Сабақ типі: Жаңа сабақ түсіндіру І. Ұйымдастыру кезеңі: Амандасу, түгендеу ІІ. Жаңа сабақ түсіндіру



Дата05.07.2017
өлшемі20 Kb.
түріСабақ
Тақырыбы: Саңырауқұлақтар. Төменгі сатыдағы біржасушалы саңырауқұлақтар. Зең саңырауқұлақтары.
Мақсаты: Саңырауқұлақтар туралы мәлімет беру. Білім алушыларға саңырауқұлақтар неге бөлек дүниеге жатқызылғанын түсіндіру.
Міндеті: Білім алушыларға саңырауқұлақтар дүниесін, олардың жасушаларының құрылысын, біршасушалы саңырауқұлақтарға қандай саңырауқұлақтар жататынын түсіндіру, таныстыру.
Құрал-жабдықтар: Саңырауқұлақтың нақпішіндері, суреттері, электронды көрсетілмдер, флипчарт.
Сабақ типі: Жаңа сабақ түсіндіру
І. Ұйымдастыру кезеңі: Амандасу, түгендеу
ІІ. Жаңа сабақ түсіндіру:


Жүйелі жіктеу

1. Жалпы сипаттамасы

2. Саңырауқұлақ жасушасының құрылысы

3. Біржасушалы саңырауқұлақтар

4. Зең саңырауқұлақтары


100 мыңнан астам түрі бар. Өсімдіктерге тән: қанша тіршілік етсе, сонша өсе береді, қозғалмайды. Жануарларға тән: дайын қорекпен қоректенеді, хитин жамылғысы сияқты қабық болады.

Микология ғылымы – саңырауқұлақтарды зерттейтін ғылым.

Жасушаның сыртында қатты қабығы, ішінде цитоплазма, ядро, митохондрия, лизосама, рибосома.

Көбею


өсімді жынысты жыныссыз

көбею көбею көбею


Біржасушалы саңырауқұлақтың мысалы ретінде ашытқы саңырауқұлақтары жатады.

Олар бір жасушадан тұрады. Ашытқы саңырауқұлағы бүршіктену арқылы тез көбейеді. Жынысты көбею кезінде екі өсімді жасшалар қосылады.


Зең саңырауқұлақтары да төменгі сатыдағы саңырауқұлақтарға жатады. Олардың құрылысын тек микроскоп арқылы көруге болады. Үйде ұннан жасалған тағамдардың беті 2-3 күн жабық тұрса, бетін жұмсақ мақта тәрізді мукор саңырауқұлағының жіпшумағы пайда болады. Ол түссіз бір жасуша. Пеницилл мен аспергилл зең саңырауқұлақтары болып табылады. Медицинада пенициллдің 2 түрінен пениццлл дәрісін алады. Оны өкпе қабынуынан, дифтериядан, ревматизмнен қолданады.

Әсер етуші факторлар

№ 2 зертханалық жұмыс. Ашытқы және зең саңырауқұлақтарының тіршілігін бақылау


ІІІ. Бекіту: зең саңырауқұлақтары медицинада дәрі-дәрмек ретінде, қымыз, сүт, шарап ашытып, нан пісіруде пайдаланылады. Олардың зияны да бар: кротп, жеміс, дәнді дақылдарды шірітеді. Адам және ауыл шаруашылық малдарына ауру туғызады.
ІV. Сабақ қорытындысы: Микроскоптармен төменгі сатыдағы саңырауқұлақтарды қарау
V. Үй тапсырмасы: 6 -7 параграфтарды оқып, сұрақтарға жауап беру
VІ. Бағалау
Каталог: uploads -> doc -> 0d9f
doc -> Сабақтың тақырыбы Ішкі, сыртқы және аралас бездер Жалпы мақсаттары
doc -> Сабақ жоспары Мұғалім: Сабыргалиева Гулсім Сәлімқызы Сынып: 8 " а "
doc -> 1. Хлоропластары көп ұлпа a фотосинтездеуші ұлпа
doc -> ДСҰ- ның Саудадағы техникалық кедергілер жөніндегі комитеті 2015 жылдың 1-30 қараша аралығында жарияланған хабарламалар тізімі
0d9f -> «Жарқын болашақ иесі-бүгінгі жас маман». (психологиялық тренинг) Мақсаты
0d9f -> Мұздықтар, қар жиегі, тау мұздықтары, жабынды мұздықтар ұғымдарын түсіну; Мұздықтар, қар жиегі, тау мұздықтары, жабынды мұздықтар ұғымдарын түсіну
0d9f -> Сабақтың тақырыбы: Қаныққан бір атомды спирттер (изомерия, қасиеттері, қолданылуы). Сабақтың мақсаты
0d9f -> 4 – сынып І тарау арналы бұлақ – асыл сөз Төле би атаған


Достарыңызбен бөлісу:


©stom.tilimen.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет