Г. Мендель өзінің тәжірибелерінде аллельді гендердің өзара әсер етуінің бір ғана түрден тұратындығын ашқан болатын. Ол-бір аллельдің толық доминанттылығы мен екінші аллельдің рецессивтілігі. Кейінгі зерттеулер т



Дата18.08.2018
өлшемі445 b.
#83734













Г. Мендель өзінің тәжірибелерінде аллельді гендердің өзара әсер етуінің бір ғана түрден тұратындығын ашқан болатын. Ол-бір аллельдің толық доминанттылығы мен екінші аллельдің рецессивтілігі. Кейінгі зерттеулер тұқым қуалау бірлігінің өзара әсері өте күрделі және көп түрлі екенін анықтады. Бір белгінің дамуы көп гендерге байланысты және керісінше, бір геннің көп белгілерге жауап беретіндігі анықталған. Кейбір белгілер гендердің өзара әсер ету нәтижесінде түзіледі. Кейде екі түрлі гендердің өзара әсер етуінен жаңа фенотип пайда болады.

  • Г. Мендель өзінің тәжірибелерінде аллельді гендердің өзара әсер етуінің бір ғана түрден тұратындығын ашқан болатын. Ол-бір аллельдің толық доминанттылығы мен екінші аллельдің рецессивтілігі. Кейінгі зерттеулер тұқым қуалау бірлігінің өзара әсері өте күрделі және көп түрлі екенін анықтады. Бір белгінің дамуы көп гендерге байланысты және керісінше, бір геннің көп белгілерге жауап беретіндігі анықталған. Кейбір белгілер гендердің өзара әсер ету нәтижесінде түзіледі. Кейде екі түрлі гендердің өзара әсер етуінен жаңа фенотип пайда болады.

  • Аллельді емес гендердің өзара әрекеттесуінің мынадай негізгі түрлері бар:

  • Комплементарлық

  • Эпистаз

  • Полимерия

  • Көп аллельділік































1. Адамда алты саусақтың болуын доминантты геннің, ал бес саусақтың болуын рецессивті геннің анықтайтыны белгілі. Бес саусақты әйел, гетерозиготалы алты саусақты ер адамға тұрмысқа шыққан. Отбасында алты саусақты бала болуының ықтималдылығы қандай?

  • 1. Адамда алты саусақтың болуын доминантты геннің, ал бес саусақтың болуын рецессивті геннің анықтайтыны белгілі. Бес саусақты әйел, гетерозиготалы алты саусақты ер адамға тұрмысқа шыққан. Отбасында алты саусақты бала болуының ықтималдылығы қандай?

  • А) 25%; В) 50%; С) 75%; Д) 100%; Е)12,5%.

  • 2. Қара көзді жігіт көк көзді қызға үйленеді. Қара көзді белгі көк көздіден басым. Олардан қара көзді 8 бала туады. Осы отбасындағы балалардың генотипін анықтаңдар.

  • А) АА; В) Аа; С) аа; Д) Аааа; Е) АААА.

  • 3. Гетерозиготалы организмдер(AaBb; AaCc; AaDd) қандай типті гаметалар түзеді?

  • А) 2; В) 4; С) 6; Д) 8; Е)10.

  • 4. Қой көзді оңқай ер адам көк көзді оңқай әйелге үйленеді. Олардың бірінші баласы көк көзді солақай болды. Осы баланың генотипі қандай?

  • А) AaBb; В)AAbb; С)aaBB; Д)aaBb; Е)aabb.

  • 5. Балаларының қанының топтары І; ІІ; ІІІ және ІV болса, ата – анасының генотиптері қандай болады?

  • А) АО х ВО; В) ВВ х ВО; С) АВ х АВ; Д) АО х АВ; Е) АВ х ОО.



6. Егер ата – анасының қанының топтары ІІІ және ІҮ болса, олардан ІІІ топты бала тууының ықтималдылығы қандай?

  • 6. Егер ата – анасының қанының топтары ІІІ және ІҮ болса, олардан ІІІ топты бала тууының ықтималдылығы қандай?

  • А) 25%; В) 50%; С)75%; Д) 100%; Е) 12,5%.

  • 7. Адамда түнде көрмейтін ауру доминантты белгі ретінде тұқым қуалайды. Шешесі сау, әкесі гомозиготалы ауру отбасында ауру бала тууының ықтималдылығы қандай?

  • А)25%; В)50 %; С)75%; Д)100%; Е)12,5%.

  • 8. Қай заң белгілердің тәуелсіз тұқым қуалауын дәлелдейді?

  • А) Мендельдің 1-заңы; В) Мендельдің 2-заңы; С) Мендельдің 3-заңы; Д) биогенетикалық заң; Е) гаметалардың тазалығы.

  • 9. 13 : 3, 12 : 3 : 1 қатынасында белгілердің ажырауы гендердің өзара әсерінің қай типіне жатады?

  • А) комплементарлық; В) полимерлік; С) эпистаздық; Д) плейотропты; Е)кодоминаттылық.

  • 10. Моногибті будандастыруда организмдер қанша белгілерімен ажыратылады?

  • А) 2; В) 3; С) 1; Д) 4; Е) 6.













Каталог: wp-content -> uploads -> 2015
2015 -> Программы вступительных испытаний, проводимых консерваторией самостоятельно Вступительные испытания творческой и (или) профессиональной направленности бакалавриат
2015 -> «Альтерация. Патология обмена веществ. Дистрофия. Некроз»
2015 -> Балаларға адам денсаулығының қым-баттылығын, өмір сүру үшін қажетті-лігін, бағалы байлық екенін түсіндіру. Балаларымызды сұлу да сымбатты, денсаулығы зор, күшті болуы үшін денені шынықтыру
2015 -> Сабақтың тақырыбы: 7 саны мен цифры тақырыбын қайталау
2015 -> Карантинге жатқызылған өнімнің тізбесін бекіту туралы


Достарыңызбен бөлісу:




©stom.tilimen.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет