Сабақтың тақырыбы Жуа тұқымдастар. Гүлі мен жемісінің құрылыс ерекшеліктері, тіршілік формалары



Дата02.02.2018
өлшемі45.66 Kb.
#56541
түріСабақ

Күні 04.03.2017ж




Сыныбы 6

Сабақтың тақырыбы

Жуа тұқымдастар. Гүлі мен жемісінің құрылыс ерекшеліктері, тіршілік формалары.

.


Ресурс

Биология 6-сынып оқулығы, слайдтар, интерактивті тақта, бағалау китерийясы мен бетшесі. Суреттер,видео,постер,стикер,маркер.

Жалпы мақсаттары

Жуа тұқымдастардың ауыл шаруашылығындағы және медицинада маңызын біліп өмірде қолдану.

Оқыту нәтижесі

Жуа тұқымдастарының жабайы өсетін мәдени дәрілік маңызы бар екенін біледі және халық шаруашылығында пайдаланатын жолдарын ашу.

Әдіс тәсілдер

Диалог,кластер әдісі, жаңа әдіс тәсілдер, сканворд шешу, мюнстенберг әдісі,сыни тұрғыдан ойлау,жұптық жұмыс,талантты және дарынды оқушыларды дамыту,ыстық орындық.


Тапсырмалар

«Ойлан-тап- жауап бер»

«Ойланып шешіп көр»

«Оқы-талқыла-түсіндір»

«Топтастыр»Кластер әдісі

«Адасқан әріптерді тап»

«Венн диаграммасы»

«Ыстық орындық»


Сабақтың жүру барысы

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

1 мин

І Ұйымдастыру

Қызығушылықты ояту.



Салемдесу.Оқушыларды түгендеу.Психологиялық ахуал орнату.Тренинг

Жұпта бір-бірін критерийлер арқылы бағалау.



6 мин

ІІ.Үй тапсырмасын пысықтау.

«Ойлан-тап- жауап бер»

Оқушылар жұптасып үйден дайындалып келген сканвордтарын бір-біріне ұсынып жауаптарын тексереді. шеңберге дөңгелене айнала тұрып бір-біріне сұрақ қойып,доп лақтыру бойынша өткенді қайталау.


4 мин

ІІІ Жаңа сабақ

«Ойланып шешіп көр»

Оқушылар жуа тұқымдастары туралы жұмбақтар шешеді.

Жаңа сабақ бойынша түсінік қалыптасады және сыни ойлайды.

Бір күмбездің ішінде мың күмбез.
Жеп көріп ем өзін мен,
Жас шығарды көзімнен.
Болса да ащы,

Дәмді етер асты.

Өседі ол жерге, Тығып алып басты.

Боламын мен дәмдеуші


Барлық-барлық тағамға
Көкөністер ішінен
Мен пайдалы адамға.

Қалың киім ұнатады,


Шешіндірсең жылатады.
Бұл не?

Бүгінгі сабағымыз жуа тұқымдастары соның ішінде басты пиязбен сарымсақ туралы болмақ.




20 мин

ІV Жұппен жұмыс

«Оқы-талқыла-түсіндір»

Оқушыларға оқулықтан жаңа тақырып бойынша тақырыпшалар екі қатарға бөлініп беріледі.Берілген тақырыпшалар бойынша жұптасып талқылап сонан соң жұптарын ауыстырып бір-біріне түсіндіреді.

Жуа тұқымдасы


  1. қатар Пияз туыстастар

  2. қатар Басты пияз, сарымсақ

Формативті бағалау

(қол шапалақтау,жұлдыша немесе конфет беру)

2 мин

Сергіту сәті

«Қызғалдақ болып ашылып»

Гүлдердің ашылуы видео корсету арқылы оқушылар гүл бейнесін бейнелейді және қимылдайды




2 мин

V Сабақты бекіту

І. Кластер әдісі арқылы топтастырады.

Жауқазын пияз туысы

Лалагүлдер тұқымдасы

Тамырсабаты шашақ тамыр



«Тапқыр болсаң озып көр»

Жұмбақтар шешу

5 мин

Қортындылау

Шелектегі идея

Оқушылар шелекке бүгінгі түсінбеген сұрақтарын салып келесі оқушы жауап береді.

2 мин

VII Бағалау критерийлері

Тапсырма

«Қағып ал да,жауап бер »

2 ұпай


«Топтас-ойлан-жылда»

5 ұпай


«Тапқыр болсаң озып көр»

3 ұпай


Шелектегі идея

2 ұпай


Қорыту

Оқушының

аты-жөні











































































































Бағалау шкаласы

11-12 ұпай - «5»

8-10 ұпай- «4»

5-7 ұпай – «3»



2 мин

Кері байланыс Рефлекция

БҮҮ кестесі

Білемін

Үйрендім

Білгім келеді












1 мин

VI Үйге тапсырма

Лалагүлдердің маңызы туралы ақпарат жинақтау.Қызыл кітапқа тіркелген лалагүлдердің аттарын жазып әр топ сканворд құрап келу.










Достарыңызбен бөлісу:




©stom.tilimen.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет