Вопросы к экзамену по дисциплине «психофизиология и нейропсихология»



Дата26.10.2018
өлшемі25.28 Kb.
түріВопросы к экзамену
ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ И НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ»

для студентов 3 курса дневной формы получения образования

специальности «Практическая психология»


  1. Предмет, задачи и методы психофизиологии и нейропсихологии.

  2. Общая характеристика строения нервной системы человека и ее функций.

  3. Функциональные блоки мозга.

  4. Анатомо-функциональное строение и деятельность спинного мозга, продолговатого мозга и среднего мозга.

  5. Анатомо-функциональное строение и деятельность мозжечка и промежуточного мозга.

  6. Общие принципы функциональной организации головного мозга.

  7. Проблема функциональной асимметрии головного мозга в психофизиологии.

  8. Высшие психические функции и их мозговая организация: общая характеристика.

  9. Психофизиология сенсорно-перцептивных процессов.

  10. Слуховой анализатор и нарушение элементарных функций слуха.

  11. Нарушение гностических функций при поражении височных отделов мозга.

  12. Зрительный анализатор и нарушение элементарных зрительных функций.

  13. Нарушение гностических функций при поражении затылочных отделов мозга.

  14. Кожно-кинестетический анализатор и нарушение элементарных сенсорных функций.

  15. Нарушение гностических функций при поражении постцентральных отделов мозга.

  16. Третичные отделы коры второго блока и мозговая организация зрительно-пространственных функций.

  17. Вкусовой, обонятельный и висцеральный анализаторы.

  18. Нейропсихологические методы исследования зрительных, зрительно-пространственных и слуховых функций.

  19. Нейропсихологические методы исследования кожно-кинестетических функций.

  20. Мозговые механизмы импрессивной речи.

  21. Нарушения импрессивной речи (виды афазии).

  22. Мозговые механизмы экспрессивной речи.

  23. Нарушения экспрессивной речи (виды афазии).

  24. Нейропсихология чтения и письма.

  25. Нейропсихологические методы исследования речи.

  26. Мозговые механизмы регулятивных функций (нейропсихология лобных долей мозга).

  27. Психофизиология двигательной системы. Методы исследования двигательных процессов.

  28. Нарушение движений при поражении подкорковых структур и премоторных отделов мозга.

  29. Нарушение движений и высших корковых функций при поражении лобных отделов мозга.

  30. Проблема апраксий в нейропсихологии.

  31. Психофизиология потребностей, мотивации и эмоций. Психофизиология функциональных состояний и внимания.

  32. Психофизиология памяти и мышления.

  33. Нейропсихологическая диагностика в дошкольном возрасте.

  34. Симптомы поражения первого функционального блока мозга.

  35. Нейропсихологическая коррекция при нарушениях психических функций вследствие поражений первого функционального блока мозга.

  36. Симптомы поражения второго функционального блока мозга.

  37. Нейропсихологическая коррекция при нарушениях психических функций вследствие поражения второго функционального блока мозга.

  38. Симптомы поражения третьего функционального блока мозга.

  39. Нейропсихологическая коррекция при нарушениях психических функций вследствие поражения третьего функционального блока мозга.

  40. Нейропсихологическая диагностика и коррекция при леворукости у детей.

  41. Нейропсихологическая коррекция при проблемах школьной неуспеваемости.

  42. Нейропсихологические основы обучения детей чтению и письму. Проблемы раннего обучения школьным навыкам.



Достарыңызбен бөлісу:


©stom.tilimen.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет