Формулаларды пайдалануды білу … Сауатты сөйлей білу …



Дата18.03.2018
өлшемі445 b.





  • Формулаларды пайдалануды білу …

  • Сауатты сөйлей білу …

  • Қорытындылау және сараптай білу…

  • Логикалық пайымдауды білу …

  • Мазмұндай білу …



Тақырып бойынша теориялық білімдерін қорытындылау;формулаларды пайдаланып арифметикалық прогрессияның n-ші мүшесін және алғашқы n мүшелерінің қосындысын табу дағдыларын дамыту;

  • Тақырып бойынша теориялық білімдерін қорытындылау;формулаларды пайдаланып арифметикалық прогрессияның n-ші мүшесін және алғашқы n мүшелерінің қосындысын табу дағдыларын дамыту;

  • Пәнге қызығушылықтарын арттыру, математика мен айналадағы өмірмен байланысын көруді үйрету;математика тілінде сауатты сөйлеуді үйрету;

  • Оқушылардың белсенділігін, ынтасы мен жауапкершілігін арттыру, намысын қорғауға баулу; сыныптастарын сыйлауға тәрбиелеу.



I – кезең

  • I – кезең

  • Мәрелік капитал жинау.





3; 6; 9; 12; …

  • 3; 6; 9; 12; …

  • -1; -1; -1; …

  • 0; 13; 1; 14; …

  • = 3п – 2;

  • = 25 + ;

  • -3; -1; 1; 3; …











1. а1 = 1, d = 3 екені.

  • 1. а1 = 1, d = 3 екені.

  • Осы прогрессияның алғашқы 6 мүшесін табыңдар.



II – кезең

  • II – кезең

  • Акцияларды сатып алу.









№ 192 есеп

  • № 192 есеп

  • - 100; - 78 сандары арифметикалық прогрессияның жетінші және тоғызыншы мүшесіне сәйкес келеді.

  • Прогрессияның он бесінші мүшесін және он бесінші мүшесінің қосындысын табыңдар.



IV – кезең

  • IV – кезең

  • “Өз ісіңді аш”



Кестені толтыр

  • Кестені толтыр

  • 2;4;6;8.... 11) 12;24;36;48...

  • 3;6;9;12.... 12) 13; 26;39;52...

  • 4;8;12;16.... 13) 14; 28; 42;....

  • 5;10;15;20.... 14) 15; 30; 45....

  • 6;12;18;24.... 15) 16; 32; 48...

  • 7;14;21;28.... 16) 17; 34; 51...

  • 8;16;24;32.... 17) 18; 36; 54...

  • 9;18;27;36..... 18) 19; 38; 57....

  • 10;20;30;40... 19) 20; 40; 60...

  • 11;22;33;44.... 20) 21; 42; 63....

  • Есептің жауабы: өзін – өзі бағалау үшін



Білімділік 11. ашықтық





Тест.

  • Тест.

  • Жеке басымның жұмысымның нәтижесі деп мен төмендегіні есептеймін:

  • А. Теорияны түсіндім.

  • В. Есептер шығаруды ұйрендім.

  • С. Өткен тақырыптарды қайталап өттім.

  • Сабақ үстінде есеп шығарғанда өздеріне не жетіспеді деп ойлайсындар

  • А. Білім. Б. Уақыт С.Ынтам болмады.

  • Д. Есептерді жақсы шығардым.

  • Сіздерге сабақ үстіндегі қиыншылықтарды жеңуге кім көмек жасады?

  • А. Сыныптастар. Б. Мұғалім .

  • С. Оқулық. Д. Ешкім





Каталог: ld
ld -> Сабақтың тақырыбы : Баяндауыш
ld -> Таңғажайып алаң ойыны. М.Әділова
ld -> Мақтаның жемісі мақтаның ашылмай қалған немесе шала ашылған қауашағын дейді. Қауашақ ашылады. Қауашақ ішіндегі ұзын талшықтары (түктері) бар өте көп тұқымдар шашылады
ld -> Одонтогенні кісти діляться на кореневі (радикулярні) і коронкові (фолікулярні)
ld -> Одонтогенні пухлини щелеп
ld -> Производство лекарственных препаратов по контрактам: Простанорм г. Томск
ld -> Гбоу впо рниму им. Н. И. Пирогова
ld -> 1. Гомеостаз – дегеніміз не


Достарыңызбен бөлісу:


©stom.tilimen.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет