Методическая разработка к практическому занятию для преподователей



Дата03.12.2017
өлшемі84.82 Kb.
түріМетодическая разработка




МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГАОУ ВО «КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ В. И. ВЕРНАДСКОГО»

МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С.И.ГЕОРГИЕВСКОГО

Кафедра травматологии и ортопедии



Утверждаю

Заведующий кафедрой



Профессор С.Н. Куценко
« » 20 г.

Методическая разработка к практическому занятию

ДЛЯ ПРЕПОДОВАТЕЛЕЙ




Дисциплина:

Медицина катастроф.



Тема : « Отравляющие вещества кожно-нарывного действия»



Факультет:

стоматологический




Курс:

4

Семестр:

8

Специальность:

стоматология



Куратор темы:

Доцент Кудинов В.В

(Ф.И.О., должность, подпись, дата)

г. Симферополь, 2015


1. Актуальность темы.
К отравляющим веществам кожно-нарывного действия относят токсические агенты,

вызывающие воспалительно-некротические изменения на путях проникновения в организм в

сочетании с выраженным резорбтивным действием. Представители: - иприт, азотистый иприт,

диоксин и др. В настоящее время возможность использования ОВ кожно-нарывного действия в

качестве оружия массового поражения придает актуальность изучению этой темы.
2. Цель обучения.

- ознакомить студентов с физико-химическими и токсическими свойствами иприта, азотистого

иприта, люизита

- показать студентам механизм действия отравляющих веществ кожно-нарывного действия

- рассказать студентам клинику поражений сернистым ипритом и люизитом

- научить диагностике поражений ФОВ и лабораторной диагностике

- объяснить студентам антидотную и симптоматическую терапию поражений ОВ кожно

нарывного действия

- научить студентов основным принципам оказания медицинской помощи пораженным ОВ кожно

нарывного действия в очаге и на этапах медицинской эвакуации


2.1. Учебно-целевые задачи.
2.1.1. Студент должен знать:



  1. Механизм действия, патогенез интоксикации отравляющими веществами кожно-нарывного действия

  2. Клиническую классификацию и клиническое течение поражений при различном воздействии ОВ кожно-нарывного действия

  3. Антидотную, патогенетическую и симптоматическую терапию в очаге и на этапах эвакуации

2.1.2. Студент должен уметь:




  1. Диагностировать поражения сернистым ипритом и люизитом

  2. Проводить правильную антидотную терапию поражения ОВ кожно-нарывного действия

  3. Оказывать пораженным первую медицинскую, доврачебную и первую врачебную помощь в очаге и на этапах медицинской эвакуации

2.2. Учебно-воспитательные задачи.




  1. Воспитание будущих врачей должно основываться на принципах морали, этики, патриотизма и деонтологии, Этно-гуманность, благородство, справедливость, честь, формулирующие высоконравственные нормы поведения врача.

  2. Воспитание в духе неукоснительного выполнения врачом своих профессиональных обязанностей, служебного долга, внимательного отношения к больным

  3. Умения быстрого и адекватного оказания помощи пораженными в стойком очаге быстрого действия.

3.Междисципринарная интеграция

Дисциплина


Студент должен знать

Студент должен уметь

Нормальная физиология

1.Взаимосвязь нервной, эндокринной и иммунной систем в поддержании структурно-функционального гомеостаза.

1.Определить нарушения взаимосвязей функционального гомеостаза при воздействии ОВ кожно-нарывного действия


Биохимия

2.Химический состав и биологическое действие медиаторов ЦНС и периферической нервной системы.

2.Итнерпритировать биохимические изменения гомеостаза организма при воздействии ОВ кожно-нарывного действия

Фармакология

3.Понятие о яде и отравляюще веществе. Пути поступления, распределения, метаболического превращения и выведения ядов.

3.Правильно проводить антидотную, патогенетическую и симптоматическую терапию при поражении ОВ кожно-нарывного действия




4. Организационная структура занятия.

п/п

Этапы обучения

Время

Уровень усвоения

Методика проведения

1

2

3

Организационная часть

Вводное слово, актуальность темы: « Отравляющие вещества кожно-нарывного действия»,

постановка целей и их мотивация.
Контроль исходного уровня знаний.


Основная часть:

1.Разбор клинических форм поражения ОВ кожно-нарывного действия


2. Антидотная, патогенетическая и симптоматическая терапия поражений.
2. Содержание, объем медицинской помощи и основные принципы лечения. Решение ситуационных задач.

Заключительная часть:

1.Подведение итогов занятия.


2. Задание по самоподготовке к следующему занятию



10

25

30


30


30

5
5

I- II


I- III


Тестовый контроль, устный опрос


Устный опрос


Отработка практических навыков под контролем преподавателя

Вопросы и задачи.

Итого: 135 минут или 3 академических часа




КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ

  1. Основные свойства ОВ кожно-нарывного действия

  2. Механизм действия ОВ-КНД

  3. Классификация клинических форм поражения

  4. Клиника легкой, средней и тяжелой степени ингаляционного поражения ОВ-КНД

  5. Молниеносная форма поражения ОВ-КНД

  6. Диагностика поражений ОВ-КНД

  7. Патологоанатомические изменения у пораженных при воздействии ОВ-КНД

  8. Осложнения и последствия перенесенной интоксикации ОВ-КНД

  9. Антидотное лечение поражений ОВ-КНД

10. Содержание и объем медицинской помощи на этапах медицинской эвакуации. Медико-тактическая характеристика стойкого очага быстрого действия.

4.Место проведения занятия

Класс медицины катастроф



5.Оснащение занятия
5.1.Таблицы

1. Клиническая классификация отравляющих веществ.

2.Содержание и объем медицинской помощи на этапах медэвакуации

3. Табельные антдоты ОВ

4. Механизм антихолинэстеразного действия ОВ-КНД

5. Объем медицинской помощи при отравлениях ОВ-КНД

6. Физико-химические свойства
5.2. Слайды

1.Стойкий очаг быстрого действия

2.Осложнения при поражении ОВ-КНД

3.Санитарные потери в очаге ОВ кожно-нарывного действия


5.3. Муляжи

Поражения кожи ипритом


5.4. Видиофильмы и т.д.

Химическое оружие США




6.Рабочая программа. Источники информации.

6..1. Основная литература:

п/№

Наименование

Кол-во экземпляров

на ка-федре

в биб-лиотеке

1.

Левчук И.П., Третьяков Н.В. - Медицина катастроф. Курс лекций М.:ГЭОТАР-медиа, 2011

2

-

2

Куценко С.А., Бутомо Н.В., Гребенюк А.Н. и др. Военная токсикология, радиобиология и медицинская защита: Учебник / Под ред. С.А.Куценко. - СПб.: ООО «Издательство ФОЛИАНТ», 2004. – 528 с.

2

2

3

Белов С.В., Девисилов В.А., Ильницкая А.В. и др. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов /Под ред. С.В.Белова. – М.: Высшая школа, 2009. – 616 с.

2

1

4

С.Н Куценко; В.П. Астапенко; В.В. Кудинов и др. Медицина чрезвычайных ситуаций: Учебное пособие.-Симферополь.: «Издательство Таврия», 2014.- 219стр.

5

100

3.5.2. Дополнительная литература.

п/№

Наименование

Кол-во экземпляров

на кафедре

в библиотеке

1

Сахно И.И., Сахно В.И. Медицина катастроф М.: ГОУ ВУНМЦ Минздрава РФ, 2002

2

3

2

Башарин В.А., Маркизова Н.Ф., Бутомо Н.В., Гребенюк А.Н. Тестовые задания по военной токсикологии, радиобиологии и медицинской защите: Учебное пособие СПб.: ООО «Издательство ФОЛИАНТ», 2005

3

-

3

Гребенюк А.Н., Башарин В.А., Бутомо Н.В. и др. Практикум по токсикологии и медицинской защите: Учебное пособие для студентов медицинских вузов / под ред. проф. А.Н. Гребенюка. - СПб: ООО «Издательство ФОЛИАНТ», 2011. – 296 с.

3

-


Куратор темы: _________________Преподаватель Ванашов Ю. Н.


Достарыңызбен бөлісу:


©stom.tilimen.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет