Рабочая программа межфакультетского учебного курса «Индивид, индивидуализация, идентичность в обществах XIX-XXI веков»



Дата02.04.2019
өлшемі118.18 Kb.
түріРабочая программа
Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова

Социологический факультет

Проф. Полякова Н.Л.

Рабочая программа

межфакультетского учебного курса
«Индивид, индивидуализация, идентичность

в обществах XIX-XXI веков»

2018




  1. Характеристика учебного курса.

Процесс индивидуализации является одним из процессов общего становления и развития обществ модерна наряду с такими процессами как индустриализация и становление капитализма, демократизация и оформление национального государства, урбанизация, секуляризация, рационализация.

Процесс индивидуализации сопряжен с оформлением и социальной трансформацией определенного культурно-исторического типа индивида – индивида модерна. Утвердившийся в результате исторических и социальных трансформаций к концу XVIII века индивид модерна претерпел на протяжении XIX-XXI веков серьезные изменения как в своей субъектности (способности к конструктивному социальному действию), так и в своей субъективности (приватности).

Общее направление процесса изменения – это сужение сферы социальной субъектности и расширение сферы приватности, связанной с процессами поиска индивидуального стиля жизни, потребления, идентичности и т.д.

Курс посвящен анализу указанных процессов и тому, как эти процессы концептуализируются в рамках социологической теории XX – начала XXI века. Целью курса является построение систематической социологической картины указанных процессов. Акцент делается на теоретическом анализе актуальной социальной ситуации.




  1. Цели и задачи освоения дисциплинарного курса.

Цель изучения дисциплины – сформировать у обучающегося целостную картину становления и развития современного индивида в рамках общего процесса индивидуализации, являющегося одним из фундаментальных компонентов общего процесса становления обществ модерна.

Для реализации постановленной цели в процессе преподавания дисциплинарного курса решаются следующие задачи:



  • изучить и осуществить анализ фундаментальных социологических теорий, разработанных в XIX – начале XXI в., в рамках которых рассматривается процесс индивидуализации и формирования индивида модерна;

  • выявить и типологизировать теоретико-методологически
    и исторически основные подходы и направления социологических исследований процесса индивидуализации;

  • проанализировать и систематизировать ключевые проблемы
    и теоретические позиции, разработанные в социологии в XIX – начала XXI в.
    в рамках анализа процесса индивидуализации;

  • осуществлять построение общей картины социально-исторического процесса индивидуализации как фундаментального компонента общего процесса становления обществ модерна.




  1. Объем междисциплинарного учебного курса составляет 3 зачетные единицы, 108 часов, из которых 32 часа составляет контактная работа студента с преподавателем (занятия лекционного и лекционно-практического типа), 76 часов составляет самостоятельная работа студента. Аттестация – зачет.




  1. Форма обучения – очная.



  1. Используемые образовательные технологии.

А. Образовательные технологии:

  • проведение лекционных и практических занятий дискуссионного формата с использованием мультимедийных технологий;

  • использование проблемно-ориентированного междисциплинарного подхода;

  • применение интерактивных обучающих технологий: групповые дискуссии, круглые столы, работа в мини-группах;

  • использование творческих заданий (эссе) и подготовка индивидуальных и групповых докладов и аналитических материалов.

  • Б. Научно-исследовательские технологии:

  • стимулирование поиска дополнительной информации для подготовки к групповым дискуссиям по темам дисциплины;

  • стимулирование работы студентов с материалами периодических изданий; интернет-источников, международных научных электронных баз для поиска информации об основных направлениях развития социологической науки.




  1. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и виды учебных занятий.

n/n

Тема

Всего

Контактная работа

Самостоятельная работа

Занятия лекционного типа

Занятия практического типа




Раздел 1. Индивид и процесс индивидуализации в социологической теории XIX – начала XXI века.

28

4

4

20

Раздел 2. Индивид в социологических теориях общества XX века.

26

4

4

18

Раздел 3. Индивид и структуры социального неравенства.

26

4

4

18

Раздел 4. Индивид в индивидуализированных обществах конца XX – начала XXI века.

28

4

4

20




Всего

108

8

8

76




Аттестация

Зачет


Содержание дисциплины
Раздел I. ИНДИВИД И ПРОЦЕСС ИНЖИВИДУАЛИЗАЦИИ
В СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
XIXXX ВЕКОВ
Тема 1. История процесса индивидуализации в XVII – XVIII веках.

    1. Индивидуализация как исторический процесс.

    2. Идейная история процесса индивидуализации.

1.2.1 Юснатурализм.

1.2.2. Контрактуализм и либерализм.

1.2.3. Моральное сознание.

1.2.4. Просвещение. Просветительская философия истории.

1.2.5. Некоторые итоги.

Тема 2. Процесс индивидуализации и становление индивида модерна


в социологической теории XIX – XX веков.

    1. Индивидуализация и социальная дифференциация.

      1. От сходства к различию: Эмиль Дюркгейм.

      2. Индивидуализация и индивидуальность: Георг Зиммель.

    2. Индивидуализация как процесс рационализации.

      1. Рационализация и индивидуализация: Макс Вебер.

      2. Индивид и инструментальный разум: Макс Хоркхаймер.

      3. «Колонизация жизненного мира системой»: Юрген Хабермас.

    3. Становление индивида модерна как «процесс цивилизации».

      1. «Процесс цивилизации»: Норберт Элиас.

      2. Индивид и дисциплинарная власть: Мишель Фуко.

    4. Индивид как вновь поставленная историческая задача: Ален Турен.


Раздел II. ИНДИВИД В СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ТЕОРИЯХ ОБЩЕСТВА
XX ВЕКА
Тема 3. Базовые социально-организационные практики в обществах XX века и положение индивида.

Тема 4. Индивид в теориях массового общества.



    1. Концептуализация индивида в теориях массового общества первой половины XX века.

    2. Индивид в теориях массового общества 50-х – 60-х годов.

Тема 5. Индивид в теориях корпоративного общества.

Тема 6. Индивид в теориях развитого индустриального общества.

Тема 7. Индивид в теориях постиндустриального общества.

Тема 8. Индивид в постмодернистской теории.


Раздел III. ИНДИВИД И СТРУКТУРЫ СОЦИАЛЬНОГО НЕРАВЕНСТВА
Тема 9. Социальное неравенство в обществах конца XIX – середины XX века.

    1. Социальное неравенство в классических социологических теориях.

    2. «Новые» средние классы. Разобщенные индивиды.

    3. «Конец труда». «Конец рабочего класса».

    4. Социальное неравенство. Гражданские права. Социальное государство.

Тема 10. Социальное неравенство в обществах второй половины XX – начала XXI века.

    1. Социальное неравенство в постиндустриальных теориях.

    2. Индивидуалистские модели социального неравенства.

Тема 11. Капитализм в начале XXI века и новое социальное неравенство.

    1. Информационный капитализм и социальное неравенство.

    2. Новые виды эксплуатации и новое отчуждение.

    3. Новое неравенство и конец среднего класса.


Раздел IV. ИНДИВИД В ИНДИИВДУАЛИЗИРОВАННЫХ ОБЩЕСТВАХ КОНЦА XX ВЕКА – НАЧАЛА XXI ВЕКА
Тема 12. «Конец труда» и новые вызовы индивиду.

    1. «Новая безработица» и оформление «цивилизации свободного времени».

    2. «Общество свободного времени», досуг и компенсаторное потребление.

Тема 13. Новый индивидуализм конца XX – XXI начала века.

    1. Стили жизни и потребительская культура.

    2. Новый индивидуализм и социология тела.

Тема 14. Процесс индивидуализации и идентичность.

    1. Оформление идентичности индивида модерна.

    2. Идентичность в современной социологической теории.


Вопросы для подготовки к зачету


  1. Социологическая теория модерна. Основные концептуализации модерна как эпохи в социологии конца XIX – начала XXI веков.

  2. Процесс индивидуализации как компонент общего процесса развития обществ модерна.

  3. Индивид и индивидуализация. Индивид как агент. «Субъектность» и «субъективность» индивида как две стороны агентности.

  4. Процесс индивидуализации и становления индивида модерна в социологической теории XIX-XX веков.

  5. Социологические механизмы индивидуализации.

  6. Индивидуализация и социальная дифференциация.

  7. Индивидуализация и рационализация.

  8. Индивидуализация как «процесс цивилизации».

  9. Индивид как «вновь поставленная историческая задача» в социологической теории конца XX в.

  10. Концептуализация индивида в теориях массового общества.

  11. Концептуализация индивида в теориях корпоративного общества.

  12. Концептуализация индивида в теориях развитого индустриального общества.

  13. Концептуализация индивида в теориях постиндустриального общества.

  14. Концептуализация индивида в постмодернистской теории.

  15. Концептуализация индивида в теориях социального неравенства середины XX в.

  16. Концептуализация индивида в теориях «конца труда».

  17. Концептуализация индивида в теориях «новых» средних классов.

  18. Капитализм начала XXI века и новые типы неравенства и отчуждения.

  19. «Новый индивидуализм» конца XX – начала XXI века.

  20. «Новый индивидуализм», стили жизни и потребительская культура в начале XXI века.

  21. «Новый индивидуализм» и социология тела.

  22. Процесс индивидуализации и идентичность в обществах конца XX – начала XXI века.



  1. Ресурсное обеспечение:


Литература


  1. Добреньков В. И., Осипова Н. Г. История западной социологии (20 - 60-е гг. XX в.) - М., 2012.

  2. История теоретической социологии. Социология второй половины XX – начала XXI века. - М., 2010.

  3. Полякова Н.Л. XX век в социологических теориях общества. – М.:, 2004.

  4. Социология XIX - первой половины XX в. - М., 2004.

  5. Александер Дж. Смыслы социальной жизни: культурсоциология. – М.: Праксис, 2013.

  6. Бард А., Зодерквист Я. Netoкратия. Новая правящая элита и жизнь после капитализма. – СПб., 2014.

  7. Бауман З. Идет ли богатство немногих на пользу всем прочим? Издательство Института Гайдара, 2015 г.

  8. Бауман З. Текучая современность. – СПб., 2008.

  9. Бек У. Космополитическое мировоззрение. – М., 2003.

  10. Гидденс Э. Ускользающий мир: Как глобализация меняет нашу жизнь. – М., 2004.

  11. Гидденс Э. Устроение общества: Очерк теории структурации. – М: Академ. Проект, 2005.

  12. Кастельс М. Информационная эпоха: Экономика: общество и культура. – М.: ГУВШЭ, 2000. – 607 с.

  13. Кимелев Ю.А. «Субъект» и «субъективность» в современной западной социальной философии. – М.: ИНИОН РАН, 2006.

  14. Кимелев Ю.А. Методология социальных наук (Современные дискуссии). – М.: ИНИОН РАН, 2006.

  15. Кимелев Ю.А., Полякова Н.Л. Социологические теории модерна, радикализированного модерна и постмодерна. – М., 1996.

  16. Коллинз Р. Макроистория. Очерки социологии большой длительности. Ленанд, Едиториал УРСС , 2015 г.

  17. Полякова Н.Л. Новые теоретические перспективы в социологии начала XXI века// Вестн. Моск. ун-та. Сер. 18. Социология и политология. М., 2015, №2. С. 29-46.

  18. Полякова Н.Л. Методологические основания построения теории общества в социологии конца ХХ - начала ХХI в.: отход от «социологической ортодоксии». // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 18. Социология и политология. М., 2011, №4. С.24-53.

  19. Полякова Н.Л. Образ современных обществ в социологической теории конца ХХ -начала ХХI в. // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 18. Социология и политология. М., 2009, №2.

  20. Рифкин Дж. Третья промышленная революция. Как горизонтальные взаимодействия меняют энергетику, экономику и мир в целом, Альпина нон-фикшн, 2014 г.

  21. Сеннет Р. Падение публичного человека. – М., 2002.

  22. Турен А. Возвращение человека действующего. Очерк социологии. – М., 1998.

  23. Яцино М. Культура индивидуализма. – Харьков, 2012.

  24. Giddens A. Modernity and self-identity. – Stanford, 1991.

  25. Giddens A. The transformation of intimacy: Sexuality, love end eroticism in modern societies. – Stanford, 1992.

  26. Runciman W.G. The social animal. - Ann Arbor: The univ. of Michigan press, 2000.

  27. Shilling Ch. The body and social theory. – Los Angeles et al.: Sage, 2012.

  28. The body. Social process and cultural theory. – L., 1991.

  29. Turner B. The body and society: explorations in social theory. – Los Angeles et al.: Sage,2008.

  30. Turner S.G.; Maschi T.M. Feminist and empowerment theory and social work practice. // Journal of Social Work Practice, Volume 29, Number 2, 3 April 2015, pp. 151-162.


Интернет-ресурсы


  • http://www.socio.msu.ru – «Электронная библиотека социологического факультета
    МГУ им. М.В. Ломоносова;

  • http://vestnik.socio.msu.ru/ - Вестник Московского университета. Серия 18. Социология
    и политология;

  • http://sj.obliq.ru – «Социологический журнал»;

  • http://www.nir.ru/socio/scipubl/socis.htm – журнал «Социологические исследования»;

  • http://elibrary.ru - электронная научная библиотека;

  • http://www.inion.ru/index26.php – электронная библиотека ИНИОН РАН;

  • http://www.soc.pu.ru - факультет социологии Санкт-Петербургского государственного университета;

  • http://www.isras.ru - Институт социологии РАН;

  • http://isprras.ru - Институт социально-политических исследований РАН;

  • http://www.ecsocman.edu.ru - Федеральный образовательный портал «Экономика. Социология. Менеджмент»;

  • http://socioline.ru - «Социология по-новому»;

  • http://www.socionauki.ru - «Соционауки»;

  • http://www.vestnik.isras.ru - «Вестник Института социологии»;

  • http://sociologica.hse.ru - журнал «Социологическое обозрение»;

  • http://www.soclabo.org/index.php/laboratorium - «Laboratorium. Журнал социальных исследований»;

  • http://sociologos.net - альманах «Социологос».


Материально-техническое обеспечение


  • научная библиотека МГУ,

  • библиотека социологического факультета МГУ,

  • компьютерный класс.




  1. Язык преподавания: русский.




  1. Преподаватель – доктор социологических наук, профессор
    Н.Л. Полякова.

Каталог: uploads -> attachments
attachments -> Разделов и тем мфк «Психология как наука и практическая деятельность: истоки и современное состояние»
attachments -> Косметические свойства эластина
attachments -> Лекции: 30 часов Лектор: Сурин Алексей Викторович
attachments -> Курса: Пептидомиметики: трансформация пептидов в лекарства
attachments -> Карбоксиметил хитин
attachments -> Человек и океан Ocean and Mankind
attachments -> Как действует аллантоин в косметике?
attachments -> Темы для презентацийI к зачету


Достарыңызбен бөлісу:


©stom.tilimen.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет