Профессия должна быть: 1 престижной



Дата14.08.2018
өлшемі445 b.
#82023





  • Профессия должна быть:

  • 1) престижной;

  • 2) хорошо оплачиваемой;

  • 3) интересной;

  • 4) с хорошими условиями труда;

  • 5) чтобы ее легко было приобрести;

  • 6) соответствовать желанию родителей;

  • 7) можно было бы учиться и работать с друзьями;

  • 8) востребована на рынке труда.



Состояние здоровья

  • Состояние здоровья

  • Психические и психологические особенности человека

  • Коммуникабельность, способность работать в коллективе

  • Исполнительская дисциплина, аккуратность в работе и трудолюбие

  • Творческое мышление



  • 1. НЕЗНАНИЕ ПРАВИЛ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ

  • • Выбор профессии за компанию

  • • Перенос отношения к человеку на саму профессию.

  • • Отождествление учебного предмета с профессией.

  • • Ориентация сразу на профессии высокой квалификации.

  • • Неумение определить путь получения профессии.



  • 2. НЕЗНАНИЕ САМОГО СЕБЯ

  • • Незнание или недооценка своих физических особенностей.

  • • Незнание или недооценка своих психологических особенностей.

  • • Неумение соотнести свои способности с требованиями профессии.

  •  



3. НЕЗНАНИЕ МИРА ПРОФЕССИИ

  • 3. НЕЗНАНИЕ МИРА ПРОФЕССИИ

  • • Увлечение только внешней стороной профессии.

  • • Предубеждение в отношении престижности профессии.

  • • Незнание требований профессии к человеку.

  • • Устаревшие представления о характере и условиях труда конкретной профессии.







В переводе с английского “байер” означает закупщик. Профессия байера творческая и требует знания модных тенденций, психологии и маркетинга. Специфика работы требует от байера знания языков и современных технологий.

  • В переводе с английского “байер” означает закупщик. Профессия байера творческая и требует знания модных тенденций, психологии и маркетинга. Специфика работы требует от байера знания языков и современных технологий.



Сомелье называют продавцом красивой жизни. Он знает все о винах и церемонии винопития: как правильно открыть бутылку, налить, подать к нужному блюду и что сказать при этом.

  • Сомелье называют продавцом красивой жизни. Он знает все о винах и церемонии винопития: как правильно открыть бутылку, налить, подать к нужному блюду и что сказать при этом.



Задача имиджмейкера – направить воображение человека в нужную сторону, т.е. предложить аудитории такую информацию об объекте, чтобы она сама сформировала представление об этом объекте в заданном имиджмейкером контуре. Чаще всего имиджмейкерами называют тех специалистов, которые работают на ниве презентации политических лидеров и шоу-звезд.

  • Задача имиджмейкера – направить воображение человека в нужную сторону, т.е. предложить аудитории такую информацию об объекте, чтобы она сама сформировала представление об этом объекте в заданном имиджмейкером контуре. Чаще всего имиджмейкерами называют тех специалистов, которые работают на ниве презентации политических лидеров и шоу-звезд.



Мерчендайзер ( с англ. – купец). Это искусство продвижения и продажи товаров на рынке. Задача мерчендайзера, во-первых, оповестить потребителя о новом товаре и приложить все возможные усилия для его продажи и, во-вторых, поддерживать ее на достаточно высоком уровне.

  • Мерчендайзер ( с англ. – купец). Это искусство продвижения и продажи товаров на рынке. Задача мерчендайзера, во-первых, оповестить потребителя о новом товаре и приложить все возможные усилия для его продажи и, во-вторых, поддерживать ее на достаточно высоком уровне.



Человек в костюме тигра, раздающий рекламные листовки магазина детских товаров, длинноногая девица, которая уговаривает вас приобрести две банки кофе, чтобы получить еще одну в подарок – это промоутеры, люди, которые при маркетинге товаров или услуг, делают их популярными.

  • Человек в костюме тигра, раздающий рекламные листовки магазина детских товаров, длинноногая девица, которая уговаривает вас приобрести две банки кофе, чтобы получить еще одну в подарок – это промоутеры, люди, которые при маркетинге товаров или услуг, делают их популярными.



Для практической деятельности человека необходимо ориентироваться на поверхности и в недрах земли, на воде и в воздухе. Маркшейдерия – это наука, которая дает возможность точно находить свое местонахождение в подземных условиях.

  • Для практической деятельности человека необходимо ориентироваться на поверхности и в недрах земли, на воде и в воздухе. Маркшейдерия – это наука, которая дает возможность точно находить свое местонахождение в подземных условиях.



Иногда в разряд редких профессии попадают потому, что слишком опасны, и мало находится людей, готовых зарабатывать деньги с риском для жизни. Именно такой является новая для нас профессия стрингера – внештатного корреспондента, который работает, как правило, в экстремальных условиях: это и зоны военных действий, и стихийных бедствий, и массовых беспорядков.

  • Иногда в разряд редких профессии попадают потому, что слишком опасны, и мало находится людей, готовых зарабатывать деньги с риском для жизни. Именно такой является новая для нас профессия стрингера – внештатного корреспондента, который работает, как правило, в экстремальных условиях: это и зоны военных действий, и стихийных бедствий, и массовых беспорядков.



Титестер - дегустатор чая, оценивает по 50-60 образцов в день. Оценки идут по внешнему виду, вкусу, цвету листьев, аромату заварки.

  • Титестер - дегустатор чая, оценивает по 50-60 образцов в день. Оценки идут по внешнему виду, вкусу, цвету листьев, аромату заварки.





Виды ответственности:

  • Виды ответственности:

  • подготовка молодых солдат;

  • консалтинг;

  • анализ военных акций;

  • оценка возможностей зарубежных армий;

  • разработка военных планов, документов;

  • общение и сотрудничество с другими офицерами;

  • организация военной службы и быта солдат;

  • работа в офисе.

  • Описание видов работ: Служба в различных родах войск весьма различна. Даже в одном роде войск, например, сухопутных войсках, одни строят мосты, другие осваивают современные танки. Всюду есть инструкторы, инженеры, врачи, специалисты по компьютерам, экономисты, судьи и т.д.

  • Образование: Военное училище либо академия.

  • Место работы: Офицер, как правило, несколько раз за время службы меняет место жительства и работу. Трудоустройство определяется условиями контракта.

  • Возможная карьера: Карьера офицера регулируется условиями воинской службы. Она зависит от выслуги лет и способностей офицера.

  • Тенденции: По общему признанию экспертов, Российская Армия находится накануне своего реформирования. Характер и формы такой военной реформы станут очевидны в ближайшие годы.



  • Личностные качества:

  • здравый смысл;

  • сильный и твердый характер;

  • гибкость;

  • неприятие коррупции;

  • патриотизм;

  • качества лидера;

  • общительность;

  • терпеливость;

  • бережливость;

  • сочувствие людям;

  • физическая выносливость.



Виды ответственности:

  • Виды ответственности:

  • посещение мест, где происходят важные события, присутствуют интересные личности;

  • интервьюирование людей;

  • видео- и фотосъемки, звукозапись с мест событии;

  • монтаж материала, написание текстов и сценариев;

  • анализ развития события;

  • оценка ситуаций;

  • изучение сопутствующей информации;

  • подготовка статей, отчетов, видео- и фотосюжетов;

  • сотрудничество и общение с местной администрацией, милицией, службой скорой помощи, больницами, отелями, ресторанами, агентствами новостей, профсоюзами, учебными заведениями и т.п., а также с различными представительствами и посольствами зарубежных стран;

  • участие в пресс-конференциях, экономических, политических, культурных, спортивных событиях, в различного рода демонстрациях, парламентских сессиях, судебных заседаниях, военных операциях, в работе бирж, встречах акционеров, церковных службах и т.д.

  • Описание видов работ: Телевидение, радио, всевозможные издания нуждаются в новом поколении журналистов, способных оригинально мыслить, глубоко понимать происходящее и талантливо подавать события в средствах массовой информации. Работа журналиста насыщена событиями и людьми, что требует от него точной оценки, разнообразных и адекватных действий, оперативности в фиксации материала, оригинальности и объективности в его обработке. Работая с традиционными средствами обработки материалов, журналист прежде тратил до трех дней на подготовку одного репортажа. Сегодня, используя современную компьютеризованную технологию, он делает это за три часа. Именно поэтому журналисту сегодня необходимо иметь технические способности, уметь осваивать новые технологии. Однако первое и главное требование к журналисту - объективность, соединенная с высоким чувством ответственности.



  • Личностные качества:

  • аналитические способности;

  • логическое мышление;

  • здравый смысл;

  • аккуратности

  • гибкость;

  • творческий подход к делу;

  • сочувствие людям;

  • общительность;

  • доброжелательность;

  • способность к овладению языками;

  • физическая выносливость.



Виды ответственности:

  • Виды ответственности:

  • консалтинг;

  • разработка учебных курсов;

  • предложения по индивидуальным методам обучения;

  • создание творческой атмосферы на занятиях;

  • подготовка и проведение занятий;

  • подготовка учащихся к жизни, их адаптация;

  • внедрение новых методов и средств обучения;

  • организация встреч со школьниками и родителями;

  • развитие индивидуальных способностей;

  • адекватная оценка успехов учащихся;

  • подготовка и переподготовка по преподаваемым курсам;

  • контроль за домашней работой учащихся, результатами их тестирования;

  • общение с родителями, учащимися, другими педагогами и руководством;

  • участие в конференциях, семинарах.

  • Описание видов работ: Сегодняшние школьники не только технологически, но и по образу мышления оказываются не адаптированными к бурно развивающимся жестким реалиям жизни. Однако и сами педагоги находятся в такой же ситуации. Поэтому формальная педагогика - педагогика интерпретации школьных учебников, педагогика натаскивания и контроля оказывается непригодной. Сегодня, как никогда ранее, оказывается востребованной способность школьника учиться самому и, прежде всего, тому, что позволяет успешно адаптироваться к реалиям рынка. В условиях крайне недостаточного бюджетного финансирования в России реальное решение подобной задачи возможно только в системе дополнительного развивающего и профессионального обучения на основе инвестиций родителей и организаций-спонсоров. Однако работа в этой системе предъявляет к педагогу качественно иные (в сравнении с традиционным государственным всеобучем) требования: знание реальных требований рынка труда, постоянное изучение и внедрение новых технологий обуче­ния, использование современной компьютерной мультимедийной техники, создание на занятиях атмосферы самомотивации и самообразования. Цель такого педагога — не предмет (физика, география и т.д.), а овладение учащимся современными (универсальными) способами и средствами освоения данного (и любого другого) предметного содержания.



Требования к кандидату:

  • Требования к кандидату:

  • Личностные качества:

  • логическое мышление;

  • творческий подход к делу;

  • качества лидера;

  • психологическая устойчивость;

  • терпеливость;

  • трудолюбие;

  • общительность;

  • сильный и твердый характер;

  • здравый смысл;

  • сочувствие людям.

  • Общепрофессиональные умения и навыки:

  • качества исследователя;

  • организационные способности;

  • умение убеждать;

  • конструктивные идеалы;

  • социальная ответственность;

  • навыки практической психологии;

  • умение ставить и решать проблемы;

  • самомотивация;

  • отличное знание своего предмета;

  • базовые знания в психологии, социологии, экономике, мультимедийной технологии обучения;

  • готовность работать в экстремальных ситуациях;

  • владение техническими средствами;

  • наличие профессионального чутья;

  • опыт продуктивной работы.



Виды ответственности:

  • Виды ответственности:

  • прием пациентов — детей с родителями;

  • консалтинг;

  • диагностика и лечение болезней;

  • выписка медицинских препаратов;

  • консультация со специалистами и другими медицинскими

  • учреждениями;

  • общение и сотрудничество с коллегами;

  • дезинфекция и перебинтовка ран;

  • вакцинация;

  • рекомендации по организации детского питания;

  • осуществление лабораторных работ;

  • ведение дел финансового учета;

  • общая работа в офисе.

  • Описание видов работ: Педиатры исследуют все функции жизнедеятельности ребенка, взвешивают его, измеряют рост, дают рекомендации матери по кормлению ребенка. Постоянное консультирование матерей - основная работа педиатра. В соответствии с законом он осуществляет вакцинацию детей. Педиатр - по отличающим его от других врачей видам профессиональной ответственности - и является, по сути, семейным доктором.



  • Личностные качества:

  • любовь к детям;

  • аналитические способности;

  • творческий подход к делу;

  • сочувствие людям;

  • здравый смысл;

  • аккуратность;

  • общительность;

  • терпеливость;

  • доброжелательность.

  • Общепрофессиональные умения и навыки:

  • качества исследователя;

  • готовность работать вне офиса;

  • опыт продуктивной работы;

  • готовность работать в экстремальных ситуациях;

  • конструктивные идеалы;

  • умение убеждать;

  • готовность служить клиенту;

  • социальная ответственность;

  • отличное знание педиатрии;

  • базовые знания по хирургии;

  • самомотивация;

  • опыт выполнения лабораторных тестов;

  • мануальные навыки;

  • навыки практической психологии.



Виды ответственности:

  • Виды ответственности:

  • участие в конкурсах;

  • подготовка проектов для участия в тендерах (конкурсных отборах проектов);

  • проектирование зданий;

  • разработка дизайна внутренности зданий и комната;

  • архитектурный инжиниринг;

  • калькуляция объема стоимости материалов;

  • калькуляция расходов на зарплату;

  • калькуляция расходов на благоустройство места строительства;

  • калькуляция готовности для заселения домов;

  • работа с компьютером;

  • наблюдение за строительными площадками;

  • внедрение финансовых учетов;

  • участие во встречах с клиентами и ответственными лицами, отвечающими за строительство;

  • подготовка заявок на строительные работы;

  • контроль доходов и расходов.

  • Описание видов работ: Творчество - важное, но далеко не единственное качество архитектора. Он должен также учитывать, управлять, планировать, т.е. выполнять работы менеджера. Дизайн строительных объектов осуществляется на компьютере, и это также работа архитектора. Классическое представление об архитекторе как о рассеянном художнике, творце - ошибочно. Большую часть своего времени он проводит, работая с системой компьютерного дизайна, планируя оптимальные конструкции, расходование материалов, калькулируя финансы и т.д. При этом все вопросы согласовываются с клиентами и экспертами. Архитектор отвечает за своевременную сдачу объекта. И если такую сдачу достаточно легко скалькулировать при строительстве частных домов, то ход строительства больших общественных зданий, железнодорожных станций, стадионов и т.д. трудно поддается точной калькуляции. А ответственность за штрафные санкции, за невыполнение сроков сдачи работ лежит, как отмечалось, на архитекторе. В небольших проектах архитектор отвечает также за строительную площадку. Архитектор решает все проблемы с мастерами, компаниями, обеспечивающими строительство. Но главная его проблема - клиент. Клиент, как прави­ло, на всех стадиях строительства активно участвует в проекте, постоянно внося свои предложения, не всегда согласовывающиеся с техно­логическими, стоимостными параметрами, но архитектору нужно находить компромиссное решение, ибо его девиз: «Клиент всегда прав».





. Виды ответственности:

  • . Виды ответственности:

  • консалтинг;

  • предложение правовых процедур;

  • прогнозирование последствий применения правовых норм;

  • подготовка контрактов, завещаний, судебных исков и т.п.;

  • толкование клиентам правовых норм;

  • ведение переговоров по контрактам;

  • общение с клиентами и судами;

  • владение персональным компьютером;

  • работа в офисе.

  • Описание видов работ: Юристов иногда называют буквоедами и педантами, ибо им приходится скрупулезно, в соответствии с духом и буквой права интерпретировать конкретные статьи законов и кодексов, ситуаций и документов. Однако ежедневная работа юриста гораздо многообразнее: перечитывание объемных папок с документами, надиктовывание контрактов и судебных исков, обработка информации на компьютере, консалтинг, изучение правовых материалов, переговоры с клиентами, партнерами, фирмами и т.д. В помещении органов правосудия юрист проводит не более одной десятой части своего времени. Все больше и больше времени юристы сегодня уделяют вопросам правового регулирования бизнеса: правомерность увольнения работника, подготовка договора аренды с компанией, контракта с рабочим союзом, присутствие на бизнес-переговорах, оформление заявки на патент, судебного иска, делового предложения и т.д. и т.п. Все это входит в компетенцию юриста компании. Иногда для выполнения отдельных специализированных работ компания приглашает специалиста-консультанта. Как правило, юристы специализируются в той или иной области права, поскольку законодательство в целом объемно, весьма сложно, и быть достаточно квалифицированным экспертом во всех его отраслях практически невозможно. Большие юридические конторы имеют около двухсот партнеров и несколько сотрудников. Такие фирмы работают по всему миру и открывают офисы во многих столицах мира. Как правило, рабочий день юриста длится 10-12 часов. Успешно работающие юристы трудятся и больше. Молодые юристы зарабатывают немного, но по мере накопления успешного опыта увеличивается и доход.



Личностные качества:

  • Личностные качества:

  • аналитические способности;

  • творческий подход к делу;

  • общительность;

  • сочувствие людям;

  • аккуратность;

  • бережливость;

  • гибкость;

  • неприятие коррупции.

  • Общепрофессиональные умения и навыки:

  • качества исследователя;

  • умение убеждать;

  • умение видеть изменения в общественной и экономической жизни;

  • самомотивация;

  • умение ставить и решать проблемы;

  • базовые знания в макроэкономике и бизнес-администрировании;

  • владение техническими средствами;

  • навыки практической психологии;

  • готовность работать в экстремальных ситуациях;

  • готовность служить клиенту;

  • умение экономить средства организации, клиента;

  • владение навыками делового общения и сотрудничества;

  • умение вести деловые переговоры;

  • наличие профессионального чутья;

  • опыт продуктивной работы.





Каталог: uploads -> editor -> 3722
editor -> І. П. Ющук Рідна мова Поглиблене вивчення Вступ § Рідна мова
3722 -> Эпиграф: «Береги платье снова, а здоровье смолоду». Цель
editor -> 1. Органела, що бере участь в утворенні веретина поділу клітини
editor -> Загальна характеристика одноклітинних тварин Форма тіла – майже незмінна
editor -> Будова рослинної клітини клітина рослин складається з клітинної оболонки, цитоплазми та ядра
editor -> Педагогічна рада Загальнолюдські цінності в духовному розвитку особистості
editor -> Эндокринная система
editor -> Чобанларнен чёллерде
3722 -> Животные живые организмы. Грибы. Бактерии


Достарыңызбен бөлісу:




©stom.tilimen.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет