Бастапқы әскери мамандығы бойынша кредиттік оқу жүйесінде оқитын студенттерге арналғАН



бет2/4
Дата20.11.2017
өлшемі0.5 Mb.
1   2   3   4

Әдебиет

1.Әскери психология және педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл.

2.Әскери психология және педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж.

3.Бастапқы әскери оқытудың әдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл.



ОЖСӨЖ

Оқытудың білімдік, тәрбиелік, дамушы, психологиялық қызметтері, оқыту процесін дамытудың негізгі тенденциясы /бағыты/ жауынгерлерді оқыту принциптерінің мінездемесі.



Әдебиет

1.Әскери психология және педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл.

2.Әскери психология және педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж.

3.Бастапқы әскери оқытудың әдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл.



СӨЖ

Оқыту процесінің ерекшелегі.



11 Апта

41-42 кредит сағат

21-22 дәріс



Тақырыбы:

Жауынгерлерді оқыту әдіс мен формасы.

Дәріс мазмұны:

1.Оқытудың негізгі әдістері.

2.Ауызша мазмұндау.

3.Оқытудың техникалық құқралдары.



Әдебиет

1.Әскери психология және педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл.

2.Әскери психология және педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж.

3.Бастапқы әскери оқытудың әдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл.



ОЖСӨЖ

1.Талқылау.

2.Көрсету.

Әдебиет

1.Әскери психология және педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл.

2.Әскери психология және педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж.

3.Бастапқы әскери оқытудың әдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл.



СӨЖ

Жаттығу.



43-44 кредит сағат

21-22 практикалық сабақ



Тақырыбы:

Жауынгерлерді оқыту әдіс мен формасы.

Практикалық сабақ мазмұны:

1.Тәжірбие /практика/.

2.Өзіндік жұмыс.

3.Жеке құрамды оқытудың әдістемелік жүйесі.



Әдебиет

1.Әскери психология және педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл.

2.Әскери психология және педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж.

3.Бастапқы әскери оқытудың әдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл.



ОЖСӨЖ

1.Оқыту формалары.

2.Оқу-жоспарлық, қызмет-жоспарлық, қоғамдық-жоспарлық.

Әдебиет

1.Әскери психология және педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл.

2.Әскери психология және педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж.

3.Бастапқы әскери оқытудың әдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл.



СӨЖ

Оқытуды бағдарламау.



12 Апта

45-46 кредит сағат

23-24 дәріс



Тақырыбы:

Жауынгерді тәрбиелеудің негізі мен принциптері.

Дәріс мазмұны:

1.Жауынгерді тәрбиелеу процесінің мазмұны мен міндеттері.

2.Саяси идеологиясын, адамдық, жауынгерлік, патриоттық, құқықтық, эстетикалық, дене төзімділік тәрбиесі.

Әдебиет

1.Әскери психология және педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл.

2.Әскери психология және педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж.

3.Бастапқы әскери оқытудың әдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл.



ОЖСӨЖ

1.Тәрбиенінің мақсаты, нысаны мен субъектісі.

2.Қалыптастырушы, дамытушы, дағдыландырушы, профилактикалық қайта тәрбиелеушы, өзін-өзі тәрбиелеуші тәрбиесі қызметі.

Әдебиет

1.Әскери психология және педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл.

2.Әскери психология және педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж.

3.Бастапқы әскери оқытудың әдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл.



СӨЖ

Тәрбиелеу принциптері.


47-48 кредит сағат

23-24 практикалық сабақ



Тақырыбы:

Жауынгерді тәрбиелеудің негізі мен принциптері.

Практикалық сабақ мазмұны:

1.Мақсатқа ұмытылуды тәрбиелеу.

2.Әскери қызмет процесінің тәрбие.

Әдебиет

1.Әскери психология және педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл.

2.Әскери психология және педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж.

3.Бастапқы әскери оқытудың әдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл.



ОЖСӨЖ

Ұжымдағы және ұжым арқылы тәрбиелеу.



Әдебиет

1.Әскери психология және педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл.

2.Әскери психология және педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж.

3.Бастапқы әскери оқытудың әдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл.



СӨЖ

Тәрбие ісінде жекеленген жағдайлар және т.б. принциптер.



13 Апта

49-50 кредит сағат

25-26 дәріс



Тақырыбы:

Жауынгерлерді тәрбиелеу әдісі мен формалары.

Дәріс мазмұны:

1.Тәрбие әдістері.

2.Сендіру, жаттығу, мадақтау, міндеттеу, үлгі, сын мен өзін-өзі сынау, жарыс.

Әдебиет

1.Әскери психология және педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл.

2.Әскери психология және педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж.

3.Бастапқы әскери оқытудың әдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл.



ОЖСӨЖ

Тәрбие жұмысы формалары.



Әдебиет

1.Әскери психология және педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл.

2.Әскери психология және педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж.

3.Бастапқы әскери оқытудың әдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл.



СӨЖ

Тәрбие әдіістері.


51-52 кредит сағат

25-26 практикалық сабақ



Тақырыбы:

Жауынгерлерді тәрбиелеу әдісі мен формалары.

Практикалық сабақ мазмұны:

Тәрбие мақсатында барлық оқу жұмыстары мен сабақтар, саяси тәрбиелік шаралар, мәдени ағартушылық және спорт жұмыстарының пайдалануы.



Әдебиет

1.Әскери психология және педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл.

2.Әскери психология және педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж.

3.Бастапқы әскери оқытудың әдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл.



ОЖСӨЖ

Жауынгерлерді тәрбиелеудің кешенді амалы.



Әдебиет

1.Әскери психология және педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл.

2.Әскери психология және педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж.

3.Бастапқы әскери оқытудың әдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл.



СӨЖ

Тәрбие әдіістері.



14 Апта

53-54 кредит сағат

27-28 дәріс



Тақырыбы:

Бастапқы әскери дайындық бакалаврның педагогикалық мәдениет болмысы.

Дәріс мазмұны:

1.Педагогикалық мәдениеттің қосылуы негіздері.

2.Педагогикалық бағыт.

Әдебиет

1.Әскери психология және педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл.

2.Әскери психология және педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж.

3.Бастапқы әскери оқытудың әдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл.



ОЖСӨЖ

Психологиялық-педагогикалық эрудиция.



Әдебиет

1.Әскери психология және педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл.

2.Әскери психология және педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж.

3.Бастапқы әскери оқытудың әдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл.



СӨЖ

Саяси өсу.


55-56 кредит сағат

27-28 практикалық сабақ



Тақырыбы:

Бастапқы әскери дайындық бакалаврның педагогикалық мәдениет болмысы.

Практикалық сабақ мазмұны:

1.Адамгершілік тазалық.

2.Жоғары педагогикалық шеберлік және т.б.

Әдебиет

1.Әскери психология және педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл.

2.Әскери психология және педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж.

3.Бастапқы әскери оқытудың әдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл.



ОЖСӨЖ

Бастапқы педагогикалық тәжірбиені зерттеу, жалпылау және ендіру-педагогикалық мәдениеттің маңызды компоненті.



Әдебиет

1.Әскери психология және педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл.

2.Әскери психология және педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж.

3.Бастапқы әскери оқытудың әдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл.



СӨЖ

Саяси өсу.


15 Апта

57-58 кредит сағат

29-30 дәріс



Тақырыбы:

Оқытушы мен сардардың өзін-өзі тәрбиелену мен ағартуы. Оқушылар мен қол астындағылардың өзін-өзі тәрбиелеу мен ағартуына басшылық ету.

Дәріс мазмұны:

1.Өзін-өзі жетілдіру процесінің әдістемесі мен мазмұны.

2.Өзін-өзі тәрбиелеу, өзіндік міндет қылу.

Әдебиет

1.Әскери психология және педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл.

2.Әскери психология және педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж.

3.Бастапқы әскери оқытудың әдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл.



ОЖСӨЖ

Өзіндік жаттығу үлгісімен жүру /еліктеу/.



Әдебиет

1.Әскери психология және педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл.

2.Әскери психология және педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж.

3.Бастапқы әскери оқытудың әдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл.



СӨЖ

Өзін-өзі тәрбиелеу, өзіндік міндет қылу.


59-60 кредит сағат

29-30 практикалық сабақ



Тақырыбы:

Оқытушы мен сардардың өзін-өзі тәрбиелену мен ағартуы. Оқушылар мен қол астындағылардың өзін-өзі тәрбиелеу мен ағартуына басшылық ету.

Практикалық сабақ мазмұны:

1.Өзін-өзі сендіру, өзін-өзі бақылау, өзіндік сараптама.



Әдебиет

1.Әскери психология және педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл.

2.Әскери психология және педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж.

3.Бастапқы әскери оқытудың әдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл.



ОЖСӨЖ

Бастапқы әскери дайындық бакалавр тәлімгерлердің өзін-өзі тәрбиелеу мен ағартуын басшылыққа алу жұмысының негізгі бағыттары.

1.Әскери психология және педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл.

2.Әскери психология және педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж.

3.Бастапқы әскери оқытудың әдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл.

СӨЖ

Өзін-өзі жетілдіру процесінің әдістемесі мен мазмұны.


3. Пән бойынша тапсырмаларды тапсыру және орындау

кестесі



р/р

Жұмыстың түрлері

Тапсырманың міндеттері мен мақсаттары

Ұсынылатын әдебиеттер

Орындалудың ұзақтығы

Балы

Бақылау түрі

1

ОЖСӨЖ орындау

Теориялық дайын-дықты тексеру

Әскери психология және педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл.

Апта

4

Ауызша сұрақ немесе конспект

2

СӨЖ тапсырмасы

Өзіндік жұмысты тексеру

Әскери психология және педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж.


Апта

2

Ауызша сұрақ немесе конспектті тексеру

3

Бақылау жұмысы

Материалды оқудан теориялық дайындықты тексеру

Бастапқы әскери оқытудың әдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл.


Апта

2

Тесттілеу


4. Пәннің оқу-әдістемелік қамтамасыз етілуінің картасы




р/р



Әдебиеттің аталуы

Барлығы

Ескерту

Кітапханада

Кафедрадағы

Студенттің қамтамасыз етілуі (%)

Электрондық нұсқасы




1

2

3

4

5

6

7

1

Бастапқы әскери дайындық негіздері.




5

50




Каф. №8 оқу ғим.

407 каб.


2

10 сыныптарға арналған Бастапқы әскери дайындық негіздері.




4

40




Каф. №8 оқу ғим.

407 каб.


3

11 сыныптарға арналған Бастапқы әскери дайындық негіздері.




4

40




Каф. №8 оқу ғим.

407 каб.


4

Боевой Устав Сухопутных войск




2

30




Каф. №8 оқу ғим.

407 каб.



5. Дәрістік кешен:

А) Тақырыптың атауы

В) Дәрістің мақсаты

С) Бастапқы сөзі

Д) Негізгі сұрақтары мен қысқаша мазмұны

Е) Негізгі кестелер, формулар және т.б., иллюстрациялық мазмұны.

З) Өзін-өзі бақылау сұрақтары.

И) Ұсынылатын әдебиеттер



Дәріс №1-2

Тақырып:

Әскери психология және оның міндеттері.

Мақсаты:

Әскери психология және педагогиканы оқыту мақсаты пәндермен тығыз байланыстыра отырып студенттерді, болашақ бастапқы әскери және дене шынықтыру оқытушыларын, әскери-психологиялық және әскери-педагогикалық білімімен қаруландыру, жауынгерлік тәрбие мен оқытуға қажетті іскерлік, дағды мен психологиялық ойлау негіздерін қалыптастыру, Қазақстан Республикасы Қарулв Күштері қатарына жастарды дайындау.



Дәріс мазмұны

1.Әскери пәні мен міндеттері.

2.Психика.

Әдебиет

1.Әскери психология және педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл.

2.Әскери психология және педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж.

3.Бастапқы әскери оқытудың әдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл.



Дәріс №3-4

Тақырып:

Әскери психологияның әскери теориялық және жаратылыстану ғылыми негіздері.

Мақсаты:

Студенттер әскери психологиясымен және педагогикамен шешілетін міндеттер мен болмысты білулері керек.



Дәріс мазмұны

1.Әскери психологияның методологиялық негіздері.

2.Философия; экономика және әлеуметтік саяси ілімдердің бірлігі.

Әдебиет

1.Әскери психология және педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл.

2.Әскери психология және педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж.

3.Бастапқы әскери оқытудың әдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл.


Дәріс № 5-6

Тақырыбы:

Қызмет және оқу жағдаайындағы жауынгердің психикалық процестері мен психикалық қалпы.

Мақсаты:

Дәрісті баяндау әдістемесі студенттердің шығармашылық ойлауын дамытады, және теория мен практиканы көкейтесті мәселелерін қамту.



Дәріс мазмұны:

1.Жеке тұлға.

2.Түйсік-алғашқы психикалық танымдық процесс.

3.Түйсік табалдырғы /басы/



Әдебиет

1.Әскери психология және педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл.

2.Әскери психология және педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж.

3.Бастапқы әскери оқытудың әдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл.


Дәріс № 7-8

Тақырыбы:

Жауынгердің жеке тұлғалық психикалық қасиеттері.

Мақсаты:

Студенттер дәріс сабақты барысында әскерге шақырылғанда жеке психологиялық ерекшілектерін зерттеу нақты бағдарламаны, ұжымдағы тәрбие жұмысы мен өзара қарым-қатынас түрін зерттеу және сарапту әдістемесін талқылау.



Дәріс мазмұны:

1.Жауынгердің жеке тұлғалық бағыты (қажеттілік).

2.Мұқтаждық.

Әдебиет

1.Әскери психология және педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл.

2.Әскери психология және педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж.

3.Бастапқы әскери оқытудың әдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл.


Дәріс № 9-10

Тақырыбы:

Әскери ұжым психологиясының болмысы мен құрылымы.

Мақсаты:

Әскери психологияның болмысы мен құрылымын анықтау және ұжымдық, жеке мүдделерді сәйкестендіру



Дәріс мазмұны:

1.Ұжымдасу-жалпы халықтық, ұжымдық және жеке мүдделердің сәйкестенуі.

2.Әскери ұжым және оның мүмкіндіктері.

3.Әскери ұжымның ішкі ерешілігі.

4.Әлеуметтік психологиялық құбылыстар.

Әдебиет

1.Әскери психология және педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл.

2.Әскери психология және педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж.

3.Бастапқы әскери оқытудың әдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл.


Дәріс № 11-12

Тақырыбы:

Әскери тәртіп пен жарғы тәртібі психологиясы.

Мақсаты:

Студенттерге жарғылық қарым-қатынас пен тәртібін үйрету



Дәріс мазмұны:

Жауынгердің әскери тәртібі мен тәртіптілігі.



Әдебиет

1.Әскери психология және педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл.

2.Әскери психология және педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж.

3.Бастапқы әскери оқытудың әдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл.


Дәріс № 13-14

Тақырыбы:

Қызметтік және әскери ойын әрекеттілігінің психологиялық ерекшелегі. Белсенді ұрыс қимылдарына жауынгерлерді психологиялық дайындау.

Мақсаты:

Студенттерге соғыс тактикасын үйрету және сарбаздардың жауынгерлік, арнайы әскери және дене төзімділігі қасиеттері туралы айту.



Дәріс мазмұны:

1.Әскери қызметтің жалпы мінездемесі. Әскери қызмет.

2. Әскери ойын. Әскери кезекшілік.

3.Тактикалық, оқ ату, сапта жүру дайындықтары.



Әдебиет

1.Әскери психология және педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл.

2.Әскери психология және педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж.

3.Бастапқы әскери оқытудың әдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл.


дәріс № 15-16

Тақырыбы:

Әскери педагогика және оның міндеттері.

Мақсаты: Студенттерге әскери педагогиканың тарихын және оның міндеттерін айту.

Дәріс мазмұны:

Әскери педагогикалық пайда болуы мен дамуы.



Әдебиет

1.Әскери психология және педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл.

2.Әскери психология және педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж.

3.Бастапқы әскери оқытудың әдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл.


Дәріс № 17-18

Тақырыбы:

Бөлімдегі әскери педагогикалық процесс.

Мақсаты:

Студенттерге әскери педагогикалық процесте басшылар мен қол астындағылардың өзара қарым-қатынасы туралы түсіндіру.



Дәріс мазмұны:

Әскери педагогикалық процестің жалпы мінездемесі.



Әдебиет

1.Әскери психология және педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл.

2.Әскери психология және педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж.

3.Бастапқы әскери оқытудың әдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл.


Дәріс № 19-20

Тақырыбы:

Бөлімдегі жауынгерлерді оқыту процесінің принциптері, құрылымы мен болмысы.

Мақсаты:

Студенттерге оқытудың білімділік, тәрбиелік, дамушы, психологиялық қызметтері, оқыту процесін дамытудың негізгі бағыты туралы айту



Дәріс мазмұны:

1.Жауынгерлерді оқыту қызметі мен құрылымы.

2.Оқыту процесінің ерекшелегі.

Әдебиет

1.Әскери психология және педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл.

2.Әскери психология және педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж.

3.Бастапқы әскери оқытудың әдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл.


Дәріс № 21-22

Тақырыбы:

Жауынгерлерді оқыту әдіс мен формасы.

Мақсаты:

Жеке құрамды оқытудың әдісі туралы айту



Дәріс мазмұны:

1.Оқытудың негізгі әдістері.

2.Ауызша мазмұндау.

3.Оқытудың техникалық құқралдары.



Әдебиет

1.Әскери психология және педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл.

2.Әскери психология және педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж.

3.Бастапқы әскери оқытудың әдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл.


Дәріс № 23-24

Тақырыбы:

Жауынгерді тәрбиелеудің негізі мен принциптері.

Мақсаты:

Студенттерге әскери қызмет процесіндегі тәрбие және ұжымдағы, ұжым арқылы тәрбиелеу туралы айту



Дәріс мазмұны:

1.Жауынгерді тәрбиелеу процесінің мазмұны мен міндеттері.

2.Саяси идеологиясын, адамдық, жауынгерлік, патриоттық, құқықтық, эстетикалық, дене төзімділік тәрбиесі.

Әдебиет

1.Әскери психология және педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл.

2.Әскери психология және педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж.

3.Бастапқы әскери оқытудың әдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл.


Дәріс № 25-26

Тақырыбы:

Жауынгерлерді тәрбиелеу әдісі мен формалары.

Мақсаты:

Студенттерге жауынгерлерді тәрбиелеудің кешенді амалы туралы түсіндіру



Дәріс мазмұны:

1.Тәрбие әдістері.

2.Сендіру, жаттығу, мадақтау, міндеттеу, үлгі, сын мен өзін-өзі сынау, жарыс.

Әдебиет

1.Әскери психология және педагогика А.В.Барабанщиков 1986 жыл.

2.Әскери психология және педагогика негіздері С.Х. Дошаков 2003 ж.

3.Бастапқы әскери оқытудың әдістемесі И.Г. Назимка 1927 жыл.


Дәріс № 27-28

Тақырыбы:

Бастапқы әскери дайындық бакалаврның педагогикалық мәдениет болмысы.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4


©stom.tilimen.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет