Что такое аккредитация, муит и аккредитация; Что такое аккредитация, муит и аккредитация



Дата25.06.2017
өлшемі445 b.



Что такое аккредитация, МУИТ и аккредитация;

  • Что такое аккредитация, МУИТ и аккредитация;

  • Параметры аккредитации;

  • Подготовка к аккредитации;

  • План проведения аккредитации.



Аккредитация - это процесс, посредством которого аккредитационный орган оценивает качество деятельности вуза в целом или отдельных образовательных программ вуза с целью признания их соответствия определенным стандартам и критериям.

  • Аккредитация - это процесс, посредством которого аккредитационный орган оценивает качество деятельности вуза в целом или отдельных образовательных программ вуза с целью признания их соответствия определенным стандартам и критериям.

  • Аккредитация подразделяется на институциональную и специализированную, а также на национальную и международную.

  • Институциональная аккредитация - аккредитация организации образования в целом.

  • (Институциональная аккредитация подтверждает, что учреждение высшего образования гарантирует выполнение организационных, процедурных и культурных требований для хорошего преподавания и успешного обучения).

  • Специализированная аккредитация - аккредитация отдельных образовательных программ вуза.

  • Национальная аккредитация - аккредитация организации образования или образовательной программы аккредитационным агентством в рамках страны.

  • Международная аккредитация - аккредитация образовательной программы зарубежным аккредитационным агентством.



Аккредитация преследует в основном следующие цели :

  • Аккредитация преследует в основном следующие цели :

  • Создание прозрачности образовательных программ и обеспечение их разнообразия ,

  • Продвижение интернационализации и международного соответствия высших учебных заведений и содействие набору квалифицированных иностранных студентов;

  • Улучшение конкурентоспособности

  • выпускников высших учебных заведений

  • на мировом рынке труда.





Внешние:

  • Внешние:

  • Международное признание, сопоставимость и конвертируемость присваиваемых степеней и квалификаций по специальностям МУИТ;

  • Развитие имиджа МУИТ и укрепление конкурентных позиций на Казахстанском и международном рынке образовательных услуг.

  • Подтверждение международного статуса вуза, гарантий высокого качества образования и услуг, соответствия международным требованиям; (инструмент, помогающий казахстанским университетам стать узнаваемыми в Европе)

  • Расширение возможностей сотрудничества с другими университетами в мировом образовательном пространстве, в особенности с другими членами Ассоциации, которые разделяют те же высокие стандарты качества.

  • Повышение доверия основных заинтересованных сторон (потенциальных абитуриентов, студентов, работодателей и общественности) к результативности и эффективности образовательных программ МУИТ; обеспечение механизма демонстрации ответственности перед заинтересованными, возможность уменьсторонами, увеличивает шансы на получение грантов и спонсорской помощи от государства, частных лиц и компаний;

  • Повышение степени доверия со стороны представителей надзорных

  • органов и, соответственно понижение объема инспекционных проверок.



Внутренние:

  • Внутренние:

  • Получение экспертного заключения, включающего сильные и слабые стороны, и рекомендации по каждому стандарту для совершенствования образовательных программ;

  • Профессиональная помощь со стороны ASIIN в совершенствовании программ, внедрении инноваций, служащих повышению конкурентоспособности вуза на рынке образовательных услуг;

  • Повышение объективности информации о деятельности факультета и вуза в целом для принятия управленческих решений руководством МУИТ;

  • Вовлечение всего профессорско-преподавательского состава, всех студентов, выпускников и работодателей в работу по обеспечению качества, повышение степени его приверженности ценностям вуза, а также культуре качества;



Преимущества для преподавателей и сотрудников:

  • Преимущества для преподавателей и сотрудников:

  • создает условия для совершенствования академических программ, упраздняет старые программы;

  • немаловажна профессиональная мобильность (допустим, кто-то хочет работать в соседней стране либо в Европе. Чтобы трудоустроиться в Европе по специальности, его вуз опять-таки должен иметь аккредитацию) новые профессиональные возможности –получают информационный вестник,

  • взаимооценка и возможности для бенчмаркинга – вузы-члены ассоциации совместно проводят исследования, статистические сравнения, делятся опытом и нововедениями; есть возможность сравнить и научиться на примере лучших мировых практик;



Для студентов:

  • Для студентов:

  • высокое международное признание диплома – аккредитация подтверждает качество и сущность полученного образования;

  • возможности перевода в другие вузы зарубежом с засчитыванием полученных в МУИТ кредитов;

  • возможности продолжения образования в других зарубежных вузах (в магистратуре и докторонтуре);

  • улучшение возможностей для трудоустройства выпускников и их большая конкурентноспособность на междунородном рынке труда и в иностранных компаниях.







Миссия университета

  • Миссия университета

  • «Мы создаем уникальные условия для свободного творчества и становления новой личности!».

  • Видение университета

  • АО «Международный университет информационных технологий» стремится стать научно-исследовательским университетом с мировым рейтингом, осуществляющим подготовку международно-признанных IT-специалистов в системе колледж-бакалавриат-магистратура-PhD, а также стать центром инноваций и науки в области инфокоммуникационных технологий в центрально-азиатском регионе.

  • Основные ценности /Core values:

  • Высококвалифицированный педагогический состав/Highly qualified teaching staff,

  • Научно-обоснованная деятельность/research-based activities,

  • Академическая свобода и автономия/аcademic freedom and autonomy ,

  • Ориентация на нужды экономики/orientation to the industry needs,

  • Интеграция в международное образовательное сообщество/ integration into the world educational community,

  • Демократический дух и корпоративная культура/ the democratic spirit and corporate culture



Совершенствование образовательного процесса;

  • Совершенствование образовательного процесса;

  • Развитие Университета как лидера инноваций и науки в области ИКТ в Центрально-Азиатском регионе;

  • Коммерциализация деятельности Университета.



Цель: становление и развитие академической структуры Университета, эффективность которой позволит повысить качественный уровень преподавания и успеваемость студентов.

  • Цель: становление и развитие академической структуры Университета, эффективность которой позволит повысить качественный уровень преподавания и успеваемость студентов.

  • Задачи:

  • формирование и развитие системы трехступенчатого образования:

  • бакалавриат-магистратура-докторантура;

  • продвижение к академической свободе;

  • выход на позиции одного из ведущих Университетов постсоветского

  • пространства в ИКТ образовании;

  • налаживание эффективного взаимодействия с потенциальными

  • работодателями. обеспечивая их участие в проектировании и методическом обеспечении образовательных программ, в учебном процессе, оценке качества высшего образования и подготовки специалистов к профессиональной деятельности.



Improve relevance of programmes

  • Improve relevance of programmes

  • Improve quality of programmes;

  • Improve quality of teaching and learning;

  • Increased research output;

  • form and develop the three-level system of education: BA-MA-PhD;

  • To improve MA programs harmonizing them with international ones;

  • To develop the distance learning methods;

  • Improve efficiency and effectiveness of examination systems;

  • Develop and implement best practice knowledge creation;

  • Improve the scientific-technical and innovative developments;

  • Promote the academic freedom;

  • Improve effective interaction with potential employers;

  • Answer the demands of national economy in IT specialists;

  • Strengthen international liaison and collaboration;



Задачи:

  • Задачи:

  • формирование инновационно-исследовательской инфрастуктуры; стимулирование инновационной и научно-исследовательской деятельности у студентов и профессорско-преподавательского состава Университета и освоение студентами базовых компетенций научно-исследовательской и инновационной деятельности через их включение в соответствующие практики;

  • привлечение производственных компаний сектора ИКТ, в том числе из состава группы компаний АО «Холдинг «Зерде» к инновационной и научно-исследовательской деятельности Университета;

  • создание и развитие научной и лабораторной базы;

  • создание системы формализации результатов исследований и разработок - нематериальных активов (патентов, лицензий и др.) и их коммерциализации;

  • вхождение Университета в ИКТ-кластер.



Задачи:

  • Задачи:

  • диверсификация деятельности Университета;

  • увеличение и развитие источников финансирования, развитие стартапов.













выступают средством выражения уровня компетенции (это то, что обучающийся должен знать, понимать и делать по завершении обучения).

  • выступают средством выражения уровня компетенции (это то, что обучающийся должен знать, понимать и делать по завершении обучения).

  • должны быть простой формулировкой ожидаемых достижений учащегося в процессе обучения.

  • увязывают методику образовательного процесса с методом оценки знаний.

  • могут относиться к отдельной курсовой единице или к периоду обучения; они определяют необходимые условия для присуждения кредитов.

  • определяют преподаватели, т.е. формулируются профессорско- преподавательским составом. (ECTS: Руководство пользователя)





тесты

  • тесты

  • глоссарий

  • составление диаграмм

  • работа с карточками

  • ситуативные диалоги

  • опрос

  • эссе

  • case study

  • презентация

  • упражнения

  • специализированные задания

  • проверка домашних заданий

  • деловые игры

  • проверка расчетно-графических работ

  • защита лабораторных





Прозрачность процедур

  • Прозрачность процедур

  • Доступность информации (информация о курсах)

  • Отраженность в документах (РУП, МОП, УМКД, силлабусы)

  • Код этики



24 – 28 Октября 2016 г.

  • 24 – 28 Октября 2016 г.

  • Интервью, обход университета, знакомство с документацией

  • Посещение занятий, тестирование (возможное)

  • Дополнительные документы (ноябрь 2016г.

  • Решение аккредитационной комиссии (декабрь 2016 г.)



  • Спасибо за внимание!

  • Закирова Г.Д.

  • Контакты:

  • E-mail:g.zakirova@iitu.kz





Достарыңызбен бөлісу:


©stom.tilimen.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет