Задачи профилактики: Задачи профилактики



Дата05.07.2017
өлшемі445 b.





Задачи профилактики:

  • Задачи профилактики:

  • Повышение уровня информированности людей о проблеме

  • Изменение отношения людей к проблеме

  • Формирование мотивации к сохранению собственного здоровья

  • Выработка навыков сохранения собственного здоровья



Активная профилактическая деятельность в образовательном учреждении

  • Активная профилактическая деятельность в образовательном учреждении

  • Активная профилактическая деятельность в семье

  • Активная профилактическая деятельность в организации досуговой деятельности молодежи

  • Концепция профилактики злоупотребления психоактивными веществами в образовательной среде





Алкоголь

  • Алкоголь

  • Никотин

  • Кокаин и его синтетический аналог - крэк

  • Каннабиоиды (гашиш, анаша, марихуана)

  • Опиаты (опий, морфин, героин, промедол, кодеин, метадон)

  • Седативно-снотворные средства (барбитураты, транквилизаторы)

  • Галлюциногены (ЛСД, псилоцибин)

  • Стимулирующие средства (амфетамин, кофеин, первитин - «Винт», экстази)

  • Веселящий газ

  • Нюхательная смесь



Нехимическим видом зависимости можно назвать такой вид поведения, который человек использует для изменения своего психофизического состояния так же, как он мог бы использовать алкоголь или наркотик. Изменяющее настроение поведение - это действия, которые создают короткое по времени интенсивное чувство, но за которыми следует более длительный по времени дискомфорт

  • Нехимическим видом зависимости можно назвать такой вид поведения, который человек использует для изменения своего психофизического состояния так же, как он мог бы использовать алкоголь или наркотик. Изменяющее настроение поведение - это действия, которые создают короткое по времени интенсивное чувство, но за которыми следует более длительный по времени дискомфорт



Формирование культуры здоровья

  • Формирование культуры здоровья

  •  Воспитание самостоятельной личности

  • Воспитание ответственности за свои решения и поступки

  •  Содействие реализации творческого потенциала путем вовлечения в социально-значимую жизнь



Патогенез

  • Патогенез

  • (механизм зарождения и развития болезни и отдельных её проявлений)

  • Образ жизни

  • Наследственность

  • Окружающая среда

  • Система здравоохранения



они способны лучше, ярче и адекватнее воспринимать действительность;

  • они способны лучше, ярче и адекватнее воспринимать действительность;

  • они хорошо относятся к себе, другим и природе;

  • они естественны, спонтанны и просты;

  • они автономны и активны;

  • они с уважением, радостью и удивлением воспринимают основополагающие жизненные блага, признавая их ценность;

  • они обладают чувством солидарности;

  • им присущ демократический склад характера;

  • они моральны;

  • их юмор носит не язвительный, а лёгкий философский характер;

  • все здоровые люди без исключения склонны к творчеству. Абрахам Маслоу



Здоровье также заразительно, как и болезнь!

  • Здоровье также заразительно, как и болезнь!

  • Ромен Ролан



Самостоятельность - независимость, свобода от внешних влияний, принуждений, от посторонней поддержки, помощи. Самостоятельность - способность к независимым действиям, суждениям, обладание инициативой, решительность .

  • Самостоятельность - независимость, свобода от внешних влияний, принуждений, от посторонней поддержки, помощи. Самостоятельность - способность к независимым действиям, суждениям, обладание инициативой, решительность .

  • «Толковый словарь русского языка»

  • Самостоятельность - одно из ведущих качеств личности, выражающееся в умении поставить определенную цель, настойчиво добиваться её выполнения собственными силами, ответственно относиться к своей деятельности, действовать при этом сознательно и инициативно не только в знакомой обстановке, но и в новых условиях, требующих принятия нестандартных решений.



Тактильная

  • Тактильная

  • Психологическая

  • Социальная

  • Экономическая

  • Репродуктивная



реализоваться как творческая личность;

  • реализоваться как творческая личность;

  • бесконфликтно жить и работать в социуме;

  • прокормить и обеспечить себя и свою семью;

  • воспитать детей



его нельзя навязать, оно должно проявиться «изнутри», на основе ценностной ориентации, полученной дома и в социуме

  • его нельзя навязать, оно должно проявиться «изнутри», на основе ценностной ориентации, полученной дома и в социуме

  • качество личности воспитывается с ранних лет, главным образом поощрением самостоятельности ребёнка в принятии им решений

  • «внутренняя позиция» - представляет собой осознанное отношение ребенка к себе, к окружающим людям, событиям, делам

  • в сознании ребенка выделяется система норм поведения, которой он следует или старается следовать всегда и везде, независимо от обстоятельств



Жизненная программа - зашитая в личность программа ее жизни, определяющий преимущественно (или исключительно) основное направление, основной способ и стиль жизни: образ жизни, образ мысли, образ тела.

  • Жизненная программа - зашитая в личность программа ее жизни, определяющий преимущественно (или исключительно) основное направление, основной способ и стиль жизни: образ жизни, образ мысли, образ тела.

  • Типы программ:

  • «внешняя» - социально-психологическая адаптация к социуму

  • «внутренняя» - самореализация 



Жизненная стратегия – это жизненная программа, «сценарий» о счастье, который есть у каждого человека; это система ценностей и целей, реализация которых, согласно представлениям человека, позволяет сделать его жизнь наиболее успешной (в понимании самого человека)

  • Жизненная стратегия – это жизненная программа, «сценарий» о счастье, который есть у каждого человека; это система ценностей и целей, реализация которых, согласно представлениям человека, позволяет сделать его жизнь наиболее успешной (в понимании самого человека)

  • Средний человек озабочен тем, как бы ему убить время, человек же талантливый стремится его использовать.

  • Артур Шопенгауэр



Главная жизненная задача человека – дать жизнь самому себе, стать тем, чем он является потенциально. Самый важный плод его усилий – его собственная личность.

  • Главная жизненная задача человека – дать жизнь самому себе, стать тем, чем он является потенциально. Самый важный плод его усилий – его собственная личность.

  • Эрих Фромм





рассчитана на население в целом или на обширные и неоднородные группы населения

  • рассчитана на население в целом или на обширные и неоднородные группы населения

  • содержит неконкретные, неоднозначные или неприменимые в реальной жизни призывы

  • составлена и проводится людьми со стороны (необученные или низкопрофессиональные), малознакомыми с конкретными условиями жизни данной целевой группы

  • используется классический подход (лекция, беседа, раздача печатной продукции)

  • основана только на медицинской модели профилактики

  • рассматривается целевая группа как «объект воздействия», а не как сознательная сила, от которой зависит успех программы



определена конкретная целевая группа

  • определена конкретная целевая группа

  • вовлечены сами представители целевой группы (программа «Равный равному»)

  • направлена на все формы злоупотребления ПАВ

  • профилактические занятия должны включать: - обучение навыкам отказа от ПАВ в ситуациях, когда их предлагают - меры по усилению личных убеждений и негативного отношения к употреблению ПАВ - обучение жизненно-важным и социальным навыкам (коммуникабельности, уверенности в себе, самоуважению и эффективному взаимодействию с окружающими – как со сверстниками, так и со взрослыми)







Наши контакты:

  • Наши контакты:

  • Г. Псков, ул. Текстильная, 7

  • Регистратура: 53-44-42

  • Приемная: 53-44-01

  • Социальные сети: http://vk.com/club59588670

  • http://vk.com/club51940174





Достарыңызбен бөлісу:


©stom.tilimen.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет