Агнозия- нарушение различных видов восприятия, Агнозия- нарушение различных видов восприятия



Дата28.01.2017
өлшемі445 b.





Агнозия- нарушение различных видов восприятия,

  • Агнозия- нарушение различных видов восприятия,

  • возникающее при различных поражениях мозга. Различают зрительные, слуховые, тактильные агнозии.

  • Аграмматизм- нарушение понимания и употребления грамматических форм языка.



Брадилалия- патологически замедленный темп речи.

  • Брадилалия- патологически замедленный темп речи.

  • Брока зона –центр моторной речи, расположенный в задней части нижней лобной извилины левого полушария.



Гиперкинез- чрезмерные непроизвольные движения, возникающие при нарушениях нервной системы.

  • Гиперкинез- чрезмерные непроизвольные движения, возникающие при нарушениях нервной системы.

  • Гипоксия- кислородное голодание.



Заикание- нарушение темпо - ритмической организации речи, обусловленное судорожным состоянием артикуляторного аппарата.

  • Заикание- нарушение темпо - ритмической организации речи, обусловленное судорожным состоянием артикуляторного аппарата.



Каппацизм - недостаток произнесения звуков к.

  • Каппацизм - недостаток произнесения звуков к.

  • Клоническая судорога- быстро следующие одно за другим кратковременные сокращения и расслабления мышц.



Логопедия- специальная педагогическая наука о нарушениях речи, о методах их предупреждения, выявления, устранения средствами специального обучения и воспитания.

  • Логопедия- специальная педагогическая наука о нарушениях речи, о методах их предупреждения, выявления, устранения средствами специального обучения и воспитания.

  • Ламбдацизм - неправильное произношение звуков л-л.

  • Логоррея - бессвязный речевой поток как проявление речевой активности., наблюдается при сенсорных нарушениях.



Мутизм - прекращение речевого общения с окружающими вследствие психической травмы.

  • Мутизм - прекращение речевого общения с окружающими вследствие психической травмы.

  • Мутация голоса – изменения наступающие в результате возрастных изменений в подростковом возрасте.



Недоразвитие речи- качественно низкий уровень сформированности сравнительно с нормой той или иной речевой функции или речевой системы в целом.

  • Недоразвитие речи- качественно низкий уровень сформированности сравнительно с нормой той или иной речевой функции или речевой системы в целом.



Общее недоразвитие речи- различные сложные речевые расстройства, при которых у детей нарушено формирование всех компонентов речевой системы, относящихся к звуковой и смысловой стороне.

  • Общее недоразвитие речи- различные сложные речевые расстройства, при которых у детей нарушено формирование всех компонентов речевой системы, относящихся к звуковой и смысловой стороне.



Парафазия- нарушение речевого высказывания, проявляющееся в неправильном употреблении звуков, (литеральная) или слов (вербальная) в устной и письменной речи.

  • Парафазия- нарушение речевого высказывания, проявляющееся в неправильном употреблении звуков, (литеральная) или слов (вербальная) в устной и письменной речи.



Ринолалия - нарушения тембра голоса и звукопроизношения, обусловленное анатомо-физиологическими дефектами речевого аппарата.

  • Ринолалия - нарушения тембра голоса и звукопроизношения, обусловленное анатомо-физиологическими дефектами речевого аппарата.



Сигматизм - недостаток произношения свистящих и шипящих звуков.

  • Сигматизм - недостаток произношения свистящих и шипящих звуков.

  • Синдром – сочетание признаков ( симптомов)



Тахилалия –патологически ускоренный темп речи.

  • Тахилалия –патологически ускоренный темп речи.

  • Тоническая судорога – длительное сокращение мышц и вызванное им напряжённое положение.



Фонетико- фонематическое недоразвитие -нарушение процессов формирования произносительной системы языка у детей с различными расстройствами вследствие дефектов восприятия и произношения фонем.

  • Фонетико- фонематическое недоразвитие -нарушение процессов формирования произносительной системы языка у детей с различными расстройствами вследствие дефектов восприятия и произношения фонем.



Фонематический слух- тонкий систематизированный слух, обладающий способностью осуществлять операции различения и, узнавания фонем, составляющих звуковую оболочку слова.

  • Фонематический слух- тонкий систематизированный слух, обладающий способностью осуществлять операции различения и, узнавания фонем, составляющих звуковую оболочку слова.



Эхолалия - автоматическое повторение слов вслед за их воспроизведением.

  • Эхолалия - автоматическое повторение слов вслед за их воспроизведением.



Язык –система знаков, служащая средством человеческого общения, мыслительной деятельности, способом передачи информации от поколения к поколению и её хранения.

  • Язык –система знаков, служащая средством человеческого общения, мыслительной деятельности, способом передачи информации от поколения к поколению и её хранения.





Каталог: uploads -> files
files -> Реферат на тему: Околоушная железа: повреждения, слюнные свищи, актиномикоз, туберкулез, сифилис и кисты
files -> Методические рекомендации для студентов III курса стоматологического факультета к практическим занятиям по патологической анатомии головы и шеи
files -> Методические рекомендации практических занятий для студентов стоматологического факультета
files -> Методические рекомендации для студентов к практическим занятиям по патологической анатомии головы и шеи
files -> Методические рекомендации практических занятий для студентов лечебного факультета 4 курса 8 семестр
files -> Законом от 12. 04. 2010 №61-фз «Об обращении лекарственных средств»
files -> Лекарства для жизни
files -> Инструкция по охране труда
files -> Собрать общие сведения о лекарственных препаратах
files -> Методическая разработка самостоятельной работы студентов по дисциплине «стоматология» раздел «геронтостоматология и заболевания сопр»


Достарыңызбен бөлісу:


©stom.tilimen.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет