48 Ә.Қоңыратбаев атындағы орта мектеп Физика пәнінің мұғалімі Әлімбетова Индира Амангелдіқызы



бет1/14
Дата08.11.2017
өлшемі2.29 Mb.
түріСабақ
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14
48 Ә.Қоңыратбаев атындағы орта мектеп

Физика пәнінің мұғалімі

Әлімбетова Индира Амангелдіқызы

Физика қысқа мерзімді жоспар 8 сынып

Мұғалімнің

аты-жөні

Әлімбетова Индира

Шиелі ауданы № 48 орта  мектеп









Күні: 05.12.2013ж

Сабақ атауы

Атом құрылысы.Элементар электр заряды.Электр зарядтарының өзара әрекеттесуі.Кулон заңы.

Сілтеме

Білім стандарты, пән бағдарламасы,  8 сынып Б.М.Дүйсембаев. Г.З.Байжасарова

А.А Медетбекова



Жалпы мақсаты

Элементар электр заряды ұғымын қалыптастыру;

Электр зарядтарының өзара әрекеттесуі жайлы түсінік қалыптастыру;

Топта өзара бірлесіп жұмыс жасауға үйрету;


Күтілетін нәтиже

Элементар электр заряды жайлы ұғым қалыптасады;

Электр зарядтарының өзара әсері жайлы түсінігі қалыптасады;

Топта өзара бірлесіп жұмыс жасауға үйренеді.


Негізгі идеялар

Атом құрылысы,зарядтың мәндік шамасы,ашылу тарихы,Кулон заңы

Тапсырмалар

 Ғаламтор, Power Point, ресурстар, «Білім беру платформасы»


Сабақ бойынша мұғалім жазбалары

Уақыты

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті

3 минут




І.Кіріспе

Оқушылар 3 топқа бөліп орналаст ыру.сандар арқылы. (оң,теріс,бейтарап)

Бағалау парақшалары таратылады

Денелердің электрленуі,электр заряды және оның тегі және оның сақталуы бойынша негізгі түйінді сөздерді жинау.

«Бағдаршам » арқылы бағалау

Бақылау: өзін өзі бағалау




Оқушылар сандар арқылы топтасады

Оқушылар өткен тақырып бойынша түйінді сөздерді топтастырады

Оқушылар «Бағдаршам» арқылы бағаланады


4 минут

3 минут

3 минут


5 мин

6 мин


3 минут

2 минут


ІІ Тұсау кесер

1. Тақырып бойынша бейне ролик (электронды оқулық)Бүгінгі тақырып тақтадан көсетіледі

Мақсатын оқушылар арқылы ашып алу



Үш топтан бір оқушыдан ортаға шығады, тақтада көрсетілген кестені толтыру арқылы сабақтың тақырыбы анықталады


2.Мәнмәтінмен жұмыс оқушыларға оқулықтағы мәтінмен танысып жұмыс жасайды.

Критерийді оқушылармен айқындау

1 Тақырыптың ашылуы

2Оқушылардың тың идеялары

3 Көркемдігі

4Түсініктілігі

І топ «тақырыптың 1-ші бөлігі атом құрылысы»

ІІ топ «электр заряды»

ІІІ топ «Резерфорд тәжірибесі»

жеке жұмыс;

жұптық жұмыс;

топтық;

Постер қорғау

«Екі жұлдыз, бір тілек» - топтық жұмыс

Топтарда өзара бағалау

Жұмыс барысын бақылау нысандары



«Сергіту сәті»

Оқушылар бірлесіп өздерінің тың идеяларын схема немесе суреттермен постерге салып топ баяндамашысы қорғайды


Әр топ бірін бірі топтың жасаған жұмыс алгоритміне орай бағалайды



5 минут

ІҮ. Негізгі бөлім

Кулон заңын тұжырымдау.формуласын қорыту. Жұптық жұмыс

жүреді.
Жеке жұмыс. Құзырлы тапсырмаларды орындау

Бағалау: түзетулерді орындау арқылы бағаланады .





Оқушылар топта жұптарын тауып , жауап парақтары өзара алмасады.





4 мин

Қорытынды

Рефлексия

«Алған әсерім қандай?» Сабақты қорыту, бағаларды хабарлау














Үйге тапсырма

Оқушылар өздері Милликен мен Иоффенің тәжірибесі жайлы мағлұматтарын толықтыру.

Сәтті түскен жері

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................


Сәтсіз түскен жері

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................


Өзгерістер

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................


Бектемін: _________________________

Оқу ісінің меңгерушісі:



Бағалау критерийі:





төмен

орта

жоғары

Тақырыптың ашылуы

0-1

2

3

Ойдың нақтылығы

0-1

2

3

Көркемділігі

0-1

2

3

Түсініктілігі

0-1

2

3

Қорытынды ұпай саны









Бағалаушы топ:

Бағаланушы топ:


Бағалау критерийі:





төмен

орта

жоғары

Тақырыптың ашылуы

0-1

2

3

Ойдың нақтылығы

0-1

2

3

Көркемділігі

0-1

2

3

Түсініктілігі

0-1

2

3

Қорытынды ұпай саны









Бағалаушы топ:

Бағаланушы топ:

Бағалау критерийі:





төмен

орта

жоғары

Тақырыптың ашылуы

0-1

2

3

Ойдың нақтылығы

0-1

2

3

Көркемділігі

0-1

2

3

Түсініктілігі

0-1

2

3

Қорытынды ұпай саны









Бағалаушы топ:

Бағаланушы топ:


Мұғалімнің

аты-жөні

Әлімбетова Индира

Шиелі ауданы № 48 орта  мектеп









Күні: 09.12.2013ж

Сабақ атауы

Дененің кинетикалық энергиясының өзгеруіне қатысты күштің жұмысын анықтау.

Сілтеме

Білім стандарты, пән бағдарламасы,  9 сынып Р.Башарұлы.Д.Қазақбаева

Жалпы мақсаты

Потенциалдық және кинетикалық энергия ұғымын қалыптастыру;

Потенциалдық және кинетикалық энергияның сақталу және айналуы жайлы түсінік қалыптастыру;

Топта өзара бірлесіп жұмыс жасауға үйрету;


Күтілетін нәтиже

Потенциалдық және кинетикалық энергия ұғымы қалыптасады;

Потенциалдық және кинетикалық энергияның сақталу және айналуы жайлы түсінік қалыптасады;

Топта өзара бірлесіп жұмыс жасауға үйренеді.


Негізгі идеялар

Энергияның айналу және сақталу заңы

Тапсырмалар

 Ғаламтор, Power Point, ресурстар, «Білім беру платформасы»


Сабақ бойынша мұғалім жазбалары

Уақыты

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті

3 минут




І.Кіріспе

Оқушыларды 3 топқа бөліп орналас

тыру.сандар арқылы.

Бағалау парақшалары таратылады


Дененің кинетикалық энергиясының өзгеруіне қатысты күштің жұмысын анықтау бойынша негізгі формулаларды еске түсіру.

«Бағдаршам » арқылы бағалау

Бақылау: өзін өзі бағалау




Оқушылар сандар арқылы топтасады

Оқушылар өткен тақырып бойынша түйінді сөздерді топтастырады

Оқушылар «Бағдаршам» арқылы бағаланады


4 минут

3 минут

3 минут


5 мин

6 мин


3 минут

2 минут


ІІ Тұсау кесер

1. Тақырып бойынша презентация(электронды оқулық)Бүгінгі тақырып тақтадан көсетіледі

Мақсатын оқушылар арқылы ашып алу



Үш топтан бір оқушыдан ортаға шығады, сұрақтарға жауап беру арқылы сабақтың тақырыбы анықталады


2.Өтілген тақырып бойынша есептер шығару

«Сәреден мәреге дейін»топтарға арналған есептер топтамасы.

Критерийді оқушылармен айқындау

1 Есепті математикалық түрде өрнектелуі

2Оқушылардың формуланы жетік білуі,қорыта алуы

3 Есептің шығару жолын түсіндіре алуы.

4.Өлшем бірліктердің дұрыс қойылуы.

5.Жауаптың дұрыстығы.

І топ «Потенциалдық энергия»

ІІ топ «Кинетикалық энергия»

ІІІ топ «Жұмыс»

жеке жұмыс;

жұптық жұмыс;

топтық;

Постер қорғау

«Екі жұлдыз, бір тілек» - топтық жұмыс

Топтарда өзара бағалау

Жұмыс барысын бақылау нысандары



«Сергіту сәті»

Оқушылар бірлесіп өздерінің тың идеяларын схема немесе суреттермен постерге салып топ баяндамашысы қорғайды


Әр топ бірін бірі топтың жасаған жұмыс алгоритміне орай бағалайды



5 минут

ІҮ. Негізгі бөлім

Дененің кинетикалық энергиясының өзгеруіне қатысты күштің жұмысын анықтау. Жұптық жұмыс

жүреді.
Жеке жұмыс. Құзырлы тапсырмаларды орындау

Бағалау: түзетулерді орындау арқылы бағаланады .





Оқушылар топта жұптарын тауып , жауап парақтары өзара алмасады.





4 мин

Қорытынды

Рефлексия

«Алған әсерім қандай?» Сабақты қорыту, бағаларды хабарлау














Үйге тапсырма

Есептер(Рыкеевич) жинағынан №230-237 есептерді шығарып келу.

Сәтті түскен жері

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................


Сәтсіз түскен жері

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................


Өзгерістер

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................


Каталог: wp-content -> uploads -> lessons
lessons -> Тело большинства моллюсков покрыто раковиной, образованной в результате накопления извести в поверхностных слоях кутикулы
lessons -> Сабақтың тақырыбы: Лейкоциттер, олардың құрылысы мен қызметі. Сабақтың мақсаты
lessons -> 1 тақырып: Молекулалық биология пәніне кіріспе «Молекулалық биология»
lessons -> Ақуыздар. Ақуыздардың қызметтері. Ақуыздардың аминқышқылдық құрылымы
lessons -> Сабақтың тақырыбы: Қанайналым мүшелері. Жүрек
lessons -> Оқушылардың витаминдер туралы білімін толықтыру, дамыту. Оқушылардың витаминдер туралы білімін толықтыру, дамыту
lessons -> Сабақтың мақсаты Танымдық: Көз қызметі, оның бұзылуы, көз гигиенасы туралы оқушыларға түсінік беру
lessons -> Сабақтың тақырыбы: Қазақтың ұлттық тағамдары. Сабақтың мақсаты
lessons -> Сабақтың тақырыбы: Жасушадағы зат және энергия алмасу. Атф синтезі
lessons -> Тақырыбы: Мінез-адам көрсеткіші Сыныбы: 5 сынып Мақсаты


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14


©stom.tilimen.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет