Закономерности явлений природы «Познавательное развитие»



Дата25.06.2017
өлшемі41.74 Kb.
#15152
түріЗакон
Познавательно-оздоровительный досуг

«Что нам осень принесла?»

Цель: расширение знания детей об осени.

Задачи:


-Систематизировать знания детей об осени и осенних явлениях. («Познавательное развитие»)

- Учить понимать закономерности явлений природы («Познавательное развитие»)



-Транслировать опыт усвоенной деятельности в процессе речевых игр («Речевое развитие»)

- Развитие двигательной активности («Физическое развитие»)

-Способствовать развитию интереса к музыкальным играм («Художественно-эстетическое развитие»)

-Сформировать привычку к здоровому образу жизни, научить детей   заботиться о своём здоровье. Развивать умение применять полученные знания на практике. («Физическое развитие»)

-Развивать культуру речевого общения детей друг с другом и педагогом.(«Речевое развитие»)


Методические приемы:

1. Словесные – вопросы, объяснения, словесная игра, отгадывание загадок, составление предложений, составление рассказов.

2. Наглядные – рассматривание иллюстраций, показ.

3. Практические – дидактические игры и упражнения.

Дети под марш заходят в зал, встают около стульев.

Ведущий: Промелькнуло быстро лето.

Пробежало по дворам.

За горами бродит где-то

И без нас скучает там.

Вот и наступила золотая осень. О красоте осени много написано песне.



Дети исполняют песню «Осень, осень наступила»

Проводится беседа « Признаки осени» с сопровождением ИКТ.

Ведущий: Что происходит в природе с наступлением осени?

-листва окрашивается, листопад;

- поспевают овощи, фрукты;

- в лесу появляются много грибов;

-птицы улетают в теплые края (первые- стрижи, ласточки, последние-утки; по одной летят: кукушка, ястреб, сокол, коршун)

-звери готовятся к зиме.

- льют поливные, холодные, затяжные дожди.

Ведущий: Осенью часто идут дожди, посмотрите какие лужи.

Нужно беречь себя, чтобы не заболеть нужно лужи обходить.

Эстафета «Лужи»

Звучит музыка входит Грипп.

Грипп: Здрастье, здрастье! Осень наступила и я тут как тут. Слякоть кругом, осень самое мое любимое время года. Я же Грипп Гриппович. А вы случайно не видали мою подружку Ангину Агриппину?

Входит Ангина.

Ангина: Приветствую тебя, Грипп Гриппович.

Грипп: (кашляет) Здравствуй, здравствуй, подружка Ангина. Что –то ты задерживаешься?

Ангина: Дела, дела, апчхи! А чего это дети веселяться? Видать ни у кого из них горло не болит?

Грипп: А давай их заразим, я очень люблю заражать детей гриппом в осеннее время. Когда они чихают, кашляют., мне так радостно.

Ангина: И то правда! Я вот тоже люблю заражать детей ангиной. У них начинает болеть горло, поднимается температура.

Ведущий: Ничего у вас не получится. От простуды и ангины помогают витамины, которые содержатся в овощах и фруктах.



Инсценировка «Овощи»

Грипп и Ангина: Ух ты пух ты (шепчутся) .Мы еще вернемся, вот погодите вы у нас. Уходят.

Ведущий: Ну а мы урожай собрали, его надо перевезти на овощебазу.

Эстафета «Веселый грузовик»

Звучит музыка входят Грипп, Ангина, за руку ведут микроба. Микроб поет песню.

Я микроб, да, да, да

Заражаю всех всегда.

Не боюсь я ни кого, никого и ничего.

Ого-го, ого-го не боюсь я ничего!

Грипп и Ангина: Микроб слушай нашу команду. К заражению готовься. Раз, два, три.

Микроб, Ангина, Грипп бегут около детей кашляют, чихают.

Ведущий: Что же делать, как нам быть. Как нам от этих злых гостей защититься.

Я кажется придумала. Ну ка ребятки отгадайте- ка загадку.

Старый дед, во сто шуб одет. Кто его раздевает, тот слезы проливает. (лук)

Под музыку «Полька» у .н.м., обработка М.Камановой вбегает Чипполино.

Ведущий: Вот он гроза всех микробов и болезней.

Чиполино: Многим долго неизвестный, стал я каждому дружком.

Всем по сказке интересной мальчик-луковка знаком.

А зовусь я Чипполино.

Что стряслось у вас, друзья?

Ведущий: Беда! Микроб, Ангина и Грипп забрались сюда!

Помоги нам, Чипполино! Прогони их навсегда.



Чиполино находит микроба, Ангину и Гриппа прогоняет их.

Грипп и Ангина ползут на четвереньках.

Чиполино: Что ж, забыли, видно снова,

Что все плачут от меня?

Что сердитый очень я?

Повелю я вас казнить, и в болоте утопить!

Ангина: Милый луковка, прости нас, так нескладно получилось!

Мы шагали по дороге, повстречался нам микроб

Он сюда нас привел, с него и весь спрос!

Чиполино: Разбираться я не буду, кто привел вас и зачем.

Коль еще сюда придете, то живыми не уйдете!

Брысь отсюда!

Грипп и Ангина убегают.

Ведущий: У а мы продолжим наши осенние соревнования.

Игровое упражнение: «Листочек к своему дереву лети».

Игра-эстафета «Перенеси морковку»

П/речевая игра «Овощи» с Чипполино.

Дети встают в круг, в центре водящий с завязанными глазами.

Идут по кругу проговаривая.

Как-то вечером на грядке, репа, свекла, редька, лук.

Поиграть решили в прятки, но сначала встали в круг.

Рассчитались четко, тут же. (крутят водящего)

Раз, два, три, четыре, пять.

Прячьтесь лучше, (приседают, водящий ищет)

Прячьтесь глубже, ну а ты иди искать.

Чиполино: Какие вы молодцы! Таким ребятам никакие болезни не страшны.

Ну а мне пора. До свидания, будьте здоровы детвора!

Ведущий: Наши соревнования подошли к концу.



Дети под марш выходят из зала.
Каталог: uploads -> doc -> 0f21
doc -> Сабақтың тақырыбы: Бөлу Сабақтың мақсаты: Білімділік: Рационал сандарды бөлу ережесін есептер шығаруда тиімді
doc -> Сыныптан тыс сағат Тақырыбы : «Наурыз тойы» Ұлттық ойындар №3 9-10-11-сынып
doc -> Сабақтың тақырыбы Ішкі, сыртқы және аралас бездер Жалпы мақсаттары
doc -> Сабақ жоспары Мұғалім: Сабыргалиева Гулсім Сәлімқызы Сынып: 8 " а "
doc -> 1. Хлоропластары көп ұлпа a фотосинтездеуші ұлпа
doc -> ДСҰ- ның Саудадағы техникалық кедергілер жөніндегі комитеті 2015 жылдың 1-30 қараша аралығында жарияланған хабарламалар тізімі
0f21 -> Табиғат адамзатқа аманат( бейнематериал)
0f21 -> Мыс І б топ элементі


Достарыңызбен бөлісу:




©stom.tilimen.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет