Сабақтың мақсаты: Абайдың «Масғұт» поэмасының мәтінімен жұмыс және ондағы берілген өзекті ойды анықтау

Райымбек ауданы

Шалкөде орта мектебі

Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі

Нусипова Мадира

Сыныбы: 9-сынып

Пәні: әдебиет

Тақырыбы: Абай Құнанбайұлы «Масғұт» поэмасы

Сабақтың мақсаты:

Абайдың «Масғұт» поэмасының мәтінімен жұмыс және ондағы берілген өзекті ойды анықтау

Оқушы мәтін бойынша тапсырмаларды игере отырып, шығармашылықпен жұмыс істеуге мүмкіндік алады, қандай да бір шешімге келе алады және өзінің білімінің қаншалықты деңгейде екенін бағалай алатын оқушы тұлғасы қалыптасады.

- Оқушылармен амандасу;

- Шаттық шеңбері;

- Сыныпты Абай өлеңдерінің тақырыптарына сәйкес 3 топқа бөлу:

1-топ – табиғат лирикасы

2-топ – махаббат лирикасы

3-топ - әлеуметтік лирика

Үй тапсырмасын тексеру.

Сынып 3 топқа бөлінгендіктен әр топқа жеке сұрақтар интерактивті тақтаға жазылады.

1. 
   Абай өмірінен қандай тағлым алдың? Не әсер етті? Не ойландырды?
   
2. 
   Абай лирикасының түрлері, оқу-ғылым жайлы түрлерін ата.
   
3. 
   Абайдың қара сөздерінің мәні қандай?
   

(«Джиксо»әдісі бойынша әр топтан оқушылар поэманың мазмұнын кезекпен әңгімелейді, қарсы топтан ол оқушыға сұрақтар беріледі, сұрақтар мазмұнды әңгімелеместен бұрын плакатқа орындалады).

1. 
   Масғұт қашан, қайда өмір сүрген?
   
2. 
   Шал қандай қиянатқа ұшырады?
   
3. 
   Шалға кім араша түсті?
   
4. 
   Шал Масғұтқа деген ризашылығын қалай білдіргісі келді?
   
5. 
   Шал қандай адам?
   
6. 
   Масғұттың қызыл жемісті таңдау себебі?
   
7. 
   Масғұттың «бұл дүниенің күні» аталуына не себеп?
   
8. 
   Шын мәнінде не қажет еді? «Бұл дүниенің күні» бола алды ма?
   

Һарун-Рашид халифа ХХІ ғасырдағы

заманындағы адамдар адамдар

2-топ. «Екі түрлі түсініктеме күнделігі» әдісі

Масғұттың жағымды мінезі	Масғұттың жағымсыз мінезі
Ақылдылығы, көрегенділігі, адамгершілігі, білімділігі	Халықпен санаспауы, халифаға ғана қызмет етуі

3-топ. Поэма мазмұны бойынша тұрақты тіркестер тауып жазу, мағынасын түсіндіру.

Жан сақтау- Көз тігу-

Жау жүрек- Құса болу-

Есі шығу-

Ақ жемісті -бақытты

жеген адам -дәулетті

-ақылды

Һарун-Рашид заманында- көнерген сөз

Шаһар- көнерген сөз

Хан, патша- көнерген сөз, синоним

Ұрғашы- дисфемизм

2-топ. Мақал- мәтел табу.

Еңбексіз мал дәметпек – қайыршылық.

Тақырыбы: «Поэмадан мен не түйдім?»

1. 
   Масғұт кеселді жауын жауатынын қалай білді?
   

В) Қыдыр шал түсінде аян берді

С) Халық айтты

Д) Масғұттың көріпкелдік қасиеті бар

2. «Аян беру» сөзінің мағынасын қалай айқындап берер едіңіз? Тарқатып жазыңыз.

................................................................................................................................................................................................................................................................