Программа вступительного экзамена



Дата02.07.2017
өлшемі179.65 Kb.
#19708
түріПояснительная записка
Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Кемеровский государственный университет»



ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 03.02.01 – «БОТАНИКА»


ОТРАСЛЬ


БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

КЕМЕРОВО, 2012



ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Цель программы вступительного экзамена по специальности 03.02.01 БОТАНИКА– заключается в том, чтобы помочь поступающим сформировать необходимый уровень теоретических и профессиональных знаний и методологических вопросов ботаники, глубокого понимания основных биологических методов для решения исследовательских и прикладных задач.

В основу настоящей программы положены следующие разделы: цитолого- анатомические особенности высших растений; систематика растений; основы ботанической географии.

Целью вступительного экзамена по специальности «Ботаника» является определение уровня знаний, полученных поступающими, их готовность к выполнению научно-исследовательской деятельности.


Форма проведения вступительного экзамена: устная (экзамен).
Требования к уровню подготовки аспиранта

При сдаче вступительного экзамена по специальной дисциплине аспирант должен:



знать:

1. Происхождение и развитие растительного мира, его разнообразие, классификации и номенклатуру разных групп растений и растительных сообществ.

2. Строение и разнообразие разных групп растений.

3. Структурную организацию и эволюцию вегетативных и генеративных органов растений.

4. Общие закономерности структурной организации растений.

5. Уровни морфологической организации. Эволюции вегетативных и репродуктивных органов.

6. Специальную терминологию.

7. Методологию ботанических фундаментальных и прикладных исследований.



уметь:

1. Применять полученные в области ботаники знания для решения конкретных научно-практических, производственных, педагогических, информационно-поисковых, методических и других задач.

2. Планировать, организовывать и вести научно-исследовательскую и учебно-воспитательную работу.

3. Осуществлять поиск и обработку источников и литературы по фундаментальным и прикладным проблемам ботаники.


владеть:

1. Владеть приемами поиска и использования научно-технической и научно-методической информации.



1. Цитолого-анатомические особенности высших растений

Общие закономерности строения и развития растений.

Клетка как основная единица тела растения. Особенности ее строения и мультифункциональность. Оболочка и органоиды клетки, их строение и взаимосвязь. Кариокинез и цитокинез.

Ткани и топографические зоны. Мультифункциональность тканей. Принципы выделения и классификации тканей.

Анатомическое строение побега и корня как отражение их функциональной специфики и приспособления к основным экологическим факторам. Вторичный рост и особенности анатомического строения осевых органов древесных растений.

1.1. Вегетативные органы.

Уровни морфологической организации растений. Возникновение побега и корня как результат специализации участков вегетативного тела к выполнению основных жизненных функций в атмосфере и почве.

Строение семян, зародышей и проростков семенных растений. Гомо- и гетеробластный типы развития растений в онтогенезе.



1.1.1. Побеговая система высшего растения.

Побег, особенности его строения. Метамерность побега и побеговых систем. Типы ветвления и нарастания побегов. Морфофункциональные зоны побега. Почка как зачаток побега, типы и расположение почек.

Лист. Энационные и кладодийные листья. Микро- и макрофиллия. Основные направления эволюции листьев покрытосеменных. Внутрипочечное и внепочечное развитие листа. Ярусные категории листьев: низовые, срединные, верховые. Анатомия листа.

Происхождение и эволюция корня. Его развитие в филогенезе и онтогенезе растений. Первичное и вторичное строение корня. Типы корневых систем. Морфофункциональная дифференциация в пределах корневой системы..



1.1.2. Репродуктивные органы, воспроизведение и размножение высших растений.

Жизненный цикл высших растений. Морфо-функциональные связи гаметофита и спорофита. Морфологические особенности гаметангиев и гамет. Зигота и развитие зародыша. Апогамия и партеногенез.

Строение и расположение спорангиев. Сорусы и синангии. Спорофиллы и стробилы. Спорогенез и морфологические типы тетрад.

Семяпочка, или семязачаток, его строение, происхождение и расположение у голо- и покрытосеменных. Развитие мужского и женского гаметофитов у голо- и покрытосеменных. Развитие и биологическое значение семени. Морфология семян.

Цветок и его происхождение (фолиарная и теломная, псевдантовая и эвантовая теории, теория антокорма и гамогетеротопии; их критический анализ). Общие закономерности строения цветка. Диаграмма и формула цветка.

Околоцветник, его типы и функции.

Андроцей и его типы. Тычинки как микроспорофиллы. Строение и вскрывание пыльника. Микроспорогенез. Способы переноса пыльцы.

Плодолистик (карпель) как структурный элемент гинецея. Типы гинецея и плацентации. Пестик, его строение и биологическое значение. Происхождение нижней завязи. Мегаспорогенез и развитие зародышевого мешка. Типы зародышевых мешков.

Типы опыления. Приспособления, препятствующие самоопылению. Прорастание пыльцы на рыльце и дальнейший рост пыльцевой трубки. Двойное оплодотворение и его биологическое значение. Развитие зародыша и эндосперма.

Определение понятия «соцветие». Типы и принципы классификации соцветий.

Определение понятия «плод». Строение околоплодника. Различные подходы к классификации и номенклатуре плодов. Морфогенетическая классификация плодов. Способы распространения плодов и семян. Покой и прорастание семян.

Естественное вегетативное размножение моховидных, папоротниковидных, голо- и покрытосеменных и способы его осуществления. Типы вегетативных диаспор. Искусственное вегетативное размножение культивируемых человеком растений.



2. Систематика растений

Систематика: определение, задачи и значение в биологии и в деятельности человеческого общества. Особая роль систематики как синтетической науки. Диагностика и таксономия. Таксономические категории и таксоны. Принципы построения систем: Systema и Method, подход Адансона, нумерическая систематика, конгрегационный анализ Е.С. Смирнова, кладизм (филогенетическая систематика). Искусственные (Чезальпино, Турнефор, Линней), естественные (А. Жюссье, А.П. Декандолль и др.) и эволюционные (А. Браун, А. Энглер, Р. Ветгштейн, Н.И. Кузнецов, А.Л. Тахтаджян, Р. Торн, Р. Дальгрен) системы.Филогенетические связи отделов высших растений.

2.1. Архегониальные растения.

Характеризуя перечисленные далее в программе таксоны, экзаменуемый должен перечислить основных представителей, дать их общую анатомо-морфологическую характеристику, особенности размножения, филогенетические связи, практическое и биоценотическое значение.



Отдел моховидные (Вгуорhуtа)

Особенности цикла развития. Морфологическое разнообразие гаметофигов и спорофитов. Происхождение моховидных. (Классы Печеночники, Мхи)



Отдел Антоцеротовые (Anthoceratophyta)

Особенности строения и размножения.



Отдел Риниофитовые (Rhyniophyta)

Особенности внешнего и внутреннего строения вегетативного тела. Расположение и строение спорангиев. Гаметофит риниообразных.



Отдел Плауновидные (L.усороdiophyta)

Микрофиллия. Строение стелы. Расположение спорангиев. Изо- и гетероспория. Заростки, их строение и образ жизни. (Классы Зостерофилловые, Плауновые, Селагинелловые, Полушниковые).



Отдел Хвощевидные (Equisetophyta)

Древнейшие и современные представители, их облик, внутреннее строение. Спорангиофоры современных хвощей, строение спор. особенности строения и развития заростков. (Классы Клинолистные, Каламитовые, Хвощовые).



Отдел Папоротниковидные (Pteridophyta)

Разнообразие жизненных форм, типы стел. Макрофиллия. Трофофиллы и спорофиллы. Строение, расположение и особенности вскрывания спорангиев. Изо- и гетероспория, особенности развития и строения заростков. Древнейшие папоротниковидные (Кладоксилеевые, Зигоптериевые). Эвспорангиатные (Ужовниковые, Мараттиевые, Псилотовые) и лептоспорангиатные (Многоножковые, Сальвиниевые и Марсилеевые) папоротники.



Отдел Голосеменные, или Сосновые (Gymnospermae или Pinophyta)

Проголосеменные. Возникновение семязачатка и его строение у древнейших голосеменных. Биологическое значение семени. Морфология и анатомия представителей Семенных "папоротников" (Pteridospermopsida), Беннеттитовых и Кордаитовых.

Современные голосеменные. Жизненные формы, морфолого- анатомические особенности. Расположение и строение микростробилов и женских шишек. Развитие мужского гаметофита. Мегаспорогенез и развитие женского гаметофита. Основные группы голосеменных. (Саговниковые, Гинкговые, Хвойные). Класс Оболочкосеменные (Gnetopsida). Строение вегетативных органов и стробилов. Специфика гаметофитов и половых процессов.
2.2. Покрытосеменные, или цветковые растения .

Важнейшие таксоны Angiospermae или Magnoliophyta. Классы двудольные и однодольные, их характеристика и вероятные родственные связи. Происхождение и положение однодольных в разных системах цветковых растений.



Характеристика основных порядков цветковых растений

Класс Двудольные (Dicotyledonae)

Класс Однодольные (Monocotyledonae)

Порядок

Порядок

Magnoliales

Alismatales

Ranunculales

Potamogetonales

Nympheales

Liliales

Piperales

Amaryllidales

Papaverales

Orchidales

Caryophyllales

Cyperales

Trochodendrales

Commelinales

Hamamelidales

Poales

Casuarinales

Arecales

Urticales

Arales

Fabales




Betulales




Salicales




Класс Двудольные (Dicotyledonae)

Класс Однодольные (Monocotyledonae)

Порядок

Порядок

Violales




Capparales




Euphorbiales




Cucurbitales




Ericales




Primulales




Saxifragales




Rosales




Myrtales




Fabales




Rutales




Geraniales




Proteales




Cornales




Boraginales




Araliales




Scrophulariales




Lamiales




Asterales



Характеризуя эти порядки, необходимо рассказать об их примерном объеме, основных свойствах, их представителях, морфологических особенностях вегетативных и генеративных органов, о возможных связях с другими порядками.


3. Основы ботанической географии

Понятие о флоре и растительности. Локальная и конкретная флора. Типы ареалов. Эндемизм. Реликты и рефугиумы. Миграции.

Проблемы дизъюнктивных ареалов и основные ботанико-географические дизъюнкции, викариантная биогеография. Концепции экваториальной помпы, фитоспрединга.

Флористические царства Земного шара, их краткая характеристика. Зональность и поясность растительности. Интразональная и экстразональная растительность. Антропогенное влияние на флору и растительность.



Примерные вопросы к вступительному экзамену

  1. Общие закономерности строения и развития растений. Морфологическое и анатомическое строение корней, их функции.

  2. Уровни морфологической организации растений. Ветвление побегов и его типы.

  3. Общие закономерности строения и развития растений.

  4. Уровни морфологической организации растений.

  5. Строение семян, зародышей и проростков семенных растений, происхождение монокотилии и поликотилии у двудольных и однодольных растений.

  6. Клетка как основная единица тела растения. Особенности ее строения и мультифункциональность.

  7. Оболочка и органоиды клетки, их строение и взаимосвязь. Ткани и топографические зоны.

  8. Анатомическое строение побега и корня как отражение их функциональной специфики и приспособления к основным экологическим факторам.

  9. Вторичный рост и особенности анатомического строения осевых органов древесных растений.

  10. Уровни морфологической организации растений.

  11. Строение семян, зародышей и проростков семенных растений.

  12. Побег, особенности его строения. Метамерность побега и побеговых систем. Типы ветвления и нарастания побегов. Морфофункциональные зоны побега.

  13. Почка как зачаток побега, типы и расположение почек. Почки возобновления и формирующиеся из них побеги.

  14. Лист. Энационные и кладодийные листья. Основные направления эволюции листьев покрытосеменных.

  15. Ярусные категории листьев: низовые, срединные, верховые.

  16. Происхождение и эволюция корня. Его развитие в филогенезе и онтогенезе растений. Первичное и вторичное строение корня.

  17. Мультифункциональность вегетативных органов как основа их пластичности на пути приспособления к абиотическим и биотическим факторам внешней среды.

  18. Понятие о жизненных формах растений. Эколого-физиологическое, морфолого-биологическое и эволюционно-экологическое направления изучения жизненных форм.

  19. Жизненный цикл высших растений.

  20. Зигота и развитие зародыша. Апогамия и партеногенез.

  21. Строение и расположение спорангиев. Сорусы и синангии.

  22. Семяпочка, или семязачаток, его строение, происхождение и расположение у голо- и покрытосеменных.

  23. Цветок и его происхождение. Общие закономерности строения цветка. Диаграмма и формула цветка.

  24. Околоцветник, его типы и функции.

  25. Андроцей и его типы. Тычинки как микроспорофиллы. Строение и вскрывание пыльника.

  26. Плодолистик (карпель) как структурный элемент гинецея. Типы гинецея и плацентации.

  27. Пестик, его строение и биологическое значение.

  28. Типы опыления. Приспособления, препятствующие самоопылению.

  29. Двойное оплодотворение и его биологическое значение. Развитие зародыша и эндосперма.

  30. Определение понятия «соцветие». Типы и принципы классификации соцветий.

  31. Определение понятия «плод». Строение околоплодника. Различные подходы к классификации и номенклатуре плодов.

  32. Способы распространения плодов и семян. Покой и прорастание семян.

  33. Естественное вегетативное размножение моховидных, папоротниковидных, голо- и покрытосеменных и способы его осуществления

  34. Искусственное вегетативное размножение культивируемых человеком растений.

  35. Систематика: определение, задачи и значение в биологии и в деятельности человеческого общества. Особая роль систематики как синтетической науки.

  36. Диагностика и таксономия. Таксономические категории и таксоны.

  37. Принципы построения систем: Systema и Method, подход Адансона, нумерическая систематика, конгрегационный анализ Е.С. Смирнова, кладизм (филогенетическая систематика).

  38. Искусственные (Чезальпино, Турнефор, Линней), естественные (А. Жюссье, А.П. Декандолль и др.) и эволюционные (А. Браун, А. Энглер, Р. Ветгштейн, Н.И. Кузнецов, А.Л. Тахтаджян, Р. Торн, Р. Дальгрен) системы.

  39. Источники эволюционно-систематической информации.

  40. Палеоботаника, сравнительная морфология в широком смысле слова, физиология, биохимия, география растений, геносистематика.

  41. Гипотезы происхождения высших растений. Гомологическая (модификационная) и антитетическая (интеркаляционная) гипотезы происхождения жизненных циклов высших растений.

  42. Архегониальные и цветковые, споровые и семенные растения. Гипотезы происхождения спорангиев и гаметангиев. Филогенетические связи отделов высших растений.

  43. Понятие о флоре и растительности. Локальная и конкретная флора.

  44. Типы ареалов. Эндемизм. Реликты и рефугиумы. Миграции.

  45. Проблемы дизъюнктивных ареалов и основные ботанико-географические дизъюнкции, викариантная биогеография.

  46. Концепции экваториальной помпы, фитоспрединга.

  47. Флористические царства Земного шара, их краткая характеристика.

  48. Зональность и поясность растительности. Интразональная и экстразональная растительность.

  49. Антропогенное влияние на флору и растительность.

  50. Дать общую анатомо-морфологическую характеристику, особенности размножения, филогенетические связи, практическое и биоценотическое значение представителей отдела Риниофитовые (Rhyniophyta).

  51. Дать общую анатомо-морфологическую характеристику, особенности размножения, филогенетические связи, практическое и биоценотическое значение представителей порядка Asterales.

  52. Дать общую анатомо-морфологическую характеристику, особенности размножения, филогенетические связи, практическое и биоценотическое значение представителей отдела Антоцеротовые (Anthoceratophyta)

  53. Дать общую анатомо-морфологическую характеристику, особенности размножения, филогенетические связи, практическое и биоценотическое значение представителей отдела Lamiales.

  54. . Дать общую анатомо-морфологическую характеристику, особенности размножения, филогенетические связи, практическое и биоценотическое значение представителей отдела Плауновидные (Lусороdiophyta).

  55. Дать общую анатомо-морфологическую характеристику, особенности размножения, филогенетические связи, практическое и биоценотическое значение представителей отдела Голосеменные, или Сосновые (Gymnospermae или Pinophyta).

  56. Дать общую анатомо-морфологическую характеристику, особенности размножения, филогенетические связи, практическое и биоценотическое значение представителей порядка Trochodendrales.

  57. Дать общую анатомо-морфологическую характеристику, особенности размножения, филогенетические связи, практическое и биоценотическое значение представителей порядка Arecales.

  58. Дать общую анатомо-морфологическую характеристику, особенности размножения, филогенетические связи, практическое и биоценотическое значение представителей отдела Риниофитовые (Rhyniophyta).

  59. Дать общую анатомо-морфологическую характеристику, особенности размножения, филогенетические связи, практическое и биоценотическое значение представителей отдела Хвощевидные (Equisetophyta).

  60. Класс Оболочкосеменные (Gnetopsida). Строение вегетативных органов и стробилов. Специфика гаметофитов и половых процессов.

  61. Дать общую анатомо-морфологическую характеристику, особенности размножения, филогенетические связи, практическое и биоценотическое значение представителей отдела Хвощевидные (Equisetophyta). Древнейшие и современные представители, их облик, внутреннее строение.

  62. Дать общую анатомо-морфологическую характеристику, особенности размножения, филогенетические связи, практическое и биоценотическое значение порядка Primulales.

  63. Дать общую анатомо-морфологическую характеристику представителей, особенности размножения, филогенетические связи, практическое и биоценотическое значение порядка Poales.

  64. Дать общую анатомо-морфологическую характеристику представителей, особенности размножения, филогенетические связи, практическое и биоценотическое значение порядка Rutales.

  65. Дать общую анатомо-морфологическую характеристику, особенности размножения, филогенетические связи, практическое и биоценотическое значение представителей порядка Liliales.

  66. Дать общую анатомо-морфологическую характеристику, особенности размножения, филогенетические связи, практическое и биоценотическое значение представителей порядка Orchidales.

  67. Дать общую анатомо-морфологическую характеристику, особенности размножения, филогенетические связи, практическое и биоценотическое значение представителей порядка Urticales.

  68. Дать общую анатомо-морфологическую характеристику, особенности размножения, филогенетические связи, практическое и биоценотическое значение представителей порядка Ranunculales.

  69. Дать общую анатомо-морфологическую характеристику, особенности размножения, филогенетические связи, практическое и биоценотическое значение представителей порядка Cyperales.

  70. Дать общую анатомо-морфологическую характеристику, особенности размножения, филогенетические связи, практическое и биоценотическое значение представителей порядка Casuarinales.

  71. Дать общую анатомо-морфологическую характеристику, особенности размножения, филогенетические связи, практическое и биоценотическое значение представителей порядка Betulales.

  72. Дать общую анатомо-морфологическую характеристику, особенности размножения, филогенетические связи, практическое и биоценотическое значение представителей порядка Fabales.


Критерии оценки знаний на экзамене

Оценка «5 (отлично)» на экзамене ставится при правильном, полном и логично построенном ответе, умении оперировать специальными терминами, использовании в ответе дополнительного материала.

Оценка «4 (хорошо)» на экзамене ставится при правильном, полном и логично построенном ответе, умении оперировать специальными терминами, использовании в ответе дополнительного материала, но в ответе имеются негрубые ошибки или неточности, делаются не вполне законченные выводы или обобщения.

Оценка «3 (удовлетворительно)» ставится при схематичном неполном ответе,

неумении оперировать специальными терминами или их незнании, ответе с одной грубой ошибкой;
Оценка «2 (неудовлетворительно)» ставится при ответе на все вопросы билета с грубыми ошибками, неумении оперировать специальной терминологией;

ЛИТЕРАТУРА

а) основная литература:



  1. Еленевский А. Г., М. П. Соловьева, В. Н. Тихомиров. Систематика высших, или наземных, растений. М., Академия, 2006.

  2. Серебрякова Т.И., Воронин Н.С. и др. Ботаника с основами фитоценологии: Анатомия и морфология растений. М.,2006.

  3. Терехина Т. А. Высшие растения: учебное пособие. – Барнаул:Изд-во Алт. Ун-та, 2007.

б) дополнительная литература:



  1. Александров В. Г. Анатомия растений. М., 1996.

  2. Васильев А.Е. и др. Анатомия и морфология. М., Высшая школа, 1988.

  3. Еленевский, А. Г., Соловьева, М. П., Тихомиров, В.Н. Ботаника высших или наземных растений. – М.: Academiа, 2001

  4. Эсау К. Анатомия семенных растений. М., Мир, Т.1, Т.2, 1980.

  5. Алексеев Е.Б., Губанов И.А., Тихомиров В.Н. Ботаническая номенклатура. М: изд-во Московского университета, 1989 г., 169 с.

  6. Алехин В.В. География растений. Разные издания.

  7. Алое И.А. Цитофизиология и патология митоза. Медицина, 1972 г., 263 с.

  8. Атлас ультрастуктуры растительных клеток. Под ред. Козубова Г.М. и Даниловой М.Ф. Петрозаводск: Карелия, 1972 г., 296 с.

  9. Атлас ультрастуктуры растительных клеток. Под ред. Козубова Г.М. и Даниловой М.Ф. Петрозаводск: Карелия, 1980 г., 456 с.

  10. Бляхер Л.Я. Проблема морфологии животных. М.: Наука, 1976 г., 358 с.

  11. Биологический энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия. 1989 г., 864 с.

  12. Вальтер Г. Растительность Земного шара. В 3-х томах. М: Прогресс. Т.1: Тропические и субтропические зоны, 1968 г.; Т. 2: Леса умеренной зоны. 1974 г.; Т.3: Тундры, луга, степи, внетропические пустыни, 1975 г.

  13. Васильев А.Е. Функциональная морфология секреторных клеток растений. Л.: Наука, 1977 г., 208 с.

  14. Васильев А.Е. и др. Ботаника: Анатомия и морфология растений. Учеб. пособие. М.: Просвещение, 1988 г., 480 с.

  15. Гамалей Ю.В. Флоэма листа. Л.: Наука, 1990 г., 144 с.

  16. Гамалей Ю.В. Цитологические основы дифференциации ксилемы. Л: Наука, 1972 г., 144 с.

  17. Еленевский А.Г., Соловьева М.П., Тихомиров В.Н. Ботаника высших или наземных растений. М.: Academia, 2000 г., 430 с.

  18. Еськов К.Ю. История Земли и жизни на ней. М.: МИРОС- Наука, 2000 г., 352 с.

Жизнь растений. М.: Просвещение, т. 1-6, 1974–1982 г.г.


Каталог: Content -> documents
documents -> Итоговое тестирование по патологии (специальность 060301 «Фармация») Общая патология (70 тестов)
documents -> Считается, что существует некий дозовый порог для наступления стохастических эффектов облучения
documents -> Необходимо соблюдать правила радиа-ционной защиты в детской рентгенологии
documents -> Разные пищевые продукты Примечания
documents -> Хаитов, Р. М. Иммунология / Р. М. Хаитов. М.: Гэотар-медиа, 2011. 528 с. Хаитов, Р. М. Иммунология / Р. М. Хаитов. М.: Гэотар-медиа, 2011. 528 с


Достарыңызбен бөлісу:




©stom.tilimen.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет