Сабақтың тақырыбы: Қышқыл, сілті және тұздардың сулы ерітінділерінің электролиттік диссоциациялануы



Дата08.04.2019
өлшемі35.7 Kb.
түріСабақ
Бекітемін:


Мұғалімнің аты-жөні

Конысбаева Айнур

12 орта  мектебі

Сыныбы

9 «А,Ә,Б,В »

8 сабақ

Күні: 27/29.09.2016

Сабақтың тақырыбы:

Қышқыл, сілті және тұздардың сулы ерітінділерінің электролиттік диссоциациялануы.

Сілтеме

Білім стандарты,   пән бағдарламасы,  «Химия» оқулығы , 9 сынып.

Жалпы мақсаты

Қышқыл, сілті және тұздардың сулы ерітінділерінің электролиттік диссоциациялануын түсіндіру . Диссосациялану теңдеулерді құру жолдарын үйрету.

Күтілетін нәтиже

Қышқыл, сілті, және тұздардың сулы ерітінділерінің электролиттік диссоциациялануын білетін болады.

Негізгі идеялар

Оксоний ионы, қышқыл, сілті және тұздар

Құрал-жабдықтар:

Химия оқулығы ,Менделеевтің периодтық жүйесі, ерігіштік кестесі



Сабақтың түрі

Жаңа білімді игеру сабағы.

Әдіс-тәсілдер

АКТ, білім деңгейлеріне сай сұрақтар мен тапсырмалар, сандық есептер

Сабақ бойынша мұғалім жазбалары



Мұғалімнің іс-әрекеті

І.Ұйымдастыру кезеңі

-Оқушылардың сабаққа даярлығы

-Оқушыларды түгелдеу

-Тәртібін қадағалау



ІІ. Үй тапсырмасын сұрау

Ой қозғау:

Сурақтар қойып оқушылардың зейінін сабаққа аудару:

1. Электролиттік диссоциациялану дәрежесі деген не?

2. Электролиттердің жіктелуі қандай болады?

3. Орташа электролиттің диссоцияциялану дәрежесі неше пайызға тең?

4.Әлсіз электролиттерге мысалдар айтыңдар?

5.Электролиттік диссоциациялану теориясын ашқан ғалым кім?

ІІ. Негізгі бөлім

Оқулықпен жұмыс:

Тақтаға сабақтың тақырыбы жазылады.

Қышқыл, сілті, және тұздардың сулы ерітінділерінің электролиттік диссоциациялануы

Терминдер мен жұмыс жасалады.

Реакция теңдеулері жазылады

І-тапсырма.

1.Мына заттар диссоциацияланғанда әрқайсысынан түзілетіниондар санын анықтаңдар: CuCl2, Fe(NO3)3, K3PO4, Al2(SO4)3, Na2SiO3.

2.Ерітінділерінде мынадай иондары болуы мүмкін заттардың формулаларын, диссоциациялану теңдеулерін жазыңдар: Li+, Fe2+, Fe3+, Cl-, SO42-, NO3-

ІІ тапсырма сан есептері:

1.50 грамм тұз қышқылы бар ерітінді мен 17 грамм күміс нитраты бар ерітіндіні араластырғанда неше грамм тұнба түзіледі?



Оқушылардың іс-әрекеті
Оқушылар бүгінгі сабаққа қажетті құрал – жабдықтарын алады.

Оқушылар білген сұрақтарына орнынан тұрып жауап береді

Тапсырма және сандық есептерді оқушылар орындарында отырып орындайды.






IІІ.Қорытынды бөлім

1.Электролиттік диссоциация теориясы тұрғысынан: қышқылдар, негіздер, тұздар деген не?

2.Қышқылдардың сумен әрекеттесу механизмі қандай?

Үйге тапсырма: §6.

Бағалау:

Оқушылар сұрақтарға ауызша жауап береді.





















Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Жеке оқушымен жұмыс дәптері
attachment -> Сыныбы: 8-сынып Тақырыбы: Қалқанша бездің құрылысы мен қызметі Мақсаты
attachment -> 1. Ішкі секреция бездерінен бөлінетін сұйықтық Гормондар
attachment -> Тақырыбы: Зиянды әдеттен сақтан Мақсаты: а білімділігі
attachment -> Сабақтың тақырыбы: Ас қорыту жүйесі
attachment -> 14 орта мектеп биология пәні мұғалімі Жолдасбаева Зауре Конакбаевна Тамақтану гигиенасы. Асқазан-ішек ауруларының алдын алу. Сабақтың мақсаты
attachment -> Кездесуі қолданылуы
attachment -> Республикалық «Инновациялық педогогикалық идеялар фестивалі» конкурсының аудандық кезеңіне сұраныс


Достарыңызбен бөлісу:


©stom.tilimen.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет