Сабақтың мақсаты: Үлгі бойынша суреттерді сызуға,заттардың атауларын тыңдай отырып,тауып белгі қоюды үйрету



бет4/4
Дата18.12.2017
өлшемі0.49 Mb.
#49110
түріСабақ
1   2   3   4
4-тапсырма. Цифрмен белгіленген әріптерді пайдаланып сөздер құрастыру.


Д

А

Р

К

Ғ

Н

М

І

Ш

И

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

10, 7, 2, 9 - Имаш 9, 2, 6, 2 - Шана

4, 10, 8, 4 - Киік 1, 2, 3, 10, 5, 2 -Дариға

2, 6, 2, 3 - Анар

ҮІ.Сабақты қорытындылау: 5-тапсырма.А) Қоңыздың үш жұп аяғы бар. Сонда бір қоңыздың неше аяғы бар?

Ә) Үш ересек адам және бірнеше бала тізбектеліп, қол ұстасып келе жатыр. Ересек адамның әрқайсысы екі баланың қолынан ұстаған. Үлкендермен бірге неше бала келе жатыр?



Пәні:қызықты математика

Күні:02.05.15ж.

Сабақтың тақырыбы: Логикалық есептер.

Сабақтың мақсаты: 1.Сурет бойынша айырмашылықты тауып, осыған сәйкес суретті толықтырып салуды, суреттерді салыстыруды үйрету. Айырмашылықты табудың жолын ұғындыру.

2.Оқушыларға тапсырмаларды орындату арқылы қабылдау, есте сақтау қабілеттерін арттыру.

3.Зеректікке, тапқырлыққа баулу.

Сабақтың көрнекілігі: әріптер, касса, суреттер, үлестірмелер.

Оқыту әдісі:ойын, түсіндіру, сұрақ-жауап.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру.1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

«Мен білгішпін...»психологиялық дайындық.



ІІ. Өткен сабақты еске түсіру:Сұрақ-жауап әдісі бойынша жүзеге асады.

ІІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІҮ. Жаңа сабақ: Логикалық есептер.

Ширату тапсырмасын орындау.

1) Қолы жоқ, көзі жоқ, Тыңдап әнін өлеңін,

Сурет салар өзі көп Үйден кино көремін.

Аяғы жоқ жүреді, Көк ала шапан киеді,

Сылқ- сылқ күледі. Күн шуақты сүйеді.

Өзендегі көшенің,

Үстінен күнде өтемін.

1-тапсырма.Суреті мұқият қара. Оларды ортақ белгісі боиынша жаз.

Алма, алмұрт, жүзім, жеміс- жидек.

Күрек, айыр, тырма, орақ.

Кеме, машина.

Орындық, үстел, шкаф.

Ү.Дәптермен жұмыс:

2-тапсырма. Сөздерді оқы. Талдап түсіндіріп бер.

Ата сұр тап таға май

Ана тұр қап жаға сай

Аға бұр шап баға тай



Сергіту сәті: «Айгөлек» Айгөлек-ау,айгөлек,

Айдың жүзі дөңгелек.

Айдай толған кезімде,

Би билеймін дөңгелеп.



3-тапсырма. Мерген қанша ұпай жинады? Ортаңғы дөңгелек- қызыл, екіншісі- сары, үшіншісі- көк, төртіншісі қоңыр түске боя. Ұпай санын торкөзге жаз.

Талдап түсіндіріп бер.

Қызыл—3 ұпай Сары—2ұпай

Көк—2 ұпай Барлық ұпай



4-тапсырма. Дастарқан мәзірін жасау үшін қандай ыдыстарды үстелге қоясың. Ыдыстың суретін боя және айналдыра сыз.

ҮІ.Сабақты қорытындылау: 5-тапсырма. Берілген сөздердің бір буынын алып, жаңа сөз құрастырып жаз
Пәні:қызықты математика

Күні:16.05.2015ж.

Сабақтың тақырыбы: Кім жылдам . 65-66 бет.

Сабақтың мақсаты: 1.Сурет бойынша сөзжұмбақты шешудің ретін анықтауды, оны цифрмен белгілеп жазуды үйрету. Уақытты бағдарлаудың жолын, ретін ұғындыру.

2.Оқушыларға тапсырмаларды орындату арқылы логикалық ойлау қабілеттерін арттыру.

3.Ұқыптылыққа,тапқырлыққа баулу.

Сабақтың көрнекілігі: кесте,суреттер,үлестірмелер.

Оқыту әдісі:ойын,түсіндіру,сұрақ-жауап.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру.1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

«Мен білгішпін...»психологиялық дайындық.



ІІ. Өткен сабақты еске түсіру:Сұрақ-жауап әдісі бойынша жүзеге асады.

ІІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІҮ. Жаңа сабақ: Жұмбақ есептер.

Ширату тапсырмасын орындау.

Әдемі, түрлі түсті, хош иісті-----

Жалқау, мұртты, ұйқышыл------

Сақ, қорқақ, тез жүгіреді---------

Сұр, жабайы, азулы----------------

Суда жүзеді, бірақ балық емес—

Тәтті, шырынды , қызыл-----------

1-тапсырма. Көтеріңкі көңіл- күйді білдіретін суретті боя. Түсіндіріп бер.

Ү.Дәптермен жұмыс:

2-тапсырма. Суретті мұқият қара. Маржан не істеп тұр? Алдымен, одан кейін не болады? Әңгімелеп бер.

Сергіту сәті: «Ұшты,ұшты»ойыны

3-тапсырма. Суретті мұқият қарап шық. Қандай фигураларды байқадың? Оларды сана санын жаз.






4-тапсырма. Сөздерді оқып шық. Оларды топқа бөліп ретімен жаз. Сәрсенбі, бейсенбі,түн, кеш, дүйсенбі, сенбі, сейсенбі, күн, жұма, жексенбі, таң.

А) Апта күндері---------------------------------------------------------------------

Ә)Мезгіл------------------------------------------------------------------------------

ҮІ.Сабақты қорытындылау: 5-тапсырма. Ойланған жауабын жаз.

А)Тордан көжектің 10 құлағы көрінеді. Тордағы көжектің саны қанша?



Ә)Ермек, Амантай және Әділбек кездескенде қол алысып амандасты. Неше қол алысу болды?
Каталог: uploads -> doc -> 0003
doc -> Сабақтың тақырыбы: Бөлу Сабақтың мақсаты: Білімділік: Рационал сандарды бөлу ережесін есептер шығаруда тиімді
doc -> Сыныптан тыс сағат Тақырыбы : «Наурыз тойы» Ұлттық ойындар №3 9-10-11-сынып
doc -> Сабақтың тақырыбы Ішкі, сыртқы және аралас бездер Жалпы мақсаттары
doc -> Сабақ жоспары Мұғалім: Сабыргалиева Гулсім Сәлімқызы Сынып: 8 " а "
doc -> 1. Хлоропластары көп ұлпа a фотосинтездеуші ұлпа
doc -> ДСҰ- ның Саудадағы техникалық кедергілер жөніндегі комитеті 2015 жылдың 1-30 қараша аралығында жарияланған хабарламалар тізімі
0003 -> Орындаушы: Орындаушы
0003 -> §19. Күннің жылдық қозғалысы. Есімізге түсірейік


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©stom.tilimen.org 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет