Бағдарламаның мазмұндық бағыттары мынадай

Бағдарламаның мазмұндық бағыттары мынадай

• Бағдарламаның мазмұндық бағыттары мынадай

• Қазақ тілінде сөйлеу білік – дағдыларын қалыптастыру, яғни тілдің қарым қатынастық қызметін меңгеру.

• Тілдік білім жүйесін танып білу.

• Танымдық біліктілік, яғни қазақ халқының материалдық, рухани және тарихи- мәдени байлығын тіл арқылы таныту.

• Бағдарламаның мақсаты:

• Қоршаған орта тақырыптары арқылы грамматикадан практикалық түрде алған білімдерін жүйелеу, сөз қорын байыту.

• Қойылатын міндет:

• Күнделікті тұрмыста, әлеуметтік ортада қазақ тілінде қарым- қатынас жасауға үйрету.

• Қазақ тілінде айтылған, жазылған сөздерді тыңдай білу, ұғыну, сөйлесе білу( диалог), ауызша және жазбаша сөйлесу( монолог), дұрыс оқу, дұрыс жазу, дұрыс айту дағдыларын меңгерту.

• Әр сынып бағдарламасы төрт буыннан құралады:

• Танымдық құралдар

• Тілдік білім

• Сөйлеу үлгілері

• Оқушылардың дайындық деңгейіне қойылатын талаптар.

Тақырыптар.

• Тақырыптар.

• 5 сынып. ( 34 сағат-1 сағат аптасына).

• Қоршаған орта. (14 сағат).

• Мектеп. Фонетика. (2 сағат).

• Менің мектебім. Дауысты дыбыстар. (2 сағат).

• Менің сыныбым. Дауыссыз дыбыстар.(2 сағат).

• Мен, менің достарым.(2 сағ.)

• Үй іші. Жолдасымен қарым-қатынас жасау тілі.(2 сағ.)

• Диалог « Танысу» (2 сағ.)

• Досым. Үндестік заңы.(2 сағ.)

• Қосымша мәтінді оқыту.(2 сағ.)

• Жыл мезгілдері. Күз, өлең (жаттау).(2 сағ.).

• Шағын шығарма. Күз.(2 сағ.).

• Уақыт. Сағат. Апта. Диалогты дұрыс құруды үйрету.(2 сағ.).

• Адам. 4 сағат.

• Адамның дене мүшелерін білу. Сан есім. Әңгімелесу. (2 сағ.).

• Адамды суреттеу. Септіктерді қайталау. (2 сағ.).

• Біз ауылда, қалада тұрамыз.Ауыл табиғаты.(2 сағ.).

• Жеміс, көкөніс. Не өседі? Не сатып алады? Диалог «Қанша тұрады?» (2 сағ.).

• Қалада. Дұрыс аударуға үйрету.(2 сағ.).

• 6 сынып.

• (34 сағат-1 сағат аптасына).

• Туған жер. Табиғат. Ауа райы. Мазмұндама.(2 сағ.)

• Азық-түлік. Етістіктің шақтары.(2 сағ.)

• Тағамдар. Сын есім шырайлары. (2 сағ.)

• Елтану. Ұлттық ойындар. (2 сағ.)

• Қазақша күрес. Сөз құрамы. Диктант.( 2 сағ.)

• Асық. Ақ сүйек ойындарымен таныстыру. Есімдік түрлері.(2 сағ.)

• Уақыт. Уақыт өлшемдері. Диалог құру.(2 сағ.)

• Менің отбасым.

• Туынды сын есім жасалу жолдары.(2 сағ.)

• Үй ішім. Шағын шығарма. (2 сағ.)

• Мектеп өмірі.

• Пәндер, спорт, кітапхана. Мәтінді дұрыс аударуға үйрету.( 2сағ.)

• Біздің мерекелер. Диалог.(2 сағ.)

• Етістік. Туынды етістік. Үстеу. (2 сағ.)

• Қазақ әдебиет өкілдерінің шығармашылығында. Мазмұндама.(2сағ.)

• Мәтінмен жұмыс. Дұрыс аударуға үйрету.(2сағ.)

• Диалог құруды үйрету.(2сағ.)

• Мәтінмен жұмыс. Дұрыс аударуға үйрету.(2сағ.)

« Тіл дамыту» сабағына қойылатын талаптар.

• « Тіл дамыту» сабағына қойылатын талаптар.

• Қоршаған ортада көргендерін өздігінен әңгімелеп, өмірмен байланыстыру.

• Оқылған әңгіме, ертегі, тақпақтарды түсінігі бойынша өз сөзімен және әдеби тілде айта білу.

• Белсенді сөздік қорына енген сөздерді қажетіне қарай күнделікті іс-әрекетке пайдалана білу.

• Жаңадан меңгерген сөздерді белсенді сөздік қорына енгізу.

• Заттардың аттарын, қасиеттерін белгісіне қарап ажырату.

• Адамбаева Ж. Қазақ тілі. Тіл дамыту мәтіндері.

• 176-181 бет. Атамұра. Баспасы. 2001 жыл.

• Әбілқасымова .

• Қазақ әдебиеті. Оқу кітабы. Алматы. « Білім» 2002 жыл.

• Құрманбаев К. Әдебиет. Хрестоматия. Алматы.

• « Білім» 2002 жыл.

• Мақпырысұлы С. Қазақ әдебиеті. Хрестоматия. Алматы. « Білім баспасы» 2002 жыл.

• « Балдырған» журналдары. ҚР бүлдіршіндер мен сәбилерге арналған журналы. « Кітап» баспа үйі. Алматы қаласы. 2003 жыл.