Сборник тестов мдк 01. «Теория и практика гистологических исследований» Специальность: 31. 02. 03 «Лабораторная диагностика»



бет1/7
Дата30.06.2018
өлшемі1.2 Mb.
түріСборник тестов
  1   2   3   4   5   6   7
Министерство здравоохранения Амурской области

Государственное автономное учреждение

Амурской области

профессиональная образовательная организация

«Амурский медицинский колледж»
СБОРНИК ТЕСТОВ

МДК 5. 01. « Теория и практика гистологических исследований»


Специальность: 31.02.03 «Лабораторная диагностика»

Квалификация:

«Медицинский лабораторный технолог»

2015г.


Рассмотрено на заседании ЦМК УТВЕРЖДАЮ

«Лабораторная диагностика» Экспертный совет при

«___»________________2015г информационно-методи-

Подпись__________________ ческом центре АМК

Маятникова Н.И. «__»______________2015г

Подпись______________

Сидоренко М.А.
Сборник тестов составлен преподавателем первой квалификационной категории Кудрявцевой Валентиной Ивановной в соответствии с ФГОС СПО по дисциплине «Теория и практика гистологических исследований» Рассмотрен на ЦМК « Лабораторная диагностика» и рекомендован к использованию по специальности 31.02. 03 на практических занятиях « Теория и практика гистологических исследований»

Пояснительная записка.
Учебное пособие предназначено для использования на занятиях по дисциплине: МДК 5 01. « Теория и практика гистологических исследований. Использование тестовых заданий возможно в следующих вариантах:

1. Рубежное тестирование, которое проводится после завершения лекционного курса и курса практических занятий.

2. Самоподготовка студентов к дифференцированному зачёту.

3. Для контроля знаний или закрепления при изучении определённого раздела.

Оценка выполненного задания проводится по четырёх бальной шкале.

Итоговая оценка тестирования выставляется:



5 баллов (отлично) за более 90% правильно выполненных заданий,

4 балла (хорошо) за 80 90 % правильно выполненных заданий.

3 балла (удовлетворительно) за 70 – 79 % правильно выполненных заданий

2 балла (неудовлетворительно) за менее 70% правильно выполненных заданий.


  • Исходя из целей изучения курса гистологии студенты должны: 1.продемонстрировать морфофункциональное понимание структуры,

2. Знание цитологических и других структурных особенностей тканей,

3. Представление о гистогенезе и регенерации тканей и органов.



Литература

Основные источники:


  1. Бойчук А.В. Гистология. Атлас для практических занятий. - Изд.: ГОЭТАР-Медиа, 2008

  2. Гунин А.Г. Гистология в таблицах и схемах. - Изд.: МИА, 2005.

  3. Данилов Р.К. Гистология человека. - Изд.: ЭЛБИ-СПб, 2004

  4. Семченко В.В., Барашковая С.А., Артемьев В.Н. Гистологическая техника: учебное пособие. – Омск: Омская медицинская академия, 2004. – 115 с.

  5. Семченко В.В., Барашковая С.А., Ноздрин В.Н., Артемьев В.Н. Гистологическая техника: учебное пособие. – 3-е изд., доп. и перераб. – Омск-Орел: Омская областная типография, 2006. – 290 с.



Дополнительные источники:


  1. Афанасьев Ю.И. Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии: Учебное пособие для мед.вузов / Ю.И. Афанасьев и др. / Под ред. Ю.И. Афанасьева, А.Н. Яцковского. – М.: Медицина, 2004. – 328 с.; ил

  2. Гистология: Учебник / Ю.И.Афанасьев, Н.А. Юрина, Е.Ф. Котовский и др.; Под ред. Ю.И.Афанасьева, Н.А. Юриной. – 5-е изд., перераб. доп. - М., Медицина, 2006. – 744 с.; ил.

  3. Крстич - Радивой В. Иллюстрированная энциклопедия по гистологии человека. / Р.В. Крстич– СПб.: СОТИС, 2007. – 536 с.; 1576 ил.

  4. Кузнецов С.Л. Лекции по гистологии, цитологии и эмбриологии / С.Л. Кузнецов, М.К. Пугачев. – Москва: МИА, 2004.

  5. Самусев Р.П. Атлас по цитологии, гистологии и эмбриологии: Учебное пособие для студентов высший мед.заведений / Р.П. Самусев, А.В. Смирнов. / Под ред. Р.П. Самусева. – 2-е изд., испр. – Москва: ООО «Издательство Оникс»; ООО «Издательство «Мир и Образование», 2006. – 400 с.



Медицинский лабораторный технолог должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность (по базовой подготовке):

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться
с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий


в профессиональной деятельности.

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

ОК 12. Оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях.

ОК 13. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ОК 14. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

ОК 15. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
Медицинский лабораторный техник должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности (по базовой подготовке):
Проведение лабораторных микробиологических и иммунологических исследований.

ПК 4.1. Готовить рабочее место для проведения лабораторных

микробиологических исследований.

ПК 4.2. Проводить лабораторные микробиологические и иммунологические исследования биологических материалов, проб объектов внешней среды и пищевых продуктов; участвовать в контроле качества.

ПК 4.3. Регистрировать результаты проведенных исследований.

ПК 4.4. Проводить утилизацию отработанного материала, дезинфекцию и стерилизацию использованной лабораторной посуды, инструментария, средств защиты.



Гистологическая техника
Вариант 1
1. ПОСЛЕ ФИКСАЦИИ МАТЕРИАЛ ПРОМЫВАЮТ:

  1. спиртом

  2. водой

  3. формалином

2. ВРЕМЯ, НЕОБХОДИМОЕ НА ПРОМЫВКУ (В ЗАВИСИМОСТИ ОТ МАТЕРИАЛА)

  1. от нескольких часов до часа;

  2. 20-25ч;

  3. 15-25ч;

3. ПОСЛЕ ПРОМЫВКИ МАТЕРИАЛ СЛЕДУЕТ:

  1. парафинировать

  2. высушить

  3. обезводить

4. УПЛОТНЕНИЕ МАТЕРИАЛА ПРОВОДИТСЯ:

  1. замораживанием

  2. заливкой в застывающую среду

  3. оба варианта верны

5 . СЛОЙ ПАРАФИНА ПРИ ПАРАФИНИРОВАННИИ НА МАТЕРИАЛЕ:

  1. 1-3 мм

  2. 3-4 мм

  3. 0,5-1 см

6. ОБЕЗВОЖИВАНИЕ ПРОВОДИТСЯ ПУТЁМ:

  1. проводки через спиртовую батарею

  2. заливки материала парафином

  3. замочить формалине

7 . К ФИКСАТОРАМ ОТНОСЯТ:

  1. формалин

  2. метиловый спирт

  3. оба варианта верны

8. К ГИСТОЛОГИЧЕСКИМ ПРЕПАРАТАМ БЫСТРОГО ПРИГОТОВЛЕНИЯ ОТНОСЯТ:

  1. мазки – отпечатки

  2. срезы

  3. оба варианта верны

9. ПОСЛЕ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОПИТКИ НЕОБХОДИМО :

  1. обезвоживание

  2. наклейка на блоки

  3. заморозки

10. ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ СРЕДОЙ ПРИ УПЛОТНЕНИИ :

  1. хлороформ

  2. спирт

  3. парафин

11. ПОД СТЕКЛОМ НА СТОЛЕ, ГДЕ ПРОИЗВОДИТСЯ, ОКРАСКА КЛАДУТ:

  1. листик белой и черной бумаги

  2. желтой и синей бумаги

  3. красной и белой бумаги


12 . ДЛЯ ОКРАШИВАНИЯ СВОБОДНОГО ПЛАВАЮЩИХ СРЕЗОВ ИСПОЛЬЗУЮТ:

  1. покровные стекла

  2. часовые стекла

  3. обыкновенное стекло

13 . ДЛЯ ПРИДАНИЯ ЧАСТОТЫ ЛАБОРАТОРНОЙ ПОСУДЕ ИСПОЛЬЗУЮТ:

  1. Гномик

  2. Клопик

  3. Хромпик

14. ДЛЯ ДЛИТЕЛЬНОГО ХРАНЕНИЯ МАТЕРИАЛА ИСПОЛЬЗУЮТ ФИКСАТОРЫ:

  1. 12%формалин

  2. 10% формалин

  3. 5%формалин

15. ФИКСАЦИЮ ПРОВОДЯТ ПРИ ТЕМПЕРАТУРЕ:

  1. 18-20С



  2. 16С

16. ЦЕЛЬ ПРОМЫВКИ :

  1. убить клетку

  2. получить тонкий срез

  3. удалить фиксатор

17. ПАРАФИН ПЛАВЯТ ПРИ ТЕМПЕРАТУРЕ :

  1. 42С

  2. 54С

  3. выше 56С

18. ПРОМЕЖУТОЧНАЯ СРЕДА ДЛЯ ЗАЛИВКИ В ЦЕЛЛОИДИН:

  1. смесь формалина 1:1

  2. смесь спирта и эфира 1:4

  3. смесь спирта и эфира 1:5

19 . ПРИБОР ИСПОЛЬЗУЕМЫЙ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ТОНКИХ СРЕЗОВ :

  1. микроскоп

  2. микротом

  3. микроанаэростат

20. ПАРАФИНОВЫЕ СРЕЗЫ РЕЖУТ:

  1. мокрым ножом

  2. нагретым до определенной температуры

  3. сухим ножом

Раздел: Гистологическая техника:
Вариант 2
1. ПРИЖИЗНЕНЫЙ ЗАБОР КУСОЧКА ТКАНИ ОТ БОЛЬНОГО ОРГАНА:

  1. Секционный материал

  2. Биопсия

  3. Материал от животного

2. ДЛЯ ПРИГОТОВЛЕНИЯ АБСОЛЮТНОГО СПИРТА НЕОБХОДИМО ИЗВЛЕЧЬ:

  1. Н2О

  2. Сульфат меди

  3. Уксусная кислота

3. ОКРАШИВАНИЕ ОБЪЕКТА НЕПОСРЕДСТВЕННО В РАСТВОРЕ КРАСИТЕЛЯ:

    1. Прогрессивное

    2. Сложное

    3. Прямое

4. СЛЕДУЮЩИЙ ЭТАП ПРИГОТОВЛЕНИЯ ГИСТОЛОГИЧЕСКОГО СРЕЗА ПОСЛЕ ОБЕЗВОЖИВАНИЯ:

  1. Парафинированние

  2. Промывка

  3. Фиксация

5. ФИКСАТОР ДЛЯ ГИСТОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ ЯДРА:

  1. Шабаташа

  2. Корица

  3. Формалин

6. КРАСИТЕЛЬ, ОБРАЗУЮЩИЙСЯ ПРИ СОЕДИНЕНИИ ВОДНЫХ РАСТВОРОВ КИСЛОТНОГО И ОСНОВНОГО КРАСИТЕЛЕЙ:

  1. Нейтральный

  2. Кислотный

  3. Сложный

7. СРОК ФИКСАЦИИ ФОРМАЛИНОМ:

  1. 4-6ч

  2. 1-4ч

  3. 24-48ч

8. ОКРАШИВАНИЕ, ПРЕДУСМАТРИВАЮЩЕЕ ОБРАБОТКУ ПРЕПАРАТА НЕСКОЛЬКИМИ КРАСИТЕЛЯМИ (2-Е И БОЛЬШЕ)

  1. Простые

  2. Сложное

  3. Прогрессивное

9. ФИКСАТОР,ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИЙ ОТНЯТИЕ У ТКАНЕЙ Н О И КОАГУЛЯЦИЮ БЕЛКОВ:

  1. Этиловый спирт

  2. Метиловый спирт

  3. Ацетон

10. ПАРАФИНИРОВАНИЕ ОСУЩЕСТВЛЯЮЩЕЕ С ДОБАВЛЕНИЕМ:

  1. Сульфата меди

  2. Хлороформа

  3. Дистиллированной воды



11. ВСКРЫТИЕ ТРУПОВ ЛЮДЕЙ РАЗРЕШЕНО НЕ РАНЕЕ ЧЕМ ЧЕРЕЗ:

  1. 12 ч после констатации смерти врачом

  2. 6 ч

  3. 24ч

12. ПРОИЗВОДИТЬ ГИСТОЛОГИЧЕСКИЙ СРЕЗ СЛЕДУЕТ ТАКИМ ОБРАЗОМ, ЧТОБЫ:

  1. В него попала зона перехода очага поражения в нормальный участок

  2. Без разницы, с любого пораженного очага

  3. Оба варианта верны

13. ПРИ ЭТИКИРОВАНИИ НАДПИСЬ НА БИРКЕ СЛЕДУЕТ ДЕЛАТЬ:

  1. Только простым карандашом

  2. Только автоматической ручкой

  3. Не имеет значения

14. ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ И ЗАДЕРЖКА ПОСМЕРТНЫХ ИЗМЕНЕНИЯХ В ТКАНЯХ ПРОИЗВОДИТСЯ ПУТЁМ:

  1. Фиксации

  2. Этилирования

  3. Парафинированния

15. СЕКЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ:

  1. Прижизненное взятие

  2. От трупа

  3. Оба варианта верны

16. СОХРАНЕНИЕ ПРИЖИЗНЕННОЙ СТРУКТУРЫ:

  1. Промывка

  2. Фиксация

  3. Парафинированние

17. СПИРТ,НЕ ИСПОЛЬЗУЕМЫЙ ПРИ ФИКСАЦИИ:

  1. 96%

  2. 65%

  3. 5%

18.НАКЛЕЙКА БЛОКОВ ПРОИЗВОДЯТ НА:

  1. Пластмассовые блоки

  2. Деревянные

  3. Оба варианта верны

19.СЛОЖНОЕ ОКРАШИВАНИЕ ПРЕДУСМАТРИВАЕТ:

  1. 1 краситель

  2. 2 и более

  3. Не имеет значения

20.СИЛЬНЕЙШИМ ЯДОМ ИЗ СЛОЖНЫХ ФИКСАТОРОВ ЯВЛЯЕТСЯ:

  1. Метиловый спирт

  2. Формул

  3. Этиловый спирт


Раздел Цитология
Вариант 1
1. ОСНОВНЫЕ СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ КЛЕТКИ:

  1. ядро, цитоплазма, цитолемма,

  2. ядро, гиалоплазма, цитолемма,

  3. ядро, кариоплазма, цитоцентр,

  4. ядро, гликокалис, цитолемма

2. ЦИТОПЛАЗМА КЛЕТКИ ИМЕЕТ СТРОЕНИЕ:

  1. аморфное,

  2. мембранное,

  3. сетчатое,

  4. мелкозернистое.

3. ОСНОВНЫЕ ХИМИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ БИОЛОГИЧЕСКОЙ МЕМБРАНЫ – ЭТО

  1. кислоты, белки, полисахариды

  2. кислоты, белки, фосфолипиды,

  3. гликоген, белки, полисахариды,

  4. полисахариды, белки, фосфолипиды.

4. ОСНОВНОЙ ХИМИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ ГЛИКОКАЛИКСА;

  1. холестерин

  2. белки

  3. углеводы,

  4. гликопротеиды.

5. СТРУКТУРЫ ЦИТОЛЕММЫ, ПОЗВОЛЯЮЩИЕ РАСПОЗНАТЬ ПРИХОДЯЩИЕ К КЛЕТКЕ СИГНАЛЫ – ЭТО:

  1. рецепторы,

  2. реснички,

  3. гликокалис,

  4. микроворсинки.

6. ЦИТОПЛАЗМА ПОСТРОЕНА ИЗ:

  1. органелл, гиалоплазмы, включений.

  2. органелл, включений, кариоплазмы,

  3. органелл, кариоплазмы, гиалоплазмы.

7. ОРГАНЕЛЛЫ КЛЕТКИ, ИМЕЮЩИЕ ОБЩЕЕ ЗНАЧЕНИЕ – ЭТО:

  1. эндоплазматическая сеть, комплекс Гольджи, микротрубочки,

  2. эндоплазматическая сеть, комплекс Гольджи, миофибриллы,

  3. эндоплазматическая сеть, комплекс Гольджи, митохондрии,

  4. эндоплазматическая сеть, миофибриллы, рибосомы

8. ЭНДОПЛАЗМАТИЧЕСКАЯ СЕТЬ ОБЕСПЕЧИВАЕТ ВЫПОЛНЕНИЕ ФУНКЦИЙ:

  1. синтеза углеводов, липидов, сборки мембран,

  2. синтеза белков, углеводов, липидов, сборки мембран, синтеза веществ,

  3. синтеза белков, рецепции и транспорта веществ,

  4. синтеза углеводов, липидов, мембран, транспорта веществ.

9. ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПЕРВИЧНЫХ ЛИЗОСОМ – ЭТО:

  1. депонирование активных ферментов и их транспорт,

  2. депонирование неактивных ферментов и синтез полисахаридов,

  3. депонирование нуклеиновых кислот и транспорт ферментов,

  4. депонирование неактивных ферментов и их транспорт.

10. ФУНКЦИИ ПЕРОКСИСОМЫ В КЛЕТКЕ – ЭТО:

  1. дезаминирование кислот,

  2. разрушение АТФ,

  3. дезаминирование кислот и разрушение перекиси водорода, в. разрушение АДФ и окисление углеводов,

  4. окисление углеводов и разрушение перекиси водорода.

11. ОСНОВНЫМ ИСТОЧНИКОМ ЭНЕРГИИ В КЛЕТКЕ ЯВЛЯЕТСЯ МАКРОЭРГИЧЕСКИЕ СВЯЗИ:

  1. АДФ,

  2. ДНК,

  3. РНК,

  4. АТФ

12. МИТОХОНДРИИ УЧАСТВУЮТ В СИНТЕЗЕ:

  1. структурных белков,

  2. структурных липидов,

  3. гликолипидов,

  4. структурных углеводов.

13. ОСНОВНЫЕ ХИМИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ ГИАЛОПЛАЗМЫ:

  1. белки, липиды, нуклеиновые кислоты,

  2. полисахариды, липиды, нуклеиновые кислоты,

  3. белки, полисахариды, ферменты,

  4. углеводы, липиды, нуклеиновые кислоты.

14. ХРОМОСОМЫ СОСТОЯТ ИЗ СОЕДИНЕНИЙ ДНК С:

  1. гистоминами и углеводами,

  2. гистоминами и липидами,

  3. гистоминами и негистоновыми белками,

  4. кислыми белками и углеводами.

15. НАРЯДУ С ФУНКЦИЕЙ ХРАНЕНИЯ НАСЛЕДСТВЕННОСТИ, ХРОМОСОМЫ АКТИВНО УЧАСТВУЮТ В СИНТЕЗЕ МОЛЕКУЛ:

  1. РНК и АТФ.

  2. РНК и ДНК,

  3. ДНК и АТФ

  4. РНК и АДФ.

16. НАРЯДУ С ФУНКЦИЕЙ ОБРАЗОВАНИЯ ПРЕДШЕСТВЕННИКОВ РИБОСОМ ЯДРЫШКО ОБЕСПЕЧИВАЕТ СИНТЕЗ:

  1. -и-РНК,

  2. т - РНК,

  3. р-РНК,

  4. ДНК.

17. КРОМЕ ЯДРА АКТИВНОЕ УЧАСТИЕ В БИОСИНТЕЗЕ БЕЛКА ПРИНИМАЮТ:

  1. гранулярная эндоплазматическая сеть, полирибасомы.

  2. агранулярная эндоплазматическая сеть, полирибасомы.

  3. комплекс Гольджи,

  4. гранулярная эндоплазматическая сеть, пероксисомы.

18. ВПРОЦЕССЕ БИОСИНТЕЗА БЕЛКА НЕОБХОДИМЫ Р-РНК И АМИНОКИСЛОТЫ, А ТАКЖЕ МОЛЕКУЛЫ:

  1. и-РНК и АТФ,

  2. –и-РНК и - т - РНК

  3. -т-РНК и АДФ,

  4. ДНК и - т-РНК.

19. В ПРОЦЕССЕ СЕКРЕТОРНОГО ЦИКЛА КЛЕТОК ПОДЖЕЛУДОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫ В ИХ АПИКАЛЬНОЙ ЧАСТИ ПЕРИОДИЧЕСКИ ПОЯВЛЯЮТСЯ:

  1. пероксисомы,

  2. включения,

  3. митохондрии,

  4. лизосомы.

20. ОБРАЗОВАНИЯ КЛЕТОЧНОЙ ПОВЕРХНОСТИ , НЕСПОСОБНЫЕ ОБЕСПЕЧИТЬ ПОДВИЖНОСТЬ КЛЕТКИ – ЭТО:

  1. псевдоподии,

  2. микроворсинки,

  3. ундулируюшие мембраны,

  4. жгутики.

Раздел Цитология
Вариант 2
1. РАЗРУШЕНИЕ КЛЕТОЧНЫХ МИКРОТРУБОЧЕК И МИКРОВОРСИНОК НЕ ВЕДЕТ К НАРУШЕНИЮ ФУНКЦИИ:

  1. транспорта веществ в клетке

  2. давление клетки

  3. подвижности клеточных структур

  4. процессов трансформации

2. ОРГАНЕЛЛЫ, ИМЕЮЩИЕ МЕМБРАННОЕ СТРОЕНИЕ – ЭТО:

  1. эндоплазматическая сеть, комплекс Гольджи, рибосомы, митохондрии

  2. рибосомы, лизосомы, пероксисомы, митохондрии

  3. эндоплазматическая сеть, лизосомы, рибосомы, митохондрии

  4. эндоплазматическая сеть.

3. ОРГАНЕЛЛАМИ СПЕЦИАЛЬНОГО НАЗНАЧЕНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ:

  1. реснички, миофибриллы, митохондрии

  2. реснички, микроворсинки, лизосомы

  3. реснички, микроворсинки, митохондрии

  4. микроворсинки, реснички, миофибриллы

4. ЭНДОЦИТОЗ – ЭТО:

  1. выведение веществ из клетки в окружающее пространство

  2. внутриклеточное переваривание субстратов

  3. поступление в клетку частиц из окружающего пространства

  4. выведение веществ из комплекса Гольджи в гиаплазму

5. ФАГОСОМЫ – ЭТО:

  1. вакуоли, содержащие секрет

  2. биологические субстраты, окруженные мембраной

  3. вакуоли комплекса Гольджи

  4. пузырьки, отшнуровавшиеся от канальцев эндоплазматической сети

6. ФЕРМЕНТЫ, СОДЕРЖАЩИЕСЯ В ПЕРОКСИСОМАХ – ЭТО:

  1. оксидаза, каталаза

  2. щелочная фосфатаза

  3. щелочная фосфатаза, липаза

  4. каталаза, сукцинатдегидрогеназа

7. В МАТРИКСЕ МИТОХОНДРИЙ НАХОДЯТСЯ:

  1. электронноплотные гранулы, лизосомы, молекулы ДНК

  2. пероксисомы, молекулы РНК, электронноплотные гранулы

  3. электронноплотные гранулы, рибосомы, молекулы ДНК

  4. вакуоли, фагосомы, молекулы АТФ

8. НА ПОВЕРХНОСТИ КРИСТ МИТОХОНДРИЙ РАСПОЛОЖЕНЫ:

  1. рецепторы

  2. субмитохондриальные частицы, содержащие АТФ-азу

  3. субмитохондриальные частицы, содержащие РНК-азу

  4. субмитохондриальные частицы, рецепторы

9. ФУНКЦИИ МИТОХОНДРИИ – ЭТО:

  1. аккумуляция энергии в форме АТФ, синтез структурных белков

  2. аккумуляция энергии в форме АДФ, синтез структурных липидов

  3. аккумуляция энергии в форме АДФ, синтез ферментов

  4. аккумуляция энергии в форме АТФ, синтез структурных углеводов

10. ПОЛИСОМЫ ОРГАНИЗОВАННЫ В ВИДЕ:

  1. множества рибосом, объединенных молекулой т-РНК

  2. множества рибосом, объединенных молекулой р-РНК

  3. множества рибосом, объединенных молекулой и-РНК

  4. множества рибосом, объединенных молекулой ДНК

11. РИБОСОМЫ В КЛЕТКЕ ЛОКАЛИЗУЕТСЯ В:

  1. комплекс Гольджи и гиалоплазме

  2. гиалоплазме и наружной стороне мембран лизосом

  3. гиалоплазме и на цитолемме

  4. гиалоплазме и на наружной стороне мембран эндоплазматической сети

12. ПРЕДШЕСТВЕННИКИ РИБОСОМ ОБРАЗУЮТСЯ В:

  1. полисомах

  2. ядрышке

  3. гиалоплазме

  4. кариоплазме

13. СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ, ОБРАЗУЮЩИЕ ЯДРО – ЭТО:

  1. хромосомы, хроматин, кариоплазма

  2. хромосомы, ядрышко, хроматин

  3. хроматин, кариоплазма, матрикс

  4. хромосомы, ядрышко, кариоплазма

14. УЧАСТКИ ХРОМОСОМ, НАЗЫВАЕМЫЕ ГЕТЕРОХРОМАТИНОМ – ЭТО:

  1. кольцевидные образования в делящемся ядре

  2. деспирализованные образования в неделящемся ядре

  3. кольцевидные и деспирализованные образования в делящемся ядре

  4. спирализованные образования в неделящемся ядре

15. УЧАСТКИ ХРОМОСОМ, НАЗЫВАЕМЫЕ ЭУХРОМАТИНОМ – ЭТО:

  1. функционально неактивные деспирализованные образования

  2. функционально активные спирализованные образования

  3. функционально активные деспирализованные образования

  4. функционально неактивные спирализованные образования

16. ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ ЗНАЧЕНИЕ ЯДЕРНОЙ ОБОЛОЧКИ – ЭТО

  1. разграничение и синтез ДНК

  2. разграничение и транспорт веществ

  3. разграничение и синтез р-РНК

  4. хранение наследственной информации и синтез т-РНК

17.НАРУЖНАЯ МЕМБРАНА ЯДЕРНОЙ ОБОЛОЧКИ КОНТАКТИРУЕТ С:

  1. эндоплазматической сетью и пероксисомами

  2. миофибриллами и эндоплазматической сетью

  3. комплексом Гольджи и лизосомами

  4. рибосомами и эндоплазматической сетью

18. ЯДРО, КРОМЕ ФУНКЦИИ НОСИТЕЛЯ НАСЛЕДСТВЕННОЙ ИНФОРМАЦИИ, ЯВЛЯЕТСЯ:

  1. местом сборки микротрубочек

  2. центром накопления энергии

  3. центром управления внутриклеточным метаболизмом

  4. местом образования цитомембран

19. ПРОЦЕССЫ ЭНДОЦИТОЗА И ЭКЗОЦИТОЗА КЛЕТКИ ОБЕСПЕЧИВАЮТСЯ:

  1. цитолеммой и эндоплазматической сетью

  2. цитолеммой и миофибриллами

  3. цитолеммой и микрофиламентами гиалоплазмы

  4. миофибриллами гиалоплазмы и цитолеммой

20. МЕЖКЛЕТОЧНЫЕ СОЕДИНЕНИЯ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ МЕХАНИЧЕСКИЕ СЦЕПЛЕНИЯ МЕЖДУ СОСЕДНИМИ КЛЕТКАМИ – ЭТО:

  1. десмосомы и зубчатый контакт( замок)

  2. рецепторы и десмосомы

  3. микроворсинки и гликокаликс

  4. кортикальный слой и десмосомы




Каталог: files -> main -> documents -> 2015
2015 -> «качественные реакции на катион fe 2+»
2015 -> Учебное пособие для самостоятельной подготовки студентов по профессиональному модулю 02
2015 -> Методическая разработка лабораторно практического занятия по дисциплине: «Основы микробиологии и иммунологии» Тема: «Гельминтозы. Обнаружение гельминтов в биологическом материале, объектах окружающей среды. Профилактика гельминтозов»
2015 -> Студент должен знать, что такое : Студент должен знать, что такое
2015 -> Методическая разработка практического занятия для преподавателя т е м а: трематодоз ы
2015 -> Методическая разработка интегрированного внеклассного мероприятия по дисциплинам «Основы философии» и«Информатика» суд над социальными сетями
2015 -> Контрольная работа №3 пм 02. Изготовление лекарственных форм и проведение обязательных видов внутриаптечного контроля мдк. 02. 02
2015 -> Изготовление эмульсий
2015 -> Лебеденко Наталья Алексеевна, преподаватель спецдисциплин Мальцева Тамара Анатольевна


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7


©stom.tilimen.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет