Клетки и ткани живых организмов



Дата09.07.2017
өлшемі74.77 Kb.
түріУрок
5 класс Дата_______

Тема: Клетки и ткани живых организмов

Цель урока: - обобщить и систематизировать знания по темам «Клеточное строение живых организмов», «Ткани живых организмов».; - развивать у учащихся образную память, логическое мышление - продолжить формирование навыков самостоятельной работы с материалом, отработка активного умения слушать выступающего, совершенствовать навыки самоконтроля.

УУД:

Определение цели своего обучения

Установление причинно-следственных связей строения организмов, их свойств, процессов жизнедеятельности и единства происхождения

Коммуникативные:

Умение работать индивидуально

Отстаивать мнение и позицию

Личностные:

Формирование целостного мировоззрения



Регулятивные:

Целеполагание

Оценка учащимися качества и уровня усвоения материала

Умение корректировать свои действия



Планируемые результаты:

Предметные: у учащихся формируются первоначальные представления о жизнедеятельности клетки

Метапредметные: учащиеся учатся применять знания при решении практических задач

Личностные: учащиеся учатся организовывать свою работу, выполнять задания, формируется научное мировоззрение в связи с развитием представления о единстве живого

Ресурсы:учебник по биологии 5-6 класс, Л.Н.Сухоруковой, плакаты: строение растительной, животной, бактериальной, грибной клеток; строение вирусов.

Тип урока: обобщение и закрепление пройденного материала.

Ход урока.

  1. Оргмомент.

Деятельность учащихся: Подготовка тетрадей, принадлежностей. Слушают,наблюдают,настраиваются на восприятие материала урока.

Учитель: Приветствует учащихся с целью создания благоприятной атмосферы урока.

На доске анаграммы «ЛИКТЕК», «КИНАТ», «ХИВЫЖ», «ЗАГОВМНИОР»

Как вы думаете, какова тема сегодняшнего урока?

Итак, тема урока: «Клетки и ткани живых организмов»

Мы должны обобщить и систематизировать знания по темам «Клеточное строение живых организмов», «Ткани живых организмов».



  1. Основная часть. Урок-повторение

Первый тур. Брей-ринг

  1. Все живые организмы состоят из клеток (-)

  2. Расти могут только растения (-)

  3. Размножение - это воспроизведение себе подобных (+)

  4. Грибные клетки имеют пластиды (-)

  5. Отличительная черта растительных клеток – наличие пластид (+)

  6. Все клетки живых организмов имеют ядро (-)

  7. Ядро содержит одно или несколько ядрышек (+)

  8. Все клетки живых организмов имеют пластиды (-)

  9. Хромосомы находятся в ядре (+)

  10. Деление клеток лежит в основе размножения и развития организмов (+)

  11. Амеба это клетка (+)

  12. У хлореллы хлоропласт называется хроматофором (+)

  13. Движение амебы происходит при помощи ресничек (-)


Второй тур.

А. Выберите один правильный ответ.

1. Клетка – это: A. Мельчайшая частица всего живого; Б. Мельчайшая частица живого растения; B. Часть растения; Г. Искусственно созданная единица для удобства изучения человеком растительного мира.

2. Существование клеток впервые обнаружил: A. Антони ван Левенгук; Б. Роберт Гук; B. Томас Мор; Г. Чарлз Дарвин

3. Зеленую окраску листьев определяют: А. Хлоропласты; Б. Хромопласты; В. Лейкопласты; Г. Клеточный сок

4. Перемещение питательных веществ и воздуха в клетке происходит благодаря:

A. Движению цитоплазмы; Б. Свободному перемещению; B. Движению пластид; Г. Движению межклеточного вещества



5. Наследственная информация о строении и жизнедеятельности клетки хранится в: А. Хромосомах; Б. Хлоропластах; В. Ядре; Г. Ядрышке

6. Хромосомы находятся в : А. Цитоплазме; Б. Ядре; В. Вакуолях; Г. Хлоропластах

Б.  Укажите названия частей микроскопа (1-5).

http://konspekta.net/mybibliotekasu/baza10/3033005440785.files/image010.jpg http://photo-js.ru/images/img1_small/%d0%9a%d0%b0%d1%80%d1%82%d0%b8%d0%bd%d0%ba%d0%b8_%d1%81%d1%82%d1%80%d0%be%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5_%d1%81%d0%b2%d0%b5%d1%82%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b9_%d0%bc%d0%b8%d0%ba%d1%80%d0%be%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%bf_-1.jpg

Третий тур.

Проверочная работа по теме «Клетки и ткани живых организмов»

Вариант I

  1. Выбери верный ответ:

  1. Покрывает клетку снаружи: а) цитоплазма б) клеточная мембрана в) вакуоль г) ядро

  2. Резервуар, в котором накапливается клеточный сок:

а) цитоплазма б) клеточная мембрана в) вакуоль г) ядро

  1. Маленькие зелёные тельца в клетках растений: а) поры

б)хлоропласты в)рибосомы г)ткани

4. Ткань растений: а) нервная б) мышечная в) проводящая

г) эпителиальная



5. Ткань животных: а) соединительная б)образовательная

в) механическая г)основная



II. Найди соответствие.

А.Части растительной клетки

Б. Ткани животных


1. Хлоропласт.

2. Механическая.

3. Соединительная.

4. Ядро.

5. Клеточная мембрана.

6. Образовательная.

7. Нервная.

8. Цитоплазма.

9. Проводящая.

10. Мышечная.

11. Вакуоль.

12. Митохондрии.

13. Клеточная стенка.

15. Эпителиальная.

16. Основная ткань.


III. Найди лишнее понятие среди предложенных: клеточная стенка, ткань, вакуоль, хлоропласт. Объясни свой выбор.

Вариант II

  1. Выбери верный ответ:

  1. Вязкое, полужидкое содержимое клетки: а) цитоплазма

б) клеточная мембрана в) вакуоль г) ядро

  1. Хранит наследственную информацию: а) цитоплазма

б) клеточная мембрана в) вакуоль г) ядро

  1. В вакуолях накапливается: а) цитоплазма

б) клеточный сок в) хлорофилл г) вода

4. Ткань растений: а) нервная б) мышечная в) механическая

г) эпителиальная



5. Ткань животных: а) эпителиальная б) образовательная

в) механическая г) основная



II. Найди соответствие.

А.Части животной клетки

Б. Ткани растений


1. Хлоропласт.

2. Механическая.

3. Соединительная.

4. Ядро.

5. Клеточная мембрана.

6. Образовательная.

7. Нервная.

8. Цитоплазма.

9. Проводящая.

10. Мышечная.

11. Вакуоль.

12. Митохондрии.

13. Клеточная стенка.

15. Эпителиальная.

16. Основная ткань.


III. Найдите лишнее понятие среди предложенных: ядро, цитоплазма, лупа, клеточная мембрана. Объясните свой выбор.

Взаимопроверка.



  1. Итог урока.

  2. Домашнее задание: Подготовка к контрольной работе


Ответы

к проверочная работа по теме «Клетки и ткани живых организмов»

Вариант I

  1. Выбери верный ответ:

  1. Покрывает клетку снаружи: б) клеточная мембрана

  2. Резервуар, в котором накапливается клеточный сок:

в) вакуоль

  1. Маленькие зелёные тельца в клетках растений:

б) хлоропласты

4. Ткань растений: в) проводящая

5. Ткань животных: а) соединительная

II. Найди соответствие.

А.Части растительной клетки


Б. Ткани животных


1. Хлоропласт.

4. Ядро.

5. Клеточная мембрана.

8. Цитоплазма.

11. Вакуоль.

12. Митохондрии.

13. Клеточная стенка.
3. Соединительная.

7. Нервная.

10. Мышечная.

15. Эпителиальная.






III. Найди лишнее понятие среди предложенных: клеточная стенка, ткань, вакуоль, хлоропласт. Объясни свой выбор.

Лишнее понятие – «ткань». А клеточная стенка, вакуоль, хлоропласт – это части строения растительной клетки.


Вариант II

  1. Выбери верный ответ:

  1. Вязкое, полужидкое содержимое клетки: а) цитоплазма

  2. Хранит наследственную информацию:

г) ядро

  1. В вакуолях накапливается:

б) клеточный сок

4. Ткань растений: в) механическая

5. Ткань животных: а) эпителиальная

II. Найди соответствие.

А.Части животной клетки

Б. Ткани растений


4. Ядро.

5. Клеточная мембрана.

8. Цитоплазма.

12. Митохондрии.


2. Механическая.

6. Образовательная.

9. Проводящая.

16. Основная ткань.





III. Найдите лишнее понятие среди предложенных: ядро, цитоплазма, лупа, клеточная мембрана. Объясните свой выбор.
Лишнее понятие – «лупа». А ядро, цитоплазма, клеточная мембрана – это части клетки.
Каталог: uploads -> doc -> 0485
doc -> Сабақтың тақырыбы: Бөлу Сабақтың мақсаты: Білімділік: Рационал сандарды бөлу ережесін есептер шығаруда тиімді
doc -> Сыныптан тыс сағат Тақырыбы : «Наурыз тойы» Ұлттық ойындар №3 9-10-11-сынып
doc -> Сабақтың тақырыбы Ішкі, сыртқы және аралас бездер Жалпы мақсаттары
doc -> Сабақ жоспары Мұғалім: Сабыргалиева Гулсім Сәлімқызы Сынып: 8 " а "
doc -> 1. Хлоропластары көп ұлпа a фотосинтездеуші ұлпа
doc -> ДСҰ- ның Саудадағы техникалық кедергілер жөніндегі комитеті 2015 жылдың 1-30 қараша аралығында жарияланған хабарламалар тізімі
0485 -> Модульдік оқыту технологиясы жеке тұлғаны дамыту құралы ретінде


Достарыңызбен бөлісу:


©stom.tilimen.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет