Огюст Конт (1798 – 1857) «Курс позитивной философии»



Дата02.04.2019
өлшемі445 b.


Огюст Конт (1798 – 1857)

  • «Курс позитивной философии»

  • 1830 - 1842 гг.


В истории философии и науки Конт выступает основателем Позитивизма. Значение термина он определяет в пяти смыслах:

  • В истории философии и науки Конт выступает основателем Позитивизма. Значение термина он определяет в пяти смыслах:

  • реальное в противовес химерическому

  • полезное в противовес негодному

  • достоверное в противовес сомнительному

  • точное в противовес смутному;

  • организующее в противовес разрушительному



Возникновению духа позитивизма Конт придавал характер особой стадии исторического процесса.

  • Возникновению духа позитивизма Конт придавал характер особой стадии исторического процесса.

  • По его убеждению история осуществляется в виде эволюции идей, способных изменять условия материального существования человечества.

  • В этом процессе можно выделить три стадии:

  • теологическая

  • метафизическая

  • позитивная



Суть позитивного мышления заключается в том, чтобы рассматривать все явления как подчиненные естественным законам.

  • Суть позитивного мышления заключается в том, чтобы рассматривать все явления как подчиненные естественным законам.

  • Единственным источником изучения этих законов является наблюдение. При этом разного рода теоретические абстракции теряют познавательный статус.

  • Ни философия, ни наука не имеют права на постановку вопроса о причине явлений, рассуждать можно лишь только на тему, как то или иное явление происходит



До сих пор, по мнению Конта, так изучались лишь такие науки как:

  • До сих пор, по мнению Конта, так изучались лишь такие науки как:

  • математика

  • астрономия

  • Физика

  • химия

  • биология.



Чтобы завершить позитивную философию необходимо устранить пробел существующий в области общественных наук, т.е. создать своего рода социальную физику.

  • Чтобы завершить позитивную философию необходимо устранить пробел существующий в области общественных наук, т.е. создать своего рода социальную физику.



Социология Конта состояла из двух разделов:

  • Социология Конта состояла из двух разделов:

  • социальной статики

  • социальной динамики



1. Социальная статика должна была заниматься исследованием конкретных социальных явлений (семья, крестьянская община или рабочий коллектив).

  • 1. Социальная статика должна была заниматься исследованием конкретных социальных явлений (семья, крестьянская община или рабочий коллектив).

  • Предметом изучения становились условия установления и сохранения порядка всякой социальной общности и общества в целом.



2. Социальная динамика изучает последовательные этапы, которые проходит общество в своем развитии и сосредотачивает свое внимание на причинах происходящих изменений

  • 2. Социальная динамика изучает последовательные этапы, которые проходит общество в своем развитии и сосредотачивает свое внимание на причинах происходящих изменений



Таким образом, социальная статика изучает, как возникает порядок, а динамика – как осуществляются изменения

  • Таким образом, социальная статика изучает, как возникает порядок, а динамика – как осуществляются изменения



Основные методы социологии включают:

  • Основные методы социологии включают:

  • 1. Наблюдение

  • при этом решающее значение имеют теоретические позиции наблюдателя.

  • 2. Эксперимент

  • особая роль принадлежит негативным экспериментам, т.е., изучение патологических ситуаций с целью выведения общей закономерности.

  • 3. Сравнение.

  • предусматривает сравнение социальных и биологических порядков, сравнение различных классовых или исторических ситуаций.



Каталог: uploads -> ppt -> 3018
3018 -> Любая опухоль состоит из паренхимы (клеток) и стромы, отличающихся от нормальных структур тканей, из которых она возникла
3018 -> А – клиническая коронка
3018 -> В клиническую трансплантология
3018 -> К ним относятся: Доброкачественная гиперплазия предстательной железы (дгпж)
3018 -> Распространение диаспор при помощи ветра
3018 -> Семиотика и диагностика урологических заболеваний кафедра урологии и андрологии хгму
3018 -> «старая, но не стареющая проблема»
3018 -> Дифференциальная диагностика лихорадочных состояний у детей Механизмы подержания температурного гомеостаза в организме человека
3018 -> Резервуар и источники возбудителя


Достарыңызбен бөлісу:


©stom.tilimen.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет