Қисығы, ал екінші пойыз үшін
жүктеу/скачать 13.08 Kb.
|
| Теңдеудің көмегімен кез-келген мазмұнды есепті шеше аламыз деген қате пікір мектеп математика курсында күрделі, бірақ әдемі есептердің жойылуына әкеп соқтырады. Бұл ретте алгебралық тәсілге қарағанда геометриялық элементтердің көмегімен жеңіл шешілетін есептер конкурсты емтихандарда да кездеседі. Есептер сызбалар көмегімен шешіледі. Осы сызбалар есепті «көзбен көруге» мүмкіндік береді.
Мысалы, қозғалысқа құрылған есептерде графиктер және геометриялық фигуралардың қасиеттері көмегімен шешуге болады. Есеп. А және В пункттерінен қарама-қарсы екі пойыз шықты. Алғашқыда әрқайсысы бірдей жылдамдықпен келе жатты (баст.жылдамдық 0-ге тең,үдеулері әртүрлі), белгілі бір жылдамдыққа жеткеннен соң-үдеулері бірдей.Пойыздардың бірдей жылдамдығының қатынасы Шешуі:
1-суретте белгіленген жылдамдықтың уақытқа тәуелділігін бейнелейтін графикке назар аударайық. Бірінші пойыз үшін ОКМ қисығы, ал екінші пойыз үшін Жауабы:  және  Каталог: uploads -> doc -> 06b5 doc -> 1. Хлоропластары көп ұлпа a фотосинтездеуші ұлпа doc -> ДСҰ- ның Саудадағы техникалық кедергілер жөніндегі комитеті 2015 жылдың 1-30 қараша аралығында жарияланған хабарламалар тізімі 06b5 -> Сабақ: Математика Мектеп : №264 мектеп лицей Күні: 23. 09. 2016ж 06b5 -> Сабақтың тақырыбы Тригонометриялық функциялардың көбейтіндісін қосынды мен айырымға түрлендіру формулалары 06b5 -> Тренинг сабақтың тақырыбы 06b5 -> Зараева И. А., учитель биологии мбоу сош с. Братовщина имени Героя Советского Союза В. С. Севрина жүктеу/скачать 13.08 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|
. Бір сәтте пойыздардың 
есеп көп жол жүрді. В және А пункттеріне пойыздар бір уақытта жетті. Жылдамдықтары біркелкі болған кезде пойыздардың әрқайсысы қанша жол жүрді?
1-сурет
қисығы, жүрген жол қашықтығы сәйкес келетін фигураның ауданына тең. 
фигуралары тең. 
; 
ауданы-
. 
. Қалған бөліктерінің аудандарын оңай таба аламыз.