Сабақ барысында берілген ақпараттарды белсенді қабылдау
жүктеу/скачать 1.02 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Термодинамиканың ІІ заңы Ашық жүйелер термодинамикаcы
- Биоэлектрлік потенциалдар
- Мүшелердің электрлік белсенділігі.
- Электр тогының (ағынының) адам организміне әсері
- Биологиялық мембраналар арқылы заттардың тасымалдануы
- Лазер сәулесінің табиғаты және оның биологияда қолданылуы .
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
“Сырдария” университеті “Химия және биология” факультеті “Биология” кафедрасы “Бекітемін” Кафедра меңгерушісі __________ Кукиев.С.С. „ ____ ” ________ 2009ж
050113 –биология мамандығының 3 – курс студеттері үшін ОБСӨЖ мәтіндері және білімін бақылауға арналған ТАПСЫРМАЛАР мәтіндері Лектор: аға оқытушы Әбілхайыров С.Ы.
Жетісай – 2009 Алғы сөз. 050113 –“биология” мамандығының 3-курс студенттеріне 5-семестрде « Биофизика» пәнінен оқу бағдарламасына сәйкес 2-кредит (90 сағат) берілген. Оның 15 – сағаты лекция, 15 – сағаты лабораториялық сабақтарға 30- сағаты ОБСӨЖ және 30-сағаты СӨЖ – ге бөлінген. Кредиттік оқыту жүйесінде студенттердің өзіндік жұмысын (СӨЖ) ұйымдастыру маңызды орын алады. Олардың СӨЖ ұйымдастырудағы негізгі функциялары:
Студенттердің өзіндік жұмыстағы негізгі міндеттері: - сабақ барысында берілген ақпараттарды белсенді қабылдау;
Студенттердің өзіндік жұмыстарын өткізуде келесі мәселелерге көңіл бөлінуі тиіс.
Оқытушының басшылығымен өтетін студенттің өзіндік (ОБСӨЖ) жұмысының көлемі типтік оқу жоспарына, пәннің жұмыс оқу бағдарламасына сәйкес анықталып уақыты, аудиториясы көрсетіліп оқу кестесіне енгізілген. СӨЖ бақылау түрлерін, тәсілдерін таңдауда оқу пәнінің мақсаты мен міндетін, бөлінген сағат көлемін, студенттің дайыдық сатысы ескерілген. Студенттің өзіндік жұмысы   
Бақылау жұмысы Глоссарий Коллоквиумдар Тест
Ойындар Үй тапсырмалары 
Аудиториялық жұмыстар Студент + оқытушы
Студент
Оқытушы : бақылау, бағалау  
 
Кіріспе бақылау
Ағымдағы (күнделікті бақылау)
Аралық бақылау (рейтинг) 7,14-апта Қорытынды бақылау (емтихан ) Студенттің білімін обьективті бағалауды, бақылауды ұйымдастыру - студенттің өзіне деген сенімділігін, жауапкершілігін, пәнді меңгерудегі белсенділігін арттырады. Студенттердің өз бетімен орындайтын жұмыстарының дайындық деңгейін, білімін бақылауға «биофизика» пәні бойынша тестілік тапсырмалар, бақылау сұрақтары және глоссарий сұрақтары дайындалған. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі. «Сырдария» университеті | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
№ |
Лекция тақырыбының аталуы, оның мазмұны |
Сағат саны |
өтілетін күні |
Апта саны |
| |
Биофизика пәні және оның міндеттері |
1 |
|
1апта |
| |
Биологиялық жүйелердің термодинамикасы |
1 |
|
2апта |
| | Термодинамиканың ІІ заңы Ашық жүйелер термодинамикаcы |
1 |
|
3апта |
| | Биоэлектрлік потенциалдар |
1 |
|
4 апта |
| | Мүшелердің электрлік белсенділігі. |
1 |
|
5 апта |
| | Электр тогының (ағынының) адам организміне әсері |
1 |
|
6апта |
| |
Бұлшық ет жиырылу биофизикасы |
1 |
|
7апта |
|
|
S 1.Тарау. |
7-сағат |
|
|
|
2.Тарау | ||||
|
8 |
Бұлшық ет биомеханикасы. |
1 |
|
8 апта |
|
9 |
Мембраналар биофизикасы.Биологиялық мембраналар. |
1 |
|
9апта |
|
10 | Биологиялық мембраналар арқылы заттардың тасымалдануы |
1 |
|
10апта |
|
11 |
Фотобиологиялық процестер |
1 |
|
11апта |
|
12 |
Ұзын толқынды ультракүлгін жарықтың биологиялық әсері. |
1 |
|
12 апта |
|
13 |
Иондаушы сәулелер, қасиеттері, биологиялық әсері |
1 |
|
13 апта |
|
14 | Лазер сәулесінің табиғаты және оның биологияда қолданылуы . |
1 |
|
14 апта |
|
15 |
Белсенді орталардағы автотолқындық процестер. |
1 |
|
15апта |
|
|
S 2.Тарау |
8 сағат |
|
|
|
|
Барлығы |
15 сағат |
|
|
OBSOJ -> «Химия және биология» факультеті “Биология” кафедрасы “Адам анатомиясы” пәні бойынша обсөЖ мәтіні
OBSOJ -> Цитология ” пәні бойынша 050113 “Биология” мамандығы студенттерінің білімін бақылауға арналған тапсырмалар мәтіні Жетісай 2009ж. Мазмұны
Достарыңызбен бөлісу: