Курстың мақсаты



Дата04.11.2017
өлшемі444 b.





1-ТАРАУ. Ойын-психологиялық феномен ретінде.

  • 1-ТАРАУ. Ойын-психологиялық феномен ретінде.

  • 2-ТАРАУ. Ойынның психологиялық негіздері.

  • 3-ТАРАУ. Ойынның педагогикалық негіздері.

  • 4-ТАРАУ. Мектеп жасына дейінгі балалардың драмалау ойыны.

  • 5-ТАРАУ. Балалар ойынының жіктелуі.

  • 6-ТАРАУ. Шығармашылық және ережелі ойындар.

  • 7-ТАРАУ. Мектеп жасына дейінгі балалардың сюжеттік-рольдік ойындары.

  • 8-ТАРАУ. Режиссерлік ойын және оның әдістемесі мен мақсаты.

  • 9-ТАРАУ. Мектеп жасына дейінгі балалардың құрылыс ойындары.

  • 10-ТАРАУ. Дидактикалық ойындар-оқыту құралы мен мақсаты.

  • 11-ТАРАУ. Мектеп жасына дейінгі балалардың қимыл-қозғалыс ойындары.



Эвристикалық әдіс

  • Эвристикалық әдіс

  • Зерттеу тәсілі

  • Жобалау әдісі

  • Интерактивтік әнгімелеу

  • Талқылау

  • Мультимедиалық жабдықтауын үздіксіз қолдану



Берілген пәнді оқу нәтижесінде студент білуі тиіс:



Каталог: sites -> default -> files -> portfolio -> seilova-zoya
seilova-zoya -> Курстың мақсаты
seilova-zoya -> Курстың мақсаты
seilova-zoya -> Курстың мақсаты
seilova-zoya -> Курстың мақсаты
seilova-zoya -> Курстың алдында: Пән бойынша берілетін тапсырмаларды толық меңгеру үшін математикалық талдау-1,2 бағдарламасын толық игеруі, аналитикалық геометрия мен сызықтық алгебраның тақырыптарын жақсы меңгеру қажет. Курстан кейін
seilova-zoya -> Курстың алдында: Пән бойынша берілетін тапсырмаларды толық меңгеру үшін математикалық талдау-1 бағдарламасын толық игеруі, аналитикалық геометрия мен сызықтық алгебраның тақырыптарын жақсы меңгеру қажет. Курстан кейін
seilova-zoya -> Курстың алдында: «Алгебра», «Геометрия» және «Алгебра және анализ бастамалары». Курстан кейін
seilova-zoya -> Курстан кейін: Пәнді толық меңгерген магистрант курс материалдарын өзінің ғылыми-зерттеу жұмысының қорытындыларын бағалау барысында қолдана алады. 1-тарау. Оқытудың жаңа жүйесі және құрылымы


Достарыңызбен бөлісу:


©stom.tilimen.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет