Н. И. Лобачевского Г. Л. Воронин Н. В ларшина социология учебно-методическое пособие



бет1/10
Дата02.04.2019
өлшемі356.5 Kb.
түріПрограмма
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Нижегородский государственный университет им.Н.И. Лобачевского




Г.Л. Воронин

Н.В Ларшина
СОЦИОЛОГИЯ
Учебно-методическое пособие
Рекомендовано методической комиссией факультета социальных наук

для студентов ННГУ, обучающихся по направлениям

математика - 010100, математика и компьютерные науки - 010200, прикладная математика и информатика - 010400, механика и математическое моделирование - 010800, бизнес-информатика - 080500

Нижний Новгород

2014

УДК 316.2



ББК 60.5

Воронин Г.Л., Ларшина Н.В. СОЦИОЛОГИЯ: учебно-методическое пособие. – Нижний Новгород: Нижегородский госуниверситет, 2014. – 55 с.

Рецензент: Козырьков Владимир Павлович, доктор социологических наук, профессор кафедры социологии культуры и духовной жизни факультета социальных наук ННГУ им. Н.И. Лобачевского.
Программа предназначена для бакалавров очной формы обучения механико-математического факультета (математика - 010100, математика и компьютерные науки - 010200, прикладная математика и информатика - 010400, механика и математическое моделирование (010800), бизнес-информатика - 080500). Содержит аннотацию, описание области применения дисциплины, цель и задачи курса, требования к усвоению содержания и форме отчетности, учебно-тематический план, тематику лекций, списки основной и дополнительной литературы по каждой теме; планы семинарских занятий со списками основной и дополнительной литературы, заданиями, а также контрольные вопросы и тестовые задания для самоконтроля студентов.

Ответственный за выпуск:

председатель методической комиссии факультета социальных наук ННГУ

к.с.н. И.Э. Петрова

УДК 316.2

ББК 60.5

© Нижегородский государственный

университет им. Н.И. Лобачевского, 2014



Содержание


Содержание 4

Аннотация 6

Область применения дисциплины 6

Цели и задачи дисциплины 6

Требования к уровню освоения содержания дисциплины 8

Форма отчетности 8

Учебно-тематические планы 9

Программа курса «Социология» 10

Тема 1. Социология как наука. Особенности социологического
знания о социальной реальности 10

Тема 2. Исторические и научные предпосылки возникновения


социологии (О. Конт, Г. Спенсер) 11

Тема 3. Теория социального реализма Э. Дюркгейма


и материалистическая социология К. Маркса 11

Тема 4. Социологическая наука в России на рубеже XIX – XX веков (П. Сорокин, М. Бакунин, П. Кропоткин, социологические взгляды народников, П. Новгородцев) 12

Тема 5. Понимающая социология М. Вебера, введение
в интерпретативную социологию 13

Тема 6. Социальная стратификация и проблемы социальной


мобильности 14

Тема 7. Социологические теории личности 15

Тема 8. Социальные институты как форма организации
общественных отношений 16

Тема 9. Социальное взаимодействие как основа


социальных явлений 17

Тема 10. Социальный контроль и отклоняющееся поведение 17

Тема 11. Социология средств массовой информации и изучение
общественного мнения 18

Тема 12. Эмпирическая социология и прикладные


социологические исследования 18

Тема 13. Методы сбора и анализа первичной социологической


информации. 19

Общая литература 20

Дополнительная литература по темам 21

Планы семинарских занятий 33

Семинарское занятие 1. Тема 1. Социология как наука. Особенности социологического знания о социальной реальности 33

Семинарское занятие 2. Тема 3. Теория социального реализма Э. Дюркгейма и материалистическая социология К. Маркса. 34

Семинарское занятие 3. Тема 4. Социологическая наука
в России на рубеже XIX – XX веков (П. Сорокин, М. Бакунин, П. Кропоткин, П.Л. Лавров, Н.И. Михайловский, П. Новгородцев). 35

Семинарское занятие 4. Тема 5. Понимающая социология М. Вебера и введение в интерпретативную социологию. 36

Семинарское занятие 5. Тема 6. Социальная стратификация и проблемы социальной мобильности. 37

Семинарское занятие 6. Тема 8. Социальные институты как форма организации общественных отношений (4 часа). 38

Семинарское занятие 7. Тема 9. Социальное взаимодействие как основа социальных явлений. 38

Семинарское занятие 8. Тема 10. Социальный контроль и


отклоняющееся поведение. 39

Семинарское занятие 9. Тема 13. Методы сбора и анализа первичной социологической информации. 40

Вопросы для самоконтроля студентов 41

Тестовые задания для самоконтроля 42




Аннотация

Данное пособие предназначено для бакалавров, изучающих социологию в качестве общеобразовательной дисциплины гуманитарного цикла.

Для специалиста, получившего университетское образование необходимо свободно ориентироваться в комплексе общественных и гуманитарных наук. Социология как наука дает возможность ознакомиться с закономерностями функционирования и развития общества, позволяет лучше разобраться в сложных социальных проблемах современного общества. Социологическое знание является необходимой базой, без которого невозможно формирование адекватной ориентации в многомерном социальном пространстве; определение собственной роли в сложных, противоречивых процессах и изменениях социальной системы в условиях глобализации; идентификация себя как полноправного члена общества; расстановка приоритетов в ценностях и целях жизнедеятельности.

Область применения дисциплины

Данная дисциплина относится к общим гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам (ГСЭ.Ф.09). Объем часов, рекомендуемый для освоения курса социологии, составляет 52 аудиторных часов (34 часа – лекции, 18 часов – семинарские занятия). Уменьшение часов аудиторных форм занятий ведет к увеличению объёма времени самоподготовки студента.



Цели и задачи дисциплины

Цель настоящего курса – ознакомить студентов, изучающих социологию в качестве общеобразовательной дисциплины, с основами социологических знаний.

Основные задачи курса социологии предполагают изучение:


  • Социологии как науки, ее положение в системе общественных наук;

  • Основных исторических этапов становления социологии как науки;

  • Социологическая наука в России на рубеже XIX – XX веков

  • Процессов возникновения и функционирования социальных общностей, в том числе больших и малых групп, социальных организаций;

  • Социальных структур и процессов, протекающих в данных структурах;

  • Структуры личности, факторов ее формирования, взаимосвязей с социальным окружением;

  • Основных современных социологических теорий и концепций;

  • Методология и методы проведения социологических исследований.



Каталог: students -> src
src -> Учебно-методическое пособие по выполнению курсовой работы по дисциплине «Анализ хозяйственной деятельности»
src -> Н. И. Лобачевского Пособие к практическим занятиям по молекулярной биологии. Часть исследование
src -> А. В. Клемина, И. Ю. Демин, Н. В. Прончатов-Рубцов медицинская акустика: ультразвуковая диагностика медико-биологических сред
src -> История и методология
src -> Антаков С. М. История и философия физики и математики: вопросы и программы кандидатского экзамена. Литература и рекомендации по подготовке к экзамену Учебно-методическое пособие
src -> Е. А. Кальясова Ю. В. Синицына
src -> Учебно-методическое пособие Нижний Новгород, 2005
src -> Очистки веществ
src -> Контрольные вопросы по теме занятия. Данное руководство предназначено для студентов медико-биологического профиля
src -> Антропо-этнографический словарь


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


©stom.tilimen.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет