Басты бет
55687 +0, +0
| pptx | Гошкович. ФКНФМ 121М Особливості навчання онлайн | 980 kb. |
| pptx | Гошкович Самостійна робота Витоки емоційного інтелекту та концептуалізація поняття. 121М ФКНФМ | 5773 kb. |
| docx | шОТО НЕПОНЯТНОЕ , НО ОЧЕНЬ ИНТЕРЕСНОЕ | 19 kb. |
| docx | шОТО НЕПОНЯТНОЕ , НО ОЧЕНЬ ИНТЕРЕСНОЕ | 19 kb. |
| docx | Бисембина Айдана | 43 kb. |
| docx | жеке даму биологиясы | 150 kb. |
| docx | СД199К.электив. тест сурактары (2) | 83 kb. |
| docx | О у ндірістік практикадан туі туралы к нделік-есеп | 21 kb. |
| docx | 1 | 2145 kb. |
| pptx | Басқару әлеуметтік құбылыс ретінде | 626 kb. |
 | Ваше имя: Название Компании Ориентировочное время работы хостес (с учетом прибытия к месту встречи за 30 минут до прибытия самолета/поезда): указать. Хостес 27.19 Kb.  1 | оқу |
 | Хүчтэй цасан болон шороон шуурга Тайлы бие 461 b. 1 | оқу |
 | Құрметті студент! 2016 жылы «Білім 1» бағытындағы мамандықтар тобының бітіруші курс студенттеріне Оқу жетістіктерін сырттай бағалау 4 пән бойынша өткізіледі. Дедуктивті түсіндіру 337.22 Kb. 1 | оқу |
| Ф. 4-63 Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі Павлодар мемлекеттік педагогикалық институты Кәсіптік оқыту теориясы және әдістемесі кафедрасы «Киімді көркем сәндеу және моделдеу» пәні бойынша 050120 «Кәсіптік оқыту» Оқу жұмыс бағдарламасы Қр мжмбс 08. 264-2006 оқу бағдарлама негізінде, Қазақстан Республикасы білім және ғылым министірлігінің 22. 06. 2006ж. Алғашқы қауым Жұмыс бағдарламасы 210.27 Kb. 1 | оқу |
| 1. ТҮсіндірме жазба оқытушы туралы мәліметтер және пәні В060600-«Химия» мамандығының студенттеріне арналған «Физика» пәні білім алушыларды дайындау барысында маңызды орын алады және 5В060600-«Физика» мамандығында оқитын студенттер үшін кәсіптік пәндер блогының міндетті компоненті болып табылады. Арнайы салыстырмалылық теория 240.98 Kb. 1 | оқу |
| Н.Ә. НазарбаевқА «Қорғас» Шекара маңы ынтымақтастығы халықаралық орталығы» арнайы экономикалық аймағы туралы «Қорғас» Шекара маңы ынтымақтастығы халықаралық орталығы» арнайы экономикалық аймағын құру туралы» Қазақстан Республикасының Президенті Жарлығының жобасы. Минералды азық 38.95 Kb. 1 | оқу |
| Если ваш мир не Зрение затуманивается, и вы смотрите на мир как бы через запотевшее стекло. Все острее ощущается мелькание перед глазами полосок, штрихов и пятен, светобоязнь, изображение двоится… Что это. Катаракта 25.98 Kb. 1 | оқу |
| Поксвирусы возбудители натуральной оспы Днк или рнк) и белковой оболочки (капсида). Капсид ( от лат сарsa — вместилище, ящик), белковая оболочка вируса, предохраняющая его нуклеиновую кислоту от внешних воздействий. Состоит из отдельных структурных идентичных единиц — капсомеров. Вариолоид Контрольная работа 205.83 Kb. 1 | оқу |
| Тұмсығы ұзын Досымыз Ұшады Дән, құрт құмырсқа жейді Құс тұмсығы 445 b. 1 | оқу |
| Тақырып: Ағза және тіршілік орталары. Жоспары Ағзалардың негізгі тіршілік орталары: а су тіршілік ортасы. Ауа ортасының тіршілік иелері 99.67 Kb. 1 | оқу |
| Поражения отравляющими веществами. Неотложная помощь. Профилактика. Методические рекомендации для студентов Минск 2003 Предназначено для студентов, обучающихся по программе "Основы медицинских знаний". Адамсит 311.91 Kb. 1 | оқу |
| Қарағанды қаласының Әйел тұРҒындарының репродуктивті мінез-қҰЛЫҚтарының медициналық ЖӘне әлеуметтік аспектілері Арағанды қаласының Әйел тұРҒындарының репродуктивті мінез-қҰЛЫҚтарының медициналық ЖӘне әлеуметтік аспектілері. Түсік 51.84 Kb. 1 | оқу |
| Пәнінің оқытушыға арналған әдістемелік кешені 2012 жылғы №1 басылым 5В 020500– «Филология: қазақ тілі» Образ – көркем бейне, әдебиеттегі суреттілік, болмысты өнерде көркемдік тұрғыда сөзбен сурттеп жазу. Байбаламшылдық 0.6 Mb. 4 | оқу |
| Экзаменационные вопросы Патологическая анатомия, ее задачи, содержание, объекты и методы исследования, место в медицинской науке и практике здравоохранения Стромально-сосудистые дистрофии: общая характеристика, морфогенез. Мукоидное набухание, фибриноидное набухание. Морфогенез Экзаменационные вопросы 76.48 Kb. 1 | оқу |
| Мұхиттағы тіршілік Қызылорда облысы Оқып-үйренудің негізгі мақсаты: Оқушыларға д ж мұхит, қасиеттері, беткі ағыстары, су массалары, мұхиттағы тіршілік жөнінде түсіндіру. Өзіндік ой-пікірін,сыни көзқарасын еркін білдіруге дағдыландыру. Мұхит ағыстары 29.47 Kb. 1 | оқу |