Государственное бюджетное учреждение калининградской области профессиональн



бет1/6
Дата05.02.2018
өлшемі0.75 Mb.
#56889
түріРабочая программа
  1   2   3   4   5   6
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

ПРОФЕССИОНАЛЬНая ОБРАЗОВАтельная организация

«колледж информационных технологий и строительства»

\\server\обменник\никитенко семен\сеня\1\новая папка\печать.png

«УТВЕРЖДАЮ»:

Директор ГБУ КО ПОО «КИТиС»

____________ А.И.Камышников

«____» ___________ 2016 г.




РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ 04. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих
квалификация – Рабочий зеленого хозяйств
МДК.04.01. Технология выращивания цветочно-декоративных культур

МДК.04.02Основы зеленого строительства

УП.04Учебнаяя практика

ПП.04Производственная практика
Специальность: 35.02. 12 «Садово парковое и ландшафтное строительство»

Калининград

2016 г.
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС СПО) по специальности 35.02.12Садово-парковое и ландшафтное строительство

Рабочую программу адаптировал: Душная Т.А., преподаватель спецдисциплин







3







СОДЕРЖАНИЕ













1.

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ




2.

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ




3.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО




МОДУЛЯ




4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО




МОДУЛЯ




5.

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ




4
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


ПМ 04. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих - Цветовод


  1. Областьпримененияпрограммы

Рабочая программа профессионального модуля является частью основной
профессиональной образовательной программы разработанной в соответствии с ФГОС по специальности 35.02.12Садово-парковое и ландшафтноестроительство
Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании, подготовке мастер-классов, профессиональной подготовке в области садово-паркового и ландшафтного строительства при наличии основного общего, среднего (полного) общего, не профильного профессионального образования.


  1. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля




    • целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:


иметь практический опыт:
- ведения работ по озеленению территорий и помещений,разведениюсадовых и комнатных цветов и декоративных растений;
уметь:

- производить обработку семян, клубней, луковиц к посадке, сортировать их


и готовить грунт к посадке, соблюдать план их высадки, создавать задуманный рисунок;


  • поливать и вноситьудобрения;

  • опрыскиватьцветыдезинфицирующимисредствами;

  • удалять сорняки, окучивать, пропалывать и, при необходимости, опылять;

  • выкопатьпосадочныйматериал;




-

сортировать и подготавливать к пересадке или хранению луковицы и

клубни;

-

проводить семенное и вегетативное размножение цветочно-декоративных

культур;
5


  • выполнятьпикировкувсходов;

  • высаживатьрастения в грунт;

  • выполнять перевалку и пересадку горшечных растений;







  • создавать и оформлять цветники различных типов;




  • выполнять работы по вертикальному озеленению, созданию и содержанию живых изгородей;




  • составлять композиции из комнатных растений;

  • выполнять агротехнические работы в зимних садах;

  • пользоваться садов огородным инструментом и инвентарѐм;


знать:


  • агротехнические особенности выращивания цветов, их ассортимент и сорта, художественное оформление клумб, способы выращивания цветов в открытом и закрытом грунте;

  • технологииинтерьерногоозеленения;




  • технологии фитодизайна и аранжировки, создания флористических композиций.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен иметь общие и профессиональные компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбирать типовые способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития;

ОК 5. Использовать информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности;

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями;

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения задания;

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации;

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности;

ПК 1.1. Проводить ландшафтный анализ и предпроектную оценку объекта озеленения;

ПК 1.2. Выполнять проектные чертежи объектов озеленения с использованием компьютерных программ;

ПК 1.3. Разрабатывать проектно сметную документацию;

ПК 2.1. Анализировать спрос на услуги садово-паркового и ландшафтного строительства;

ПК 2.2. Продвигать услуги по садово-парковому и ландшафтному строительству на рынке услуг;

ПК 2.3. Организовать садово-парковые и ландшафтные работы;

ПК 2.4.Контролировать и оценивать качество садово-парковых и ландшафтных работ;

ПК 3.1. Создавать базы данных о современных технологиях садово-паркового и ландшафтного строительства;

ПК 3.2. Проводить апробацию современных технологий садово-паркового и ландшафтного строительства;

ПК 3.3. Консультировать заказчиков по вопросам современных технологий садово-парковом и ландшафтном строительстве.

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:всего – 330 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 220 часов; самостоятельной работы обучающегося – 110 часов; теоретическое обучение – 113, лабораторно-практические работы – 107, форма промежуточной аттестации – квалификационный экзамен.


Распределение по междисциплинарным комплексам:
МДК.04.01. Технология выращивания цветочно-декоративных культур:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 126 часов; самостоятельной работы обучающегося – 63 часов; теоретическое обучение – 66, лабораторно-практические работы – 60, форма промежуточной аттестации – дифференцированный зачёт – 4.


МДК.04.02. Основы зеленого строительства

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 94 часов; самостоятельной работы обучающегося – 47 часов; теоретическое обучение – 47, лабораторно-практические работы - 47, форма промежуточной аттестации – дифференцированный зачёт – 4.



6

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Тематический план профессионального модуля


Индекс

Наименование циклов, разделов, дисциплин, профессиональных модулей

Формы промежуточной аттестации

Учебная нагрузка обучающихся

 

2 КУРС

экзамен

зачёты

дифф.зачёты

Максимальная

Самостоятельная

Обязательная

3 Семестр

4 Семестр

Всего

в том числе

16 нед.

20 нед в т ч 6 недели практики

Теор.обучение

Лабпракт. Работы

Курс.проект

Самост.

Всего

В том числе

Самост.

Всего

В том числе

Теор. обучение

Лаб. И пр.занятия

Теор. обучение

Лаб. и пр.занятия

Курс.проект

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

22

23

24

25

27

28

29

30

31

ПМ.04

Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих

1

0

3

330

110

220

113

107

0

0

0

0

0

110

220

113

107

0

МДК.04.01

Технология выращивания цветочно-декоративных культур







4

189

63

126

66

60
















63

126

66

60




МДК.04.02

Основы зеленого строительства







4

141

47

94

47

47
















47

94

47

47




УП.04

Учебная практика







4







108

нед

3
















час.

108

нед

3




ПП.04

Производственная практика







8







108

нед

3




час




нед




час

108

нед

3




ПМ.04.ЭК

Экзамен квалификационный

4




















































Каталог: 2016
2016 -> Беттің және ауыз қуысы ағзаларының туа пайда болған ауытқуларының көріністерін анықтай білу
2016 -> Анатомо-физиологические особенности кожи. Кожа это трехмерная пограничная ткань Кожа
2016 -> ДСҰ- ның Саудадағы техникалық кедергілер жөніндегі комитеті 2015 жылдың 1-30 қараша аралығында жарияланған хабарламалар тізімі
2016 -> Программы вступительных испытаний, проводимых консерваторией самостоятельно Вступительные испытания творческой и (или) профессиональной направленности бакалавриат


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6




©stom.tilimen.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет