Тақырыбы: «Сіз өз оқушыңызды білесіз бе?» Мақсаты: Үлгермеуші оқушының жеке ерекшеліктерін ескере отырып түзете-дамыту жұмысын ұйымдастыру



Дата15.07.2017
өлшемі445 b.


Тақырыбы: «Сіз өз оқушыңызды білесіз бе?»

  • Мақсаты:

  • Үлгермеуші оқушының жеке ерекшеліктерін ескере отырып түзете-дамыту жұмысын ұйымдастыру

  • Міндеттері:

  • Жағымды эмоционалды жағдай қалыптастыру.

  • Оқушының жеке ерекшелігін анықтау.

  • Топқа қажеттілік сезімін дамыту.


Тема: «Знаете ли вы своего ученика?»

  • Цель:

  • Организовать коррекционно-развивающую работу с неуспевающим учащимся с учетом его индивидуальных особенностей.

  • Задачи:

  • Создание положительного эмоционального фона.

  • Выявление индивидуальных особенностей учащегося.

  • Развитие чувства принадлежности к группе детей.















Нәтижелерді бағалау

  • 1 нұсқа

  • 1 топ карточкалары: балық, бүркіт, қой.

  • 2 топ карточкалары : жүгіру, жүзу, ұшу.

  • 3 топ карточкалары : жүн, қауырсын, қабыршақ.

  • Қорытынды: Ойшыл тип. Логиқалық ойлау.

  • Сол жақ жартышары жақсы дамыған.



Оценка результатов

  • Вариант 1

  • 1-я группа карточек: рыба, орел, овца.

  • 2-я группа карточек: бегать, плавать, летать.

  • 3-я группа карточек: шерсть, перья, чешуя.

  • Вывод: Мыслительный тип. Логическое мышление. Доминирование левого полушария.



Нәтижелерді бағалау

  • 2 нұсқа

  • 1 топ карточкалары: балық, жүзу, қабыршақ.

  • 2 топ карточкалары: бүркіт, ұшу, қауырсын.

  • 3 топ карточкалары: қой, жүгіру, жүн.

  • Қорытынды: Көркем тип. Жалпы ойлау

  • Оң жақ жартышары жақсы дамыған.



Оценка результатов

  • Вариант 2

  • 1-я группа карточек: рыба, плавать, чешуя.

  • 2-я группа карточек: орел, летать, перья.

  • 3-я группа карточек: овца, бегать, шерсть.

  • Вывод: Художественный тип. Образное мышление. Доминирование правого полушария.











Достарыңызбен бөлісу:


©stom.tilimen.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет