Топ: «Ақбота» Білім беру саласы:



Дата22.12.2017
өлшемі18.14 Kb.
Топ: «Ақбота»

Білім беру саласы: « Таным»

Бөлімі:Қарапайым математика

Тақырыбы:10 саны (жасалуы және жазылуы)

Мақсаты:10санмен және оның жазылуымен таныстыру,10 санын 1 және 0 цифрымен жаза алу,логикалық ойлау қабілеттерін дамыту,еңбекқорлыққа тәрбиелеу.

Көрнекі-құралдар:сандар,дәптер,карточкалар.

Билингвалдық компоненті:бір- один,он- десять,дәптер -тетрадь,санау- считать,қосу- прибавить.

Іс-әрекет кезендері

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

Бүгін бізге спортшылар келді 9 бала.Бірақ балалар өз орындарын таба алмай жүр.Балаларға өз орындарын табуға көмектес.

Ойын сәтіне қызығушылықтарын оятады.Ойыншының дұрыс емес нөмерін іздеуге кіріседі.

Ұйымдастырушы ізденушілік

-Cандар қатарына қарандар.Қандай сан адасып қалды?Карточкадан көрсетіндер.Жарайсындар!Тура және кері санап көрейік.Міне, бізге тағы бір спортшы келді.Оған қандай нөмірді береміз?

Балаларды орындарына ретімен қояды. Тура және кері санайды.Жаңа келген спортшының

10-шы екенін айтады 9+1=10.

Біз бүгін 10 санмен танысамыз.10 санды жазуға және оқуға үйренеміз.Ол үшін бізге екі цифр қажет1және 0 .10 саны қалай пайда болғанына назар аударыңдар.Оны қалай жаздық?9+1=10.

Екі цифрдан тұратын санның екі таңбалы сан деп аталатынымен танысады.

10 туралы өлең оқып беремін:

Күн суықта қолға ап,

Киіп алдым қолғап.

Жаурамайды енді

«10»саусағым тоңғақ.

Сергіту сәті:

1,2,3.


Қәне енді ұш

4,5,6,7.


Мынау ауыл шеті

8,9,10.


Ал канеки орныңа қон.

Өлең мазмұнына сәйкес қимылдар жасайды.

Дәптердегі №2 тапсырманы орындатамын.Балалар есептер шығарайық

-Менің не айтатыны мды тыңдандар.Ағаштың бір бұтағында 4 шие ,ал екіншісінде 2шие болды.Барлығы неше шие?Не білетінімізді,нені білу керектігін қалай жазуға болады?Мысалды жазамыз: 4+2=6;

-Бұтақта 8 шие болды.2 шиені жұлып алдық. Неше шие қалды?

Мысалды жазамыз:8-2=6.

Дәптердегі №3 тапсырманы орындайды.

Дәптердегі№2 тапсырманы орындайды. Есептерді шығарып,мысалдарды құрастырады.

Рефлексивті түзетушілік

Сұрақ-жауап

Біз бүгін қандай санмен таныстық?Санды жазу үшін неше цифр қолдандық?Адамның қолында неше саусақ бар?Қалай ойлайсындар,екі цифр қолданып жазған цифрды қалай атайды?

10 саны.Екі цифр қолдандық.10 саусақ бар.Екі таңбалы сан.

Сабаққа жақсы қатыстындар,есеп шығарып,жазып.Рахмет.

Күтілетін нәтиже:

Нені біледі:10 саны және оны1 және 0 цифрларының көмегімен жазуды.

Қандай түсінік игереді:екі цифрдың көмегімен10 санның жазылуы және есеп туралы түсінікті игерді.



Меңгерген дағдылары мен іскерліктері:10 көлемінде туратжәне кері санау,10 заттан топ құра білуді,10 санын жазуға дағдыланды.

e:\dsc01805.jpg
Каталог: GU5IVX6YI3FH19N2
GU5IVX6YI3FH19N2 -> Бөлімі: Сауат ашу. Тақырыбы: ы дыбысы және әрпі. Мақсаты
GU5IVX6YI3FH19N2 -> Тақырыбы: Өзіне арна бұл күнді Мақсаты
GU5IVX6YI3FH19N2 -> Оқу іс –әрекетінің ұйымдастырылған технологиялық картасы Топ: «Балдырған» Білім беру саласы: «Шығармашылық» Бөлімі: «Мүсіндеу» Тақырыбы
GU5IVX6YI3FH19N2 -> Бөлімі: Қоршаған ортамен таныстыру Тақырыбы
GU5IVX6YI3FH19N2 -> Мектепалды даярлық тобының ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы Мерзімі: Топ: «Ақбота» Білім беру саласы: «Қатынас». Ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті: «Тіл дамыту»
GU5IVX6YI3FH19N2 -> Бөлімі: Тіл дамыту Тақырыбы: Хайуанаттар бағындағы қызықтар Мақсаты
GU5IVX6YI3FH19N2 -> «Ертегілер әлемі» Мақсаты: Білімділік
GU5IVX6YI3FH19N2 -> Бөлімі: Дене шынықтыру. Спорттық демалыс
GU5IVX6YI3FH19N2 -> 2 -кіші «Балдырған» тобының ұйымдастырылған оқу іс-әрекеттің технологиялық картасы Білім беру саласы


Достарыңызбен бөлісу:


©stom.tilimen.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет