Сабақтың барысы: Сабақ кезеңі Уақыты Мұғалімнің іс-әрекеті



Дата21.01.2018
өлшемі41.27 Kb.
түріСабақ



Сабақтың тақырыбы

2 санын қосу және азайту.

Сілтеме

Математика оқулығы Алматы "Атамұра-2013"

Авторлары: Т.Қ.Оспанов, Ш.Х.Құрманалина, Ж.Т. Қайыңбаев, К.Ә.Ерешева, М.В. Маркина.



Жалпы мақсаттары

Қосу және азайту туралы мағлұматтарын кеңейту.

Міндеттері

Ойлау, есте сақтау қабілетін дамыту.

Оқыту нәтижесі

Ойлау, есте сақтау қабілеті дамиды.




Сабақтың барысы:


Сабақ кезеңі

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті:

Оқушы іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі


2 минут


Психологиялық дайындық
Спортпен  шұғылдан,

 Сұлулық  сыйлаған.

 Сол саған  пайдалы іс.

 Сауық пен кинодан.




Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.


Мотивациялық кезең. Білу

3 минут

Карточкадағы тапсырманы орындау.

Тапсырманы орындайды


Түсіну

5 минут



2 санын қосу және азайту туралы мағлұматтарын кеңейту.


Сұрақтарға жауап береді.

Қолдану



10 минут



Есептер әртүрлі. Тапсырма:

1.Берілгенін дұрыс қысқаша жазу.

2.Сұрақты анықтау.

3.Шешімін шығару.

Оқушы жауаптарын тыңдайды, бағалайды, толықтырады.


Оқушылар берілген тапсырманы орындайды.


Сергіту сәті


3 минут

Оң қолымды көтерем,

Оң қолымды түсірем,

Сол қолымды көтерем.

Сол қолымды түсірем.

Оңға қараймын,

Аяқты топ-топ басамын,


Солға қараймын.

Біраз сергіп аламын.



Оқушылар сергіту сәтін орындайды.

Қолдану


10 минут

Оқулықпен жұмыс

№1

а)2+2=2+(1+1)=4



3+2=3+(1+1)=5

4+2=4+(1+1)=6

5+2=5+(1+1)=7

6+2=6+(1+1)=8

7+2=7+(1+1)=9

8+2=8+(1+1)=10

9+2=9+(1+1)=11

10+2=10+(1+1)=12

11+2=11+(1+1)=13

ә) 9+(1+1)=11

11-2=11- (1+1)=9

2+9=2+(4+5)=11

11-9=11-(4+5)=2

№2

а) Шарты:



Қайың-20

Жөке ағашы-16

Барлығы-?

Шешуі: 20+16=36 (а)

Жауабы: Барлығы 36 ағаш өсіп тұр.

ә) Шарты:

Өсіп тұр-36

Жөке ағашы-16

Қайыңдар-?

Шешуі: 36-16=20 (а)

Жауабы:Мектептің жанында 20 қайың ағашы өсіп тұр.

№3

1+(1+9)=11



(11-1)-8=2

2+(10-1)=11

(11-2)+7=16

№4

30+2=32



57+2=59

9+2=11





Анализ

2 минут

Тақырып бойынша қателерін түзетеді, жинақтайды, толықтырады.



Дәлелдейді, жинақтайды, қателерін түзетеді.Бір-бірлеріне сұрақтар қояды.

Үйге тапсырма:

4 минут

№5, 6 55 бет




Бағалау
Кері байланыс


5 минут


Оқушыларды бағалау.


Бір-бірлерін ,өзін -өзі бағалайды.


Каталог: wp-content -> uploads -> 2016
2016 -> Беттің және ауыз қуысы ағзаларының туа пайда болған ауытқуларының көріністерін анықтай білу
2016 -> Анатомо-физиологические особенности кожи. Кожа это трехмерная пограничная ткань Кожа
2016 -> Аппарат для локальной криотерапии фирмы tur therapietachnik GmbH
2016 -> Анальный полип. Что такое анальный полип?
2016 -> Уметь распознавать проявления врожденной патологии лица и органов полости рта; уметь распознавать проявления врожденной патологии лица и органов полости рта
2016 -> Дентальная имплантация


Достарыңызбен бөлісу:


©stom.tilimen.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет