Руководство по усвоению материала уэ-о интегрирующая цель



Дата04.07.2017
өлшемі51.26 Kb.
түріРуководство
Гаметогенез.

уч. элем.

Учебный материал с указанием заданий

Руководство по усвоению материала

УЭ-О

Интегрирующая цель: опираясь на знания, полученные в 9-м классе и проработав схему «Гаметогенез» и материал учебника, вы получите четкое представление:

а) о стадиях гаметогенеза;


б) о процессах, происходящих на каждой из них;
в) научитесь объяснять, почему половые клетки имеют гаплоидный, а не диплоидный набор хромосом?

Внимательно прочитайте цель.

УЭ-1

Вводный контроль знаний.

Цель: определить исходный уровень знаний по теме « Митоз. Мейоз».

За каждый правильный ответ получаете 1 балл.




1. Рассмотрите презентацию «Деление клетки».

2. На рисунке «Деление клетки» подпишите фазы митоза и мейоза, выполните задания.

3. Выполните тест по вариантам, с выбором одного или нескольких правильных ответов. Ответы отмечаете прямо в модуле. (проверьте по ключу правильность ответов;)

4. Выполните тест (с выбором одного или нескольких правильных ответов).



Работайте индивидуально.




Вариант №2

А) В синтетический период (S) клеточного цикла происходят следующие процессы:

  1. Синтез белка

  2. Редупликация ДНК

  3. Синтез РНК

  4. Образование органоидов

  5. Накопление энергии

  6. Активизация ферментов

Б) В постсинтетический период (G2)клеточного цикла происходят следующие изменения:

  1. Образование органоидов

  2. Активизация ферментов

  3. Накапливается энергия

  4. Редупликация ДНК

  5. Синтез белков

  6. Синтез РНК

В) Восстановите последовательность стадий митоза:

  1. Профаза

  2. Телофаза

  3. Метафаза

  4. Анафаза

Г) В телофазе митоза происходит:

  1. Деспирализация хромосом

  2. Выстраивание хромососом по экватору клетки

  3. Спирализация хромосом

  4. Расхождение хромосом к полюсам клетки

  5. Восстановление ядерной оболочки

  6. Цитокинез

Д) В результате мейоза дочерние клетки имеют хромосомный набор:

  1. 2п

  2. 1п

Правильные ответы теста выделите другим цветом или занесите в таблицу.

Ваши баллы_________

Если вы набрали мало баллов, постарайтесь работать дальше активнее.





Вставьте пропущенные слова.

1) процесс непрямого деления клетки…….


2) процесс деления созревающих половых клеток, при котором уменьшается число хромосом в два раза……..
3) процесс прямого деления ядра клетки……
4) обмен участками гомологичных хромосом в профазе первого мейоза….
5) период подготовки клетки к делению…….
6) сближение гомологичных хромосом ……..
7) двойной набор хромосом……….
8) совокупность количественных и качественных признаков хромосомного набора соматической клетки……..
9) одинарный набор хромосом…….
10) самостоятельная ядерная структура, состоящая из центромеры и плечей……

За каждый правильный ответ 0,5 баллов.

УЭ-2

Цель: выяснить стадии гаметогенеза и процессы, происходящие на каждой из них при сперматогенезе и овогенезе.

Рассмотрите слайды презентации и изучите текст учебника.



Слайд №2

  • Как называется процесс развития мужских половых клеток?

  • Как называется процесс развития женских половых клеток?

  • Как называются первичные половые клетки при сперматогенезе (овогенезе)?

  • Какой набор хромосом они имеют, каким путем делятся?

  • Когда активно начинают делиться сперматогонии и овогонии?

Слайд №3

Какие процессы должны происходить в цитоплазме первичной половой клетки, когда она находится в половой железе, в зоне роста? Почему Вы так думаете?

Какие изменения происходят:

а) при сперматогенезе,


б) овогенезе стр. 201

Слайд №4

  • Каким путем делятся клетки на третьей стадии гаметогенеза?

Прочитайте в учебнике стр. 202

  • Зачем нужно второе деление мейоза? Ведь уменьшение количества хромосом в два раза произошло уже в первом делении?

  • Сколько клеток образуется и какой набор хромосом они имеют: а) при сперматогенезе б) овогенезе?

  • Почему направительные тельца, образующие при созревании женских половых клеток, обязательно должны иметь мелкие размеры? А почему нельзя обойтись вообще без них?

  • Почему разные сперматозоиды одного и того же мужчины по генному составу несколько отличаются друг от друга?

Слайд №5

  • Какие изменения происходят со сперматидами в фазе формирования?

  • Какие изменения происходят с овотидами в фазе формирования? (Стр. 207)

  • Почему сперматозоид имеет мелкие размеры, а яйцеклетка - относительно крупные?

  • В чём биологический смысл образования только одной яйцеклетки? (Стр. 206 – 207)

  • В чём биологический смысл образования большого количества сперматозоидов? (Стр. 209)

Слайд 6

  • В чём биологическая сущность оплодотворения? (Стр. 209)

Работа с презентацией «Гаметогенез»

Работайте в парах.






Запишите в тетрадь:

1. Фазы гаметогенеза; название клеток на каждой стадии; набор хромосом и количество ДНК; результат образования (сколько клеток образуется).



Работайте в тетради самостоятельно.

УЭ-3

Цель: закрепить и обобщить знания, полученные на уроке.

1 уровень знаний

Отработайте и скорректируйте понятия по теме.

1. Развитие мужских гамет…..
2. Развитие женских гамет…..
3. Последовательность фаз гаметогенеза…..
4. Способ деления клеток в фазе размножения…название первичных половых клеток:

а) при сперматогенезе…


б) при овогенезе….

5. Что крупнее, ооцит I порядка или сперматоцит I порядка. Почему?


6. Какой способ деления клеток происходит в фазе созревания?
7. В результате сперматогенеза образуется……сперматозоида.
8. В результате овогенеза образуется …..набор хромосом и количество ДНК в гаметах…..

За каждый правильный ответ 0,5 баллов

Проверь правильность ответов в папке «Приложение».

Ваши баллы_________





Уровень 2

1. Задание на соответствие.

Фазы гаметогенеза:

А – период размножения
В - период созревания

1. сперматогонии


2. сперматоцит 2 порядка
3. сперматозоид
4. сперматоцит 1 порядка
5. сперматиды

Б – период роста
Г – период формирования

1. яйцеклетка


2. овогонии
3. овотида
4. овоцит 1 п.
5. овоцит 2 п

2. Задание на выявление общих закономерностей.

1. митоз – мейоз


2. овогенез – сперматогенез
3. профаза, метафаза, анафаза, телофаза

2 уровень. За правильный ответ 1 балл.

Проверь правильность ответов в папке «Приложение».

Ваши баллы_________




Уровень 3

1. Представьте, что гаметы диплоидны. Каковы возможные последствия?


2. Одинаков ли генетический состав двух хроматид одной и той же хромосомы? Почему Вы так считаете?
3. Одинаков ли генный состав хромосом одной пары? Докажите свою точку зрения.

3 уровень. За правильный ответ 1,5 баллов.

Проверь правильность ответов в папке «Приложение».

Ваши баллы________


УЭ-4

Цель: подведение итогов, домашнее задание, рефлексия.

I. Подсчитайте баллы

- если вы набрали 10 баллов - ваша оценка «5»


- если вы набрали 8-9 баллов ваша оценка «4»
- если вы набрали 6-7 баллов - ваша оценка «3»

II. Подведение итогов

1. Прочитайте комплексную цель.


2. Достигли ли вы цели урока? Можете ли ответить на поставленный вопрос?
3. Выберите домашнее задание в зависимости от того, как успешно вы работали на уроке:

  • Проработаю материал ещё раз по учебнику.

  • Воспроизведу графически схему гаметогенеза и дам краткую характеристику.

  • Если получили оценку «5» можете выбрать творческое задание - подготовьте информационную справку о клонировании как одном из способов размножения (укажите к какому - бесполому или половому способу размножения оно относится).





Достарыңызбен бөлісу:


©stom.tilimen.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет