Интеграцияланган типт1к багдарлама «несепт1к жыныстьщ жуйео» модул1



бет1/8
Дата03.07.2017
өлшемі0.92 Mb.
  1   2   3   4   5   6   7   8


ТИПТ1К ОЦУ БАГДАРЛАМАСЫ

Жогары кэс1би бшм



ИНТЕГРАЦИЯЛАНГАН ТИПТ1К БАГДАРЛАМА

«НЕСЕПТ1К ЖЫНЫСТЬЩ ЖУЙЕО» модул1

Пэндер1: анатомия - 2, гистология - 2, физиология - 2,

патологиялык, физиология - 2, патологияльщ анатомия - 2,

визуальд1 диагностика, фармакология - 2 (сагат келем1 - 18-ден),

iniKi аурулар пропедевтикасы (сагат колем1 - 27)

Мамандыгы: 051301 - «Жалпы медицина»

К^аза^стан Республикасы Денсаулык, сак^тау министрл1г1

Астана-2009




алгы сез

1 Э31РЛЕГЕН ЖЭНЕ YCblHFAH: «Медицина бшм1 мен гылымыныц


инновацияльщтехнологиялар Республикальщ орталыгы» ЖШС, Семей мемлекегпк
медицина университет!.

  1. АЛГАШ PET ЕНП31ЛГЕН

  2. ТИПИК ОЬ;У БАГДАРЛАМАСЫ 051301 - «Жалпы медицина» мамандыгы
    бойынша К^Р 2006 жылгы мемлекегпк жалпыга м1ндетт1 бш1м беру стандартына
    сэйкес эз1рленген.

4 ТИПТ1К ОК;У БАГДАРЛАМАСЫН «Медицина 6miMi мен гылымыныц
инновацияльщ технологиялар Республикальщ орталыгы» ЖШС бектп, 2009
жылгы 20 наурыздагы № 5 хаттамага сэйкес баспага ^сынган.
МАЗМ¥НЫ

  1. Тусшжтеме 6

  2. Пэннщ мазмуны 9

  3. Оцу жэне оцыту эдютер1 16

  4. Студенттерд1ц бипмш багалау 18

  5. К^рал-жабдьщтар 18

  6. Пэн бойынша сагаттыц бел1ну1 21

  7. Сабацтардьщ таь^ырыпты^ жоспарыньщ улгшер1 22

  8. ¥сынылатын эдебиеттердщ Ti3iMi 27

Осы типт1к оцу багдарламасын К^аза^стан Республикасы Денсаульщ сацтау министрл1пн1ц р¥^сатынсыз кебейтуге жэне таратуга болмайды.
1 TYCIHIKTEME

Дэр1гер маманыц дайындауда тужырымды бшм жэне дагдыларын калыптастырудыц непзп талабы фундаменталды пэндер бшм1 мен коса клиникалык; пэндерде тэж1рибелж бшктшк жэне дагдыларын менгерту1 болып келедь

Интеграцияланган багдарлама максаты: жас шамальщ езгешел1ктер1мен коса iniKi аурулар пропедевтикасы фундаментальд1 пэндерд1 окытуын 6ipiKTipy непзшде окудыц акыргы нэтижеге жетуш камтамасыз ету болып саналады. Интеграцияланган оку студенттердщ фундаментальд1 пэндер мен iniKi аурулар пропедевтикасын 9p6ip жуйеш 6ip 1здшктшкпен окуын карастырады. Непзше адам агзаларыныц сепз жуйес1 бойынша модульдер принцип! алынды: журек-кан тамырлар, тыныс алу, аскорыту, нерв несептж-жыныстьщ, эндокринд1, Tepi жэне оныц крсалкылары мен кимыл-т1рек, кан айналым жуйесь Интеграцияланган пэндер бойынша ок;ыту фундаментальны жэне клиникалык; пэндерд1 окытуыныц мулдем озгеше эд1стемел1к усынысы болып карастырылады.

Фундаментальды пэндерд1ц колем1 жэне мазмуны imKi аурулар пропедевтикасы суранысына байланысты, ал imKi аурулар пропедевтикасы балалар жасындагы epeкшeлiктepiн зерттеуге де кенш аударады. IniKi аурулар пропедевтикасын интеграцияланган багдарламада окыту терапевтер мен педиатрлар мамандарын да-ярлауын 6ipiKTipeTiH жаца типтег1 кафедра болады, нэтижесшде окытудыц Heri3ri максатын орындауда, ягни жалпы тэжipибeдeгi дэрАгер даярлауын юке асырады.

Агзаныц эртурл1 жуйес1н окытуы ек1 нуск;а бойынша жург1з1лед1.

BipiHiui нускасы - окыту 2 кезецде жург1зшу1 усынылады:

1-ш1 кезен: 6ip 1зд1л1кпен талдау (оку) анатомия - 2, гистология - 2, физиология - 2 жэне накты 6ip жуйеш зерттеу эд1стемес1не карасты 1шю аурулар пропедевтикасыныц тарауын.

Кезецнщ Heri3ri максаты: агзаныц накты жуйесшщ анатомиясы мен гисто-логиясынан бшм беру жэне ересектер мен эр жастагы балаларда осы жуйен1ц кызметш аткаратын физиологиялык процестерд1 (урд1стерд1) тусшд1ру, физи-кальды мэл1меттерд1 калыптастыратын механизмдер мен калыпты жагдайда осы процестерд1 (урд1стерд1) корсетет1н тексеру эд1стер мэл1меттерш салыстыру; накты осы жуйен1ц толык физикальды тексеру жург1зу1н уйрету.

2-iiii кезен: imKi аурулар пропедевтикасыныц ЖТЖ закымдануы бойынша жт кездесет1н синдромдар симптоматикасы мен физикалык корытындыларга карасты тарауды патологияльщ физиология - 2, патологияльщ анатомия - 2, визуальд1 диагностика эдАстер1н, осы жуйенщ закымдану синдромдарында тагайындалатын дэpiлiк препараттардыц фармакологиясын 6ip 1зд1л1кпен окыту.

Кезеннщ Heri3ri максаты: студенттерге ересектер де ЖТЖ бузылысы кез1нде жи1 кездесет1н синдромдар дамуыныц патогенездАк жэне патоморфологияльщ механизмдерш, жас шамалык ерекшел1ктерАн тусАндАру, агзалар жуйесш физикалык эдютермен тексеру1нде осындай синдромдарды аныктауын уйрету, визуальд1 диагностика эдютер1мен коса косымша зерттеу эдютерш жоспарлау, алынган
корытындыларга интерпретация жасауын жэне синдромдарга кдрасты емдеу жо-спарын тагайындауын уйрету. 2-кезецд1 нухкамен окытуда ПВБ мазмуныц 2 шартты бел!мге белшедь


  1. бел1мк агзалар мен жуй ел ер д1 тексеру эдютер1,

  1. бел1м1: агзалар мен жуй ел ер закымдануыныц семиотикасы, жш кездесетш
    закымдану синдром дары.

Екшгш н^скасы - 6ip 1здшкпен келес1 пэндерд1 оку: анатомия - 2, гистология - 2, физиология - 2, патологияльщ анатомия - 2, патологияльщ физиология - 2, визуальд1 диагностика, iniKi аурулар пропедевтикасы, фармакология - 2.

Осы багдарламага юрмеген бу_рын пэннщ мазмунында болган эртурл1 аурулар тараулары жогары курстарда окытылатын болады.



«Несептш жыныстык жуйе» модул1 «Несепт1к жыныстык жуйе» модул1 eKi кезецде талкыланатын болады.

ЖАЛПЫ МА1^САТЫ: физиологияльщ урдютерд! тус1ну уш1н несеп шыгару, жыныс жуйес1н1ц калыпты жэне дертт1к жагдайларда студенттерге клиникалык, зертеу нег1здер1н, 1ргел1 жэне клиникальщ пэндер тутастыгы непзшде окыту, оныц жумысын камтамасыз ететш жэне непзп клиникалык синдромдардыц патофизиологиялык механизмдер1н калыптастыру.

Б1Р1НШ1 КЕЗЕЦНЩ МА1^САТЫ: несеп-жыныс жуйес1н1ц мушелер1не анатомия жэне гистология пэндер1 бойынша бшмдер беру жэне оныц жумысын камтамасыз ететш физиологияльщ урдютерд1 TyciHflipy, осы урдютердщ KepiHiciH берет1н физикальды мэл1меттер механизм1н тус1нд1ру; несеп-жыныс жуйес1не тольщ физикальды тексерулер жург1зуд1 уйрету жэне осы симптомдар кезшде алынган нэтижелерд1 талдауды уйрету.

ЕКШШ1 КЕЗЕЦНЩ МАКСАТЫ: несеп-жыныс жуйес1н1ц ец кец тараган закымдалу синдромдарыныц пайда болуыныц патогенетикальщ жэне патоморфологияльщ механизмдер1н студенттерге тусшд1ру, физикальды тексерулер кез!нде осы синдромдарды табуды, тексеруд1ц косымша эдютершщ жо-спарын, алынган нэтижелерд1 талдауды жэне жеке синдромды емдеу жоспарын тагайындау.

МОДУЛЬДЩ МШДЕТТЕР1:

1-mi кезецде:

  • буйрек т1ндер!н1ц жасушальщ жэне жасуша сырттыльщ курылымдарыныц
    уксастандыруы жэне курылымныц жастьщ ерекшел1ктер1 топографиясы мен
    анатомияны, сонымен ер адам мен эйел адамныц урпак жацгырту жуйесшщ
    мушелер1н1ц зэр шыгару жолдарыныц калыптыдагы макро- жэне микропре-
    параттарды окыту;

  • жаска байланысты зэрд1ц тузшуш жэне белшуш реттеунн физиологияльщ



урдютерд1 тусшуд1 уйрету, сонымен катар ерлер мен эйелдерде урпак жацгырту жуйесшщ ic-эрекетш клиникалык зерттеу эдютер1мен багалау; несеп-жыныс жуйесшщ физикальды тексерулершщ кершютерше талдау жасау жэне жуйел1 клиникалык зерттеудщ журпзуш Heri3ri эйгшешмдерш аньщтау;

2-iui кезецде:

жасына байланысты наукаска клиникальщ тексеру жург1зу!н уйрету жэне

аныкталган эйг1лен1мдерд1ц нег1з1нде, несепт1к-жыныстьщ жуйе патология-

сы кез1ндег1 непзг1 синдромын аньщтау;

патофизиологияльщ механизмдер мен патоморфологияльщ езгер1стерд1

тус1нуд1 уйрету, буйректег1 жасушальщ жэне жасушадан тыс езгер1стерд1

уксастандыруды жург1зу, несеп шыгару жолдарында жэне урпак; жацгырту

жуйес1нде нег1зп синдромдар кезшде жэне несеп-жыныс жуйес1н1ц дерттш

жагдайларында уксастандыруды жург1зу;

несеп шыгару жэне жыныс жуйес1н1ц патологиясы бар наукастарда

зертханалык жэне куралмен зерттеулердщ жоспарын жасауды уйрету жэне

алынган нэтижелерге талдау жасау;

несеп шыгару жэне жыныс жуйесшщ патологиясы кезшдеп ец кеп тараган

синдромдарды козбен тексеру эд1стер1н1ц мэл!меттер1не талдау жасауды

уйрету;


несеп шыгару жэне жыныс жуйесшщ ец кеп тараган синдромдары кезшде

дэршк препараттардыц нег1зп топтарыныц фармакологиялык эсер1н1ц

механизм1н тус1нуд1 уйрету;

несеп шыгару жэне жыныс жуйесшщ непзп синдромдарына эсер етет1н

дэршк препараттарды тацдауды жэне рецепт жазуды уйрету.
2 «НЕСЕПТ1К-ЖЫНЫСТЫК; ЖУЙЕ» МОДУЛШЩ МАЗМУНЫ*



Несептж-жыныстык; жуйе бойынша компетенциялар

Модульдщ мазмуны




АНАТОМИЯ - 2

1

Студент 6Lnyi керек:

• несептж-жыныстьщ жуйе агзаларынын, анатомиясы мен топографиясьш; • несептж-жьшыстьщ жуйе агзалары курылысыныц жаска байланысты ерекшелжтерш; • несептж- жыныстьщ жуйе агзаларынын; даму акауларын. Студент уйренш алуы кажет: • несептж-жыныстьщ жуйе агзаларынын, анатомияльщ курылымдарьш керсетудд.



Буйрек, несепагар жэне несепкуыктыц курылысы жэне топографиясы. Жана туган балалар мен нэрестелердег1 ерекшелпстерь Даму а^аулары мен кем1ст1ктер1. Жана туган балалардыц imKi жэне сырткы жыныс агзаларыныц ерекшел1ктер1, олардыц туганнан кей1нг1 дамуы. 1шк1 жэне сырткы жыныс агзаларынын, дамуы жэне даму акаулары.

2

ГИСТОЛОГИЯ - 2




Студент 6myi керек:

• несеп шыгару мен жыныс жуйелершщ гистологияльщ курылымдарын жэне жаска байланысты ерекшел1ктер1н. Студент уйренш алуы к;ажет:



• микропрепараттарда буйрек, зэр шыгару жолдары мен жыныс агзалары тшдершщ жасушальщ жэне жасушальщ емес курылымдарын идентификация жасауды.

Буйрек: буйректщ къфтысты жэне милы заттарынын, курылысы мен т1ндж ку-рамы. Нефрон. Нефрон типтер1. Буйректщ эндокриндж жуйесп Буйректщ жаска сай ерекшелжтер1. Несеп шыгару жолдары: несепагардыц, куыктыц жэне несеп шыгару езекшес1 к,абыргасыныц курылысы мен т1ндж курамы. Жаска байланысты ерекшел1ктер1. Атальщ жыныс агзалары. Атальж, бездер: курылысы мен тшдж курамы. Сперматогенез. Жаск,а байланысты ерекшелжтерь К^ьщасты без1. Анальщ жыныс агзалары. Анальщ бездер: курылысы, жасушальщ жэне тщщк курамы. Овогенез. Жаска байланысты ерекшел1ктер1. Жатыр. Жатыр кабыргасыныньщ гистологияльщ курылысы. Менструалдьщ кезенге байланысты морфологияльщ езгерютер1. Жаск,а байланысты ерекшелжтерь К^ьшап. Менустралдьщ кезецге байланысты кдбыргасыныц курылысы.




3

ФИЗИОЛОГИЯ - 2




Студент білуі керек:

Нефрон бүйректің функциялық бірлігі ретінде. Бүйректегі




• жас ерекшелігіне қатысты несеп түзілуін

қан айналымы, оның реттелу ерекшелігі. Зэр түзілуінің




жэне шығарылуын реттейтін физиологиялық

негізгі үрдістері (шумақтағы сүзілу, түтікшелердегі




механизмдерді;

қайта сіңірілу жэне сөлініс). Шумақтағы сүзілу




• еркектер мен эйелдердің ұрпақ өрбіту қызметтерінің

механизмі, алғашқы зэр қүрамы. Айналдыра кері ағызу




физиологиялық механизмдерін.

жүйесі. Түтікшелердегі қайта сіңірілу жэне оны реттеу




Студент үйреніп алуы қажет:

механизмдері. Түтікшелердегі сөлініс үрдістері. Соңғы




• сүзілу, қайта сіңірілу жэне сөлініс көлемдерін

несеп, оның қүрамы. Несеп түзілуінің жүйкелік жэне




бағалауды;

гуморальдік реттелуі, жүйке жүйесі мен гормондардың




• жалпы анализ бойынша жэне Нечипоренко, Зимниц-

(АДГ, альдостерон, катехоламиндер жэне т.б.) маңызы.




кий анализдері мен Реберг сынағы бойынша несеп

Бүйректердің азоттық тепе-теңдіктің жэне осмостық




қүрамына интерпретация беруді.

қысымның түрақтылығын қамтамасыз етудегі ролі.







Жинағыш түтікшелі-тостағаншалар жүйесінің, түбектің,







қуық пен несепағардың атқаратын функциялары. Несеп







шығарылуының рефлекстік реттелуі. Несеп түзілуінің жэне







шығарылуының жас ерекшелігіне қатысты өзгерістері.







Зэрдің жалпы анализі.







Жыныстық функциялар реттелуі. ¥рпақ өрбітудің







физиологиялық негіздері. Жыныстық мотивация қалыптасуы







жэне механизмі. Жыныс оралымы кезеңдері. Жүктілік пен







босанудың физиологиялық заңдылықтары. ¥рпақ өрбітудің







жасқа қатысты ерекшеліктері.




4

ПАТОЛОГИЯЛЬЩ ФИЗИОЛОГИЯ - 2




Студент 6Liyi керек:

• зэр шыгару мен жыныс жуйесшщ непзп синдромдарыньщ себептер1 мен даму тетштерш син-дромдарын: - нефритпк; - нефротикдльщ; - несептш; - буйрек жеткшшпздш (жт жэне созылмалы); - буйректж артерияльщ гипертензия ; - репродуктивт1 жэне жыныс жуйелердщдаму бузы л ыстарыныц. Студент уйренш алуы кажет: • несеп анализшдеп озгерютерд1 талдауды.



Буйрек кызметтер1 бузылыстарыныц жалпы этиоло-гисы жэне патогенез!. Диурез жэне несеп курамыныц бузылыстары: полиурия, олигоурия, анурия, гипо- жэне гиперстенурия, изостенория, несептщ буйректе жэне буйректен тыс пайда болган дертт1к курылымдык, бол1ктер1. Ж1т1 жэне созылмалы гломерулонефриттер мысалын-да нефритт1к синдромныц этиологиясы мен патогенез!. Нефроздык, синдром себептер1 мен даму тет1ктер1. Буйрект1ц жт жэне созылмалы жетк1л1кс1зд1г1н1ц этиологиясы мен патогенез!. Жыныс жуйесшщ патофизиологиясы, этиологиясы мен патогенез!. Репродуктивт1 жэне жыныс жуйесшщ дамуындагы бузылыстыц синдромы кезшдеп гормондьщ бузылыск;а шалдыгу (анорхизм, монорхизм, куьщ экстропия-сы, дисменория).

5

ПАТОЛОГИЯЛЬЩ АНАТОМИЯ - 2




Студент 6myi керек:

• келеш синдромдардын, морфологиялыц сипаттама-сын: - нефритикальщ синдром; - нефротикалык синдром; - буйрек жетюпеушшк синдромын (ж1т1 жэне созылмалы); - буйректж артериальщ гипертензия синдромын; • жогарыда атап етшген аурулардьщ патологияльщ анатомияльщ тексеру тэсшдер1н.



Буйрек аурулары. Ж1ктелу1. Гломерулонеф-рит. Гломерулонефриттщ морфологияльщ турлер1. Интерстициальд1 нефрит. Тубуло-интерстициальд1 нефрит. Пиелонефрит. Нефротикалык, синдром. Липоидты нефроз, мембранозды нефропатия. Фокальды сегментарлы гломеру-лярлы гиалиноз. Буйрек амилоидозы. Буйрек поликистозы. Буйрект1ц ж1т1 жэне созылмалы жетюпеушшп. Буйрек тас ауруы. Ауру нэтижес1, ауру аск;ынуы, ол1м ce6e6i. Балаларда кездесет1н буйрек патологиясыныц ерекшел1ктер1. Эндометрит: ж1т1 жэне созылмалы.







Студент уйренш алуы цажет:

• несеп шыгару жуйесшдеп макро- жэне микроскопияльщ суреттердщ езгерютерш сипаттау-ды.



Жыныс агзаларындагы дисгормональды аурулар: жатырдыц шырышты к^абатындагы безд1 гиперплазияныц морфологияльщ KepiHiCTepi. Кабыну аурулары: жт жэне созылмалы эндометрит, ce6e6i, патогенез!, морфологиясы, аск;ынуы.

6

ВИЗУАЛБД1 ДИАГНОСТИКА




Студент 6Liyi керек:

• несеп шыгару жолдары мен жыныстьщ агзаларыныц рентгенологияльщ анатомиясын; • несеп шыгару жолдары мен жыныстьщ агзаларыныц визуальдьщ семиотикасын. Студент уйренш алуы кажет: • несептпс жыныстьщ жуйе патологиясында визуальд1 диагностика эдютерш тацдауды; • несептк жыныстьщ жуйесшдеп езгерютерш аньщтауды: - нефриттж синдромында; - нефротикальщ синдромында; - урообструкция синдромында; - буйрек жетюпеушшк синдромында (жт жэне со-зылмалы); - буйректщ артериялык гипертензия синдромында; - жыныстьщ жэне репродуктивт1 жуйе даму б^зылыстарыныц синдромында



Несеп шыгару жэне жыныс агзалары дерттер1н1ц визуальд1 диагностикасы. Буйрек, несеп жолы, куьщ дерттер1н1ц рентгенологияльщ се-миотикасы (рентгенологияльщ зерттеулер, УЗИ, КТ, ЯМРТ). Буйрек жэне куыктыц радиоизотопты зерттелер1. Визуальд1 диагностика тэс1лдер1н к^олданудагы керсетк1штер1 жэне кдрсы керсетк1штер1. Несеп шыгару жэне жыныстьщ агзалары дерттерш аньщтаудагы арнайы дайындьщ. Эйел, ер адамдардыц iniKi жыныс агзаларыныц дерттер1н аньщтау (рентгенологияльщ зерттеулер, УЗИ, КТ, ЯМРТ жэне т.б). Балалардыц несеп шыгару жэне жыныстьщ агзалары дерттершщ визуальд1 зерттеулершщ ерекшел1ктер1.

Каталог: docs -> ГОСОиТУПы -> Высшее%20медицинское%20образование -> ТУП -> Специальность%20051301%20Общая%20медицина
ТУП -> БАҒдарламасы жоғары кэсіптік білім бакалавриат фармакология негвдері
ТУП -> БАҒдарламасы жоғары кәсіптік білім бакалавриат оқУ Өндірістік медициналық
ТУП -> БАҒдарламасы жоғары кәсіптік білім бакалавриат бекітемш
ТУП -> Клиникалық медицинаєа кіріспе мамандыєы: 051102 – «Қоєамдық денсаулық сақтау»
ТУП -> БАҒдарламасы жоғары кәсіптік білім бакалавриат бекітемш қр дсм білім, ғылым және кадр ресурстары
Специальность%20051301%20Общая%20медицина -> БАҒдарламасы бакалавриат интеграцияланған типтік бағдарлама
Специальность%20051301%20Общая%20медицина -> БАҒдарламасы жоғары кәсіптік білім коммуникацияльщ дағдылар-1


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8


©stom.tilimen.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет