Рабочая программа дисциплины «Патологическая анатомия головы и шеи»



Дата09.07.2017
өлшемі214.38 Kb.
түріРабочая программа
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Оренбургская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра патологической анатомии

«УТВЕРЖДАЮ»

проректор по научной и клинической работе

профессор __________ Н.П. Сетко

« » ________2012___ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины «Патологическая анатомия головы и шеи»
основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура)
по научной специальности 14.03.02 «Патологическая анатомия»
Присуждается ученая степень
кандидат медицинских наук
Форма обучения

очная


Оренбург, 2012

Содержание


1

Цели и задачи освоения дисциплины……………………………………3




2

Место дисциплины в структуре ОПП ……………………………………3




3

Требования к результатам освоения содержания дисциплины (разделов)




4

Объем дисциплины и виды учебной работы…………………………….3




5

Структура и содержание программы……………………………………..4




6

Структура и содержание дисциплины…………………………………….5




7

Структура и содержание дисциплины (разделов) по видам учебной работы………………………………………………………………………6




8

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины…..8




9

Материально-техническое обеспечение дисциплины (раздела)……….10




10.

Лист регистрации внесения изменений………………………………….11





1. Цель и задачи обучения:

Цель – формирование научных знаний и практических навыков по морфологической диагностике заболеваний головы и шеи.

Задачи:

-изучить клинико-морфологическое проявления и особенности патологоанатомической диагностики заболеваний головы и шеи;



-овладеть навыками диагностики патологических процессов при заболеваниях головы и шеи.

2. Место дисциплин в ОППО

Дисциплины по выбору аспиранта (ОД.И.05) относятся к разделу обязательных дисциплин ОППО по специальности патологическая анатомия. Они выбираются обучающимся из числа предлагаемых вузом дисциплин морфологического направления. Изучение дисциплин по выбору позволяет аспиранту реализовать индивидуальные профессионально-образовательные запросы и интересы.

Представленная в данной программе дисциплина «Патологическая анатомия заболеваний детского возраста» расширяет и углубляет подготовку аспиранта в вопросах патологоанатомической диагностике заболеваний перинатального периода и детского возраста и создаёт основу для дальнейшего совершенствования образования по специальности патологическая анатомия.

3.Требования к результатам освоения дисциплины

На основании изучения дисциплин по выбору аспирант, обучающийся по специальности патологическая анатомия должен:



Знать:

  • правила техники безопасности и работы в морфологической лаборатории с реактивами, приборами;

  • понятия этиологии, патогенеза, морфогенеза и принципы классификации заболеваний головы и шеи;

  • основные закономерности развития и жизнедеятельности организма на основе структурной организации клеток, тканей и органов головы и шеи;

  • морфофункциональные особенности тканевых элементов при заболеваниях головы и шеи и методы их исследования;

  • патоморфоз заболеваний головы и шеи;

Уметь:

  • пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет для профессиональной деятельности;

  • работать с увеличительной техникой (микроскопами, оптическими и простыми лупами);

Владеть:

  • медико-анатомическим, стоматологическим понятийным аппаратом;

  • навыками постановки предварительного диагноза (заболеваний головы и шеи) на основании результатов лабораторного и инструментального обследования пациентов.


4. Объем специальных дисциплин и виды учебной работы

Виды учебной работы

Всего часов

Курс обучения

1

2

Аудиторные занятия всего

90

18

72

Лекции

20

4

16

Практические занятия

70

14

56

Самостоятельная работа

90

18

72

Общая трудоёмкость:

5з.е.=180 часов

180

36

144

5. Структура и содержание дисциплины



п/п



Дисциплины



Год

обучения


Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость

(в часах)



Рубежные контрольные точки и итоговый контроль (формы контроля)


Лекции

Прак.

занят


Самост.

работа


1

Патологическая анатомия тканей зуба и парадонта

1

4

14

18

Тестирование, опрос, реферат, решение тестовых и клинических задач

2

Патология слизистой оболочки ротовой полости, кожи лица, шеи




6

18

30

Тестирование, опрос, реферат, решение тестовых и клинических задач

3


Патологическая анатомия заболеваний челюстных костей

2

6

20

20

Тестирование, опрос, реферат, решение тестовых и клинических задач

4

Патологическая анатомия заболеваний слюнных желез

2

4

18

22

Тестирование, опрос, реферат, решение тестовых и клинических задач

Итого: 180 часов

1-2 год

20

70

90

Зачёт на 2-м году итоговый контроль при сдаче кандидатского минимума по специальности


6.Структура и содержание модулей

№ п/п

Трудоёмкость

Содержание дисциплины

1

Патологическая анатомия тканей зуба и пародонта

36 часов


Патология твердых тканей зуба. Кариес. Эпидемиология. Этиология, патогенез, патологическая анатомия. Морфогенез кариозного процесса. Исходы, осложнения. Некариозные поражения твердых тканей зубов: клиновидный дефект, эрозия эмали, флюороз, патологическое стирание твердых тканей зуба, кислотный некроз эмали.

Пульпит, периодонтит. Этиология, патогенез, виды по локализации, по течению, характеристика воспаления. Исходы, осложнения. Болезни пародонта. Гингивит. Этиология, патогенез, классификация, морфологическая характеристика. Исходы, осложнения. Пародонтит. Этиология, патогенез, классификация, морфология. Определение «пародонтального кармана». Морфология. Зубной камень и его роль в развитии воспаления. Исходы, осложнения. Пародонтоз. Этиология, патогенез, морфология. Исходы, осложнения. Десмодонтоз. Этиология, патогенез, морфология.


2

Патология слизистой оболочки ротовой полости, кожи лица, шеи

54 часа

Патология слизистой оболочки ротовой полости (СОПР). Предраковые заболевания и эпителиальные опухоли (доброкачественные и злокачественные) слизистой оболочки полости рта, кожи лица, кожных покровов головы, шеи). Первичные и вторичные клинико-морфологические элементы поражения СОПР. Кисты кожи волосистой части головы, лица, шеи. Лимфаденопатии. Опухоли и опухолеподобные образования мягких тканей орофациальной области и шеи: мезенхимальной группы, из нервной и меланинообразующей тканей.


3

Патологическая

анатомия челюстных костей

46 часов


Болезни челюстных костей. Остит, периостит, остеомиелит. Одонтогенная инфекция. Сепсис.

Опухоли челюстных костей (органоспецифические и органонеспецифические). Пороки развития зубных тканей-гамартомы. Кисты и некоторые опухолеподобные заболевания челюстных костей (фиброзная дисплазия, эозинофильная гранулема, центральная репаративная гигантоклеточная гранулема).

4

Патологическая анатомия слюнных желез

44 часа


Болезни слюнных желез: воспалительные, аутоиммунные, дисэмбриогенетические и опухолеподобные поражения. Эпителиальные опухоли слюнных желез. Доброкачественные. Злокачественные. Врождённая патология: агенезия, гипоплазия, эктопия, аномалии отдельных структур желёз. Воспалительные заболевания: первичные и вторичные сиалоадениты (эпидемический паротит, синдром Микулича, болезнь и синдром Шегрена), этиология, патогенез, морфология. Опухоли и опухолеподобные поражения слюнных желёз. Макро- и микроскопическая картина при доброкачественных и злокачественных образованиях в слюнных железах, прогноз распространённость. Сиалолитиаз. Факторы, способствующие камнеобразованию, морфология, характеристика камней, исходы.

7.Структура и содержание разделов

№ п/п

Содержание

Трудоёмкость (час)




1

36




Патологическая анатомия тканей зуба и пародонта


36




1. Аудиторная работа

18




а) Лекции

4

1

Патология твердых тканей зуба. Пульпит, периодонтит.

2

2

Болезни пародонта.

2













б) Практические занятия

14

1

Патология твердых тканей зуба

4

2

Пульпит, периодонтит

4

3

Болезни пародонта

4




г) Рубежный контроль: «Патологическая анатомия тканей зуба и пародонта»

2




Контрольные точки:

1. Тестирование

2. Решение ситуационных заданий

3. Устный опрос









2. Самостоятельная внеаудиторная работа

18




а) Обязательная

18




Формы работы







Работа с лекционным материалом

2




Работа со специальной литературой

4




Информационно-литературный поиск

2




Подготовка реферата, доклада

2




Решение тестовых и ситуационных задач

3




Изучение микро- и макропрепаратов

3




Подготовка к рубежному контролю

2













2







Патология слизистой оболочки ротовой полости, кожи лица, шеи


54




а) Лекции

6

1

Патология слизистой оболочки ротовой полости (СОПР). Предраковые заболевания и эпителиальные опухоли (доброкачественные и злокачественные) слизистой оболочки полости рта, кожи лица, кожных покровов головы, шеи).

2

2

Первичные и вторичные клинико-морфологические элементы поражения СОПР. Кисты кожи волосистой части головы, лица, шеи.

2

3

Лимфаденопатии. Опухоли и опухолеподобные образования мягких тканей орофациальной области и шеи: мезенхимальной группы, из нервной и меланинообразующей тканей.


2













б) Практические занятия

18

1

Патология слизистой оболочки ротовой полости (СОПР). Предраковые заболевания и эпителиальные опухоли (доброкачественные и злокачественные) слизистой оболочки полости рта, кожи лица, кожных покровов головы, шеи).

6

2

Первичные и вторичные клинико-морфологические элементы поражения СОПР. Кисты кожи волосистой части головы, лица, шеи.

4

3

Лимфаденопатии. Опухоли и опухолеподобные образования мягких тканей орофациальной области и шеи: мезенхимальной группы, из нервной и меланинообразующей тканей.

6




г) Рубежный контроль: «Патология слизистой оболочки ротовой полости, кожи лица, шеи

»

2




Контрольные точки:

1. Тестирование

2. Решение ситуационных заданий

3. Устный опрос









2. Самостоятельная внеаудиторная работа

30




а) Обязательная

30




Формы работы







Работа с лекционным материалом

4




Работа с учебниками

8




Информационно-литературный поиск

6




Подготовка реферата, доклада

4




Решение тестовых и ситуационных задач

3




Изучение микро- и макропрепаратов

3




Подготовка к рубежному контролю

2













3







Патологическая

анатомия челюстных костей

46




а) Лекции

6

1.

Воспалительные заболевания челюстных костей. Остит, периостит, остеомиелит. Одонтогенная инфекция. Сепсис

2

2.

Опухоли челюстных костей (органоспецифические и органонеспецифические). Пороки развития зубных тканей-гамартомы.

2

3.

Кисты и некоторые опухолеподобные заболевания челюстных костей (фиброзная дисплазия, эозинофильная гранулема, центральная репаративная гигантоклеточная гранулема).

2













б) Практические занятия

20

1.

Воспалительные заболевания челюстных костей. Остит, периостит, остеомиелит. Одонтогенная инфекция. Сепсис

6

2

Опухоли челюстных костей (органоспецифические и органонеспецифические). Пороки развития зубных тканей-гамартомы.

6

3

Кисты и некоторые опухолеподобные заболевания челюстных костей (фиброзная дисплазия, эозинофильная гранулема, центральная репаративная гигантоклеточная гранулема).

6




г) Рубежный контроль: «Патологическая

анатомия челюстных костей»

2




Контрольные точки:

1. Тестирование

2. Решение ситуационных заданий

3. Устный опрос









2. Самостоятельная внеаудиторная работа

20




Формы работы







Работа с лекционным материалом

2




Работа с учебниками

4




Информационно-литературный поиск

2




Подготовка реферата, доклада

2




Решение тестовых и ситуационных задач

3




Изучение микро- и макропрепаратов

3




Подготовка к рубежному контролю

4




4.







Патологическая анатомия слюнных желез


44




а) Лекции

4

1.

Воспалительные заболевания слюнных желез

2

2.

Опухоли и опухолеподобные поражения слюнных желёз.

2




б) Практические занятия

18

1.

Воспалительные заболевания: первичные и вторичные сиалоадениты (эпидемический паротит, синдром Микулича, болезнь и синдром Шегрена), этиология, патогенез, морфология.

6

2

Врождённая патология: агенезия, гипоплазия, эктопия, аномалии отдельных структур желёз. Сиалолитиаз. Факторы, способствующие камнеобразованию, морфология, характеристика камней, исходы

4

3

Опухоли и опухолеподобные поражения слюнных желёз. Макро- и микроскопическая картина при доброкачественных и злокачественных образованиях в слюнных железах, прогноз распространённость.

6




г) Рубежный контроль: «Патологическая

анатомия челюстных костей»

2




Контрольные точки:

1. Тестирование

2. Решение ситуационных заданий

3. Устный опрос









2. Самостоятельная внеаудиторная работа

22




Формы работы







Работа с лекционным материалом

2




Работа с учебниками

6




Информационно-литературный поиск

2




Подготовка реферата, доклада

2




Решение тестовых и ситуационных задач

3




Изучение микро- и макропрепаратов

3




Подготовка к рубежному контролю

4


8.1.Учебно-методическое и информационное обеспечение

а) Основная литература:

1.Патология: Учебник в 2 т./Под ред. М.А.Пальцева , В.С.Паукова.-М.:ГЭОТАР-Медиа,

20 11.-Т.2.-488 с.

2.Струков, А. И. Патологическая анатомия: учебник для студентов мед. вузов / А. И. Струков, В. В. Серов. - 5-е изд., стер. - М. : Литтерра, 2010. - 848 с.

3.Зайратьянц, О. В. Патологическая анатомия: атлас / ред. О. В. Зайратьянц. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. - 472 с.

.

б) Дополнительная литература:

1. Биркун, А.А. Патологическая анатомия болезней плода и ребенка: руководство для врачей: в 2 т. / А. А. Биркун ; ред.: Т. Е. Ивановская, Л. В. Леонова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Медицина, 1989. - Т. 1. - 1989. - 382 с.

2. Биркун, А.А. Патологическая анатомия болезней плода и ребёнка: рук-во для врачей: в 2 т. / А. А. Биркун [и др.]. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Медицина, 1989. - Т. 2. - 1989. - 414 с.

3. Дергачев, И. С. Патологическая анатомия и патогенез болезней новорожденных, детей грудного и раннего возраста: избр. главы / И. С. Дергачев. - М.: Медицина, 1964. - 342 с.

4. Ивановская, Т. Е. Патологическая анатомия (болезни детского возраста): учебник для педиатр. фак мед. ин-тов / ред. Т. Е. Ивановская, А. В. Цинзерлинг. - М. : Медицина, 1976. - 431 с.

5.Ивановская, Т.Е. Патологическая анатомия болезней плода и ребенка: руководство в 2т. / Под ред.: Т. Е. Ивановская, Б. С. Гусман. - М. : Медицина, 1981. - Т. 1. - 376 с.

6. Ивановская, Т.Е. Патологическая анатомия болезней плода и ребенка: руководство в 2 т. /ред.: Т. Е. Ивановская, Б. С. Гусман. - М. : Медицина, 1981. Т. 2. - 288 с.

7. Зайратьянц, О. В. Патологическая анатомия: атлас / ред. О. В. Зайратьянц. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. - 472 с.

8. Скворцов, М.А. Патологическая анатомия заболеваний детского возраста и новорожденных / Под ред. М. А. Скворцова. - 1960.- 610 с.

9.

10.Цинзерлинг, А. В. Патологическая анатомия: учеб. для педиатр. фак. мед. вузов/ А.В. Цинзерлинг, В.А. Цинзерлинг; [науч.ред.В.В.Байков]. - СПб.: СОТИС, 1996. - 370 с.



в) Программное обеспечение: общесистемное и прикладное

«MicrosoftWindows»

«MicrosoftOffice»

Антивирус Касперского для WindowsWorkstations»

«Комплексные тесты ОрГМА»
г) Информационно-справочные и поисковые системы:

http://diss.rsl.ru

http://search.ebscohost.com

http://www.cir.jsp

Science Direct

URL: http://www.sciencedirect.com



Elsevier (платформа Science Direct)

URL: http://www.sciencedirect.com

URL: http://diss.rsl.ru



Sage Publications

URL: http://online.sagepub.com/

Springer/Kluwer

URL: http://www.springerlink.com

Web of Science

URL: http://isiknowledge.com

Университетская информационная система Россия

URL: http://www.cir.ru/index.js
9.Материально-техническое обеспечение дисциплины
9.1 Учебно-лабораторное оборудование

1.Гистологическая лаборатория

2.Микроскопы

3.Гистологические инструменты

4.Микротомы

5. Набор музейных макропрепаратов

6. Набор музейных микропрепаратов

9.2 Технические и электронные средства обучения и контроля знаний аспирантов

1.Мультимедийный комплекс (ноутбук, проектор, экран)

2.Четыре компьютера с выходом в интернет

3.Ситуационные задачи, тестовые задания по изучаемым темам

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Оренбургская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения Российской Федерации



ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ВНЕСЕНИЙ ИЗМЕНЕНИЙ
Утверждено на совещании кафедры ______________________

Протокол №_____ от «___»___________20__ г.

Зав. кафедрой __________________________

( Ф.И.О)




Разделарабочей програм-мы

Наименование пункта

Дата введения изменений в

действие



Подпись

исполнителя



Подпись зав.

кафедрой

















































































































































Программа составлена в соответствии с утвержденными федеральными государственными требованиями к структуре основной профессиональной образовательной программе послевузовского профессионального образования (аспирантура), утверждённого приказом Минобрнауки России 16.03.2011 № 1365.

Разработчики:
Зав кафедрой патологической

анатомии, д.м.н., проф.____________«__» _____20___ г. Полякова В.С.



подпись дата

Программа одобрена на заседании кафедры патологической анатомии протокол № _8__ от «_2_» марта_____2012___г.

Программа рассмотрена и одобрена на заседании методического совета по аспирантуре, протокол № __ от «__» _____20___г.
СОГЛАСОВАНО:
Зав. кафедрой патологической

анатомии ___________«____»____ 20___ г. В.С.Полякова



подпись дата
Председатель

методического совета по аспирантуре

д.м.н. профессор. ____________«__» _____20___ г. А.А. Вялкова

подпись дата
Начальник отдела

аспирантуры, докторантуры и организации



научных исследований ____________«__» _____20___ М.В. Фомина


Каталог: files -> ObrDeiatelnost -> Podgotovka-kadrov-vysshej-kvalifikatsii -> Aspirantura
files -> Тема: Детский травматизм. Травма мягких тканей лица и органов рта у детей. Особенности первичной хирургической обработки ран лица. Показания к госпитализации ребенка
files -> Тематичний план практичних занять
Aspirantura -> Программа факультативной дисциплины «Аллергология и иммунология»
Aspirantura -> Рабочая программа факультативной дисциплины «абдоминальная микрохирургия»
Aspirantura -> Профессор Н. П. Сетко 20 г
Aspirantura -> Рабочая программа дисциплины по выбору «эндоскопия»


Достарыңызбен бөлісу:


©stom.tilimen.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет