ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ И НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ»
для студентов 3 курса дневной формы получения образования
специальности «Практическая психология»
-
Предмет, задачи и методы психофизиологии и нейропсихологии.
-
Общая характеристика строения нервной системы человека и ее функций.
-
Функциональные блоки мозга.
-
Анатомо-функциональное строение и деятельность спинного мозга, продолговатого мозга и среднего мозга.
-
Анатомо-функциональное строение и деятельность мозжечка и промежуточного мозга.
-
Общие принципы функциональной организации головного мозга.
-
Проблема функциональной асимметрии головного мозга в психофизиологии.
-
Высшие психические функции и их мозговая организация: общая характеристика.
-
Психофизиология сенсорно-перцептивных процессов.
-
Слуховой анализатор и нарушение элементарных функций слуха.
-
Нарушение гностических функций при поражении височных отделов мозга.
-
Зрительный анализатор и нарушение элементарных зрительных функций.
-
Нарушение гностических функций при поражении затылочных отделов мозга.
-
Кожно-кинестетический анализатор и нарушение элементарных сенсорных функций.
-
Нарушение гностических функций при поражении постцентральных отделов мозга.
-
Третичные отделы коры второго блока и мозговая организация зрительно-пространственных функций.
-
Вкусовой, обонятельный и висцеральный анализаторы.
-
Нейропсихологические методы исследования зрительных, зрительно-пространственных и слуховых функций.
-
Нейропсихологические методы исследования кожно-кинестетических функций.
-
Мозговые механизмы импрессивной речи.
-
Нарушения импрессивной речи (виды афазии).
-
Мозговые механизмы экспрессивной речи.
-
Нарушения экспрессивной речи (виды афазии).
-
Нейропсихология чтения и письма.
-
Нейропсихологические методы исследования речи.
-
Мозговые механизмы регулятивных функций (нейропсихология лобных долей мозга).
-
Психофизиология двигательной системы. Методы исследования двигательных процессов.
-
Нарушение движений при поражении подкорковых структур и премоторных отделов мозга.
-
Нарушение движений и высших корковых функций при поражении лобных отделов мозга.
-
Проблема апраксий в нейропсихологии.
-
Психофизиология потребностей, мотивации и эмоций. Психофизиология функциональных состояний и внимания.
-
Психофизиология памяти и мышления.
-
Нейропсихологическая диагностика в дошкольном возрасте.
-
Симптомы поражения первого функционального блока мозга.
-
Нейропсихологическая коррекция при нарушениях психических функций вследствие поражений первого функционального блока мозга.
-
Симптомы поражения второго функционального блока мозга.
-
Нейропсихологическая коррекция при нарушениях психических функций вследствие поражения второго функционального блока мозга.
-
Симптомы поражения третьего функционального блока мозга.
-
Нейропсихологическая коррекция при нарушениях психических функций вследствие поражения третьего функционального блока мозга.
-
Нейропсихологическая диагностика и коррекция при леворукости у детей.
-
Нейропсихологическая коррекция при проблемах школьной неуспеваемости.
-
Нейропсихологические основы обучения детей чтению и письму. Проблемы раннего обучения школьным навыкам.
Достарыңызбен бөлісу: |
