Модульдік оқытудың негізгі принциптері: Модульдік оқытудың негізгі принциптері
жүктеу/скачать
500 b.
Дата
18.11.2017
өлшемі
500 b.
#45690
Бұл бет үшін навигация:
Модульдік оқытудың негізгі принциптері
2.Оқыту мазмұнынан белгілі элементтерді ерекшелеу
5.Иілгіштік
7.Педагог пен оқушы арасындығы қарым-қатынас
Оқу циклі ретінде оқу модулі үш құрылымдық бөлімнен тұрады: кіріспеден, сөйлесу бөлімінен және қорытынды
· Кіріспе бөлім(модульге, тақырыпқа енгізу)
· Қорытынды бөлім(бақылау)
Модуль – оқу мазмұны мен технологияны біріктіріп тұрған мақсатты функционалды байланыстырушы.
Оқу модулінің өзгешілігі
Кіріспе бөлімінде мұғалім оқушыларды оқу модулінің жалпы
Модульдік оқытудың негізгі принциптері:
Модульдік оқытудың негізгі принциптері:
1.
Модульділік
– оқыту нақты дидактикалық мақсатқа жетуге арналған жеке функциалды түйін.
2.Оқыту мазмұнынан белгілі
элементтерді ерекшелеу
– бұл принцип оқу материалын бір модуль рөлінде беруді талап етеді.
3.Динамикалық –
бұл принцип әлеуметтік тапсырысқа байланысты модуль мазмұнына қарай өзгерістермен толықтырулар енгізуге мүмкіндік береді.
4.Білімдердің және олардың жүйесінің оперативтілігі және әрекеті.
Бұл принципті жүзеге асыру үшін модульді оқытуда терминдерде іс-әрекет етудің әдістері және әрекет тәсілдері құрылу қажеттілігінде проблемалық жағдай негізінде қолдану керек.
5.Иілгіштік –
модульді технологияның жүргізуші өзекті сипаты болып табылады.
6.Ұғынылған перспективалар
– оқушылардың оқудың барлық кезеңдеріндегі білімді тереңнен түсінуді қарастырады.
7.Педагог пен оқушы
арасындығы қарым-қатынас
– мұғалімнің оқушыға жекелей әрекет жасауы
Оқу циклі ретінде оқу модулі үш құрылымдық бөлімнен тұрады:
кіріспеден
, сөйлесу бөлімінен және қорытынды:
Оқу циклі ретінде оқу модулі үш құрылымдық бөлімнен тұрады: кіріспеден, сөйлесу бөлімінен және қорытынды:
· Кіріспе бөлім(модульге, тақырыпқа енгізу)
· Сөйлесу бөлімі(оқушылардың танымдық қызметін өзара сөйлесу негізінде ұйымдастыру)
· Қорытынды бөлім(бақылау)
Модуль – оқу мазмұны мен технологияны біріктіріп тұрған мақсатты функционалды байланыстырушы.
Модуль – оқу мазмұны мен технологияны біріктіріп тұрған мақсатты функционалды байланыстырушы.
Әр оқу модулінде сағат саны әртүрлі болады. Бұл оқу бағдарламасы
бойынша сол тақырыпқа
, тақырыптар тобына немесе тарауға бөлінген сағат санына байланысты.
Оқу модулінің өзгешілігі –
жалпы сағат санына қарамастан,
кіріспе
және
қорытынды
бөлімдерге 1-2 сағат беріледі.
Барлық қалған уақыт
сөйлесу бөлімінің
меншігінде болады.
Кіріспе
бөлімінде
мұғалім оқушыларды оқу модулінің жалпы
Каталог:
uploads
->
doc
->
0d30
doc -> Сабақтың тақырыбы: Бөлу Сабақтың мақсаты: Білімділік: Рационал сандарды бөлу ережесін есептер шығаруда тиімді
doc -> Сыныптан тыс сағат Тақырыбы : «Наурыз тойы» Ұлттық ойындар №3 9-10-11-сынып
doc -> Сабақтың тақырыбы Ішкі, сыртқы және аралас бездер Жалпы мақсаттары
doc -> Сабақ жоспары Мұғалім: Сабыргалиева Гулсім Сәлімқызы Сынып: 8 " а "
doc -> 1. Хлоропластары көп ұлпа a фотосинтездеуші ұлпа
doc -> ДСҰ- ның Саудадағы техникалық кедергілер жөніндегі комитеті 2015 жылдың 1-30 қараша аралығында жарияланған хабарламалар тізімі
0d30 -> Сабақ: 20 Сабақ өтілетін уақыт: Орны: 17 кабинет Барлық оқушы саны: Қатысқаны
0d30 -> Сабақтың тақырыбы: § 43.Өзендер. Сабақтың мақсаты
жүктеу/скачать
500 b.
Достарыңызбен бөлісу:
©stom.tilimen.org 2023
әкімшілігінің қараңыз
Басты бет
Стоматология