Лекции Учебные вопросы: Техника скоростной записи слов и предложений



Дата25.10.2018
өлшемі445 b.
түріКонспект


Тема 3. Техника скоростного конспектирования лекции

  • Учебные вопросы:

  • Техника скоростной записи слов и предложений.

  • Применение цветных ручек и карандашей при конспектировании


Основные принципы скоростного конспектирования

  • Конспект - это не точная запись текста лекции, а запись смысла, сути учебной информации.

  • Конспект - это записка самому себе, а не произвольному читателю, поэтому записи в нем могут быть понятны только автору.

  • Конспект пишется для последующего чтения и это значит, что формы записи следует делать такими, чтобы их можно было легко и быстро прочитать спустя некоторое время.

  • Конспект должен облегчать понимание и запоминание учебной информации.



Приемы увеличения скорости конспектирования

  • а) сокращение записи слов, словосочетаний и терминов;

  • б) ускоренное конспектирование фраз;

  • в) применение для составления конспекта цветных карандашей, ручек, фломастеров и т.п.



Основные способы сокращения слов

  • Пропуск букв в середине слова:

  • финансирование - финние

  • экономический - эконкий

  • предприниматели - предтели

  • доходность - дохть

  • Написание только основной части слова, опуская суффиксы и окончания

  • экономика экон

  • возможныйвозмож

  • аудиторскаяаудит

  • приватизацияприват

  • Использованием аббревиатуры:

  • высшее учебное заведение – ВУЗ

  • чистый национальный продукт - ЧНП

  • научно-технический прогресс – НТП



  • Применение элементов стенографии для записи окончания слов:

  • глаголы: финансировать – ф

  • существительные: финансыф

  • прилагательные: финансовыйф

  • причастия (-ущий,- ющий,) – финансирующийф

  • причастия (-ованный,) – финансированный - ф



Основные способы сокращения слов

  • Использование устоявшихся математических и физических обозначений:

  • m - масса t – время

  • Ψ - психика V- скорость

  • F- сила P- вес

  • S- площадь E- энергия

  • Σ – сумма A- работа

  • U- напряжение = - аналогичный



;



Основные способы конспектирования фраз

  • Пространственная запись;

  • Использование контекста;

  • Использование макроконтекста;

  • Преобразование фразы:

  • использование слов-синонимов;

  • формулирование фразы преподавателя другими словами;



Использование цветных ручек, карандашей, фломастеров при конспектировании

  • Рубрикация.

  •     написание первой заглавной буквы другим цветом;

  •     использование:

  •      скобок ( ); { }; [ ]; \ \; < >;

  •     прямоугольников ; ; ;

  •      треугольников ; ; ;

  •      кружков ; ;

  •      линий _____; ------; =====



Использование цветных ручек, карандашей, фломастеров при конспектировании

  • Концентрация внимания;

  • Работа цветом по важности;

  • Работа цветом по соответствию:

  • для описания сложных явлений, состоящих из нескольких компонентов;

  • для изображения последовательности изменения явления, фазы движения;

  • для показа различных вариантов решения задачи.



Методические рекомендации по освоению техники скоростного конспектирования

  • Продумайте собственную индивидуальную систему сокращения слов, их обозначений, записи фраз, выделения текста. Аккуратно запишите ее на отдельном плотном листе бумаги или в записной книжке и используйте в качестве шпаргалки во время тренировок.

  • Запомните выработанную систему и постепенно используйте ее для конспектирования. Сначала при изучении печатных источников, а затем, по мере освоения, и в ходе лекций.

  • Обязательно дорабатывайте конспект, написанный в ходе лекции..





Достарыңызбен бөлісу:


©stom.tilimen.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет