«Студенттердің өзін-өзі тәрбиелеуіне педагогикалық басшылық» Наука и жизнь Казахстана, №5-6, 2015жыл



жүктеу 41.18 Kb.
Дата24.10.2018
өлшемі41.18 Kb.
«Студенттердің өзін-өзі тәрбиелеуіне педагогикалық басшылық»

Наука и жизнь Казахстана, №5-6, 2015жыл

Албытова Н.П., Қатыран Я.

Бұл мақалада жоғары оқу орнындағы студенттердің өзін-өзі тәрбиелеу үдерісін басқарудағы эдвайзер, тьютор ролдерінің маңыздылығы жан-жақты сипатталған. Сонымен қатар, студент жастарға педагогикалық басшылық жасай отырып, ескеруге тиісті бірқатар жағдайлар сараланған.

Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы экономиканың орнықты дамуы үшін сапалы білімнің қолжетімділігін қамтамасыз ету арқылы адам капиталын дамыту мен білімнің бәсекеге қабілеттілігін арттыруды мақсат етіп қояды. Осы орайда білім беру жүйесін жаңғыртудың маңызды міндеттерінің бірі-өкілдері бәсекеге қабілетті білімді меңгерген, ой-өрісі дамыған ғана емес, жоғары азаматтық және адамгершілік ұстанымы, отансүйгіштік сезімі мен әлеуметтік жауапкершілігі, өзіндік сана-сезісі қалыптасқан зияткер ұлтты қалыптастыру болып табылады.

Қазақстан Республикасының Болон Декларациясына 1999 жылы қол қойған уақыттан бері оның білім жүйесінің Еуропалық білім кеңістігімен жақындасу процесі белсенді сипат ала бастады. 2009-2010 оқу жылы көптеген оқу орындары үшін Болон процесіне біржола бет бұру жылы болады. Жоғары білімнің мазмұны мен құрылымын Болон процесінің параметрлеріне сәйкес келтіру арқылы жоғары білімнің еуропалық аймаққа кірігуін қамтамасыз ету барысында біршама іс-шаралар атқарылуда. Оған мысал, модульдік оқу бағдарламалары, базалық және таңдау пәндерін құрылымдау, білім құрылымы мен мазмұнын стандарттау жұмыстары еуроодақ білім жүйесі ережелеріне барынша жақындатылуда. Үш сатылы білім (бакалавр, магистратура және доктарантура РhD) біржола қазақстандық білім жүйесінде орнығуда.

Жаңа адамның қалыптасуы-бұл тұлғаның дамуын жан-жақты тәрбиелеу. Сондықтан тұлға мәселесі психология мен педагогика ғылымдарында ерекше өзекті мәнге ие. Кез келген тұлғаның дамуы әрқашан дараланған және қайталанбайтын процесс.

Студенттердің өзін-өзі тәрбиелеуге деген қажеттілік олар жоғары оқу орындарына түскен күннен арта түседі. Студентті өзін-өзі тәрбиелеуге басшылық жасауда педагогтар жеке даралық психологиясының негізін қалаушы Альфред Адлердің (1870-1937) «... ересек адам міндетті түрде бала дамуын басқаруы тиіс...жеке тұлғаның дамуындағы ең маңызды үрдіс-ол өзінің жеке-даралығын тұтастықта сақтау» турасындағы ілімін ой елегінен өткізіп пайдаланғандары абзал дейді.

Қорыта айтқанда, студенттердің өзін-өзі тәрбиелеуге жүйелі түрде басшылық жасауды қамтамасыз ету (оқу үдерісінде, қоғамдық жұмыстарда, еңбекте т.б.) студенттерді өзбеттілікке, автономды тұлға ретінде қалыптасуға жағдай жасайды деуге болады. Жалпы, бәсекеге қабілеттіліктің ең басты іргелі құрамды бөлімі әрі негізі ретінде жоғары мектеп студенттердің өзін-өзі тәрбиелеуін олардың жаңа ортаға бейімделуінен бастап басшылық жасап, жан-жақты зерттеу қажет деп ойлаймын.

Кураторлар Кеңесінің төрағасы Смагулова Н.А.

«Студенттердің өзін-өзі тәрбиелеуіне педагогикалық басшылық»

Наука и жизнь Казахстана, №5-6, 2015жыл

Албытова Н.П., Қатыран Я.

Бұл мақалада жоғары оқу орнындағы студенттердің өзін-өзі тәрбиелеу үдерісін басқарудағы эдвайзер, тьютор ролдерінің маңыздылығы жан-жақты сипатталған. Сонымен қатар, студент жастарға педагогикалық басшылық жасай отырып, ескеруге тиісті бірқатар жағдайлар сараланған.

Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы экономиканың орнықты дамуы үшін сапалы білімнің қолжетімділігін қамтамасыз ету арқылы адам капиталын дамыту мен білімнің бәсекеге қабілеттілігін арттыруды мақсат етіп қояды. Осы орайда білім беру жүйесін жаңғыртудың маңызды міндеттерінің бірі-өкілдері бәсекеге қабілетті білімді меңгерген, ой-өрісі дамыған ғана емес, жоғары азаматтық және адамгершілік ұстанымы, отансүйгіштік сезімі мен әлеуметтік жауапкершілігі, өзіндік сана-сезісі қалыптасқан зияткер ұлтты қалыптастыру болып табылады.

Қазақстан Республикасының Болон Декларациясына 1999 жылы қол қойған уақыттан бері оның білім жүйесінің Еуропалық білім кеңістігімен жақындасу процесі белсенді сипат ала бастады. 2009-2010 оқу жылы көптеген оқу орындары үшін Болон процесіне біржола бет бұру жылы болады. Жоғары білімнің мазмұны мен құрылымын Болон процесінің параметрлеріне сәйкес келтіру арқылы жоғары білімнің еуропалық аймаққа кірігуін қамтамасыз ету барысында біршама іс-шаралар атқарылуда. Оған мысал, модульдік оқу бағдарламалары, базалық және таңдау пәндерін құрылымдау, білім құрылымы мен мазмұнын стандарттау жұмыстары еуроодақ білім жүйесі ережелеріне барынша жақындатылуда. Үш сатылы білім (бакалавр, магистратура және доктарантура РhD) біржола қазақстандық білім жүйесінде орнығуда.

Жаңа адамның қалыптасуы-бұл тұлғаның дамуын жан-жақты тәрбиелеу. Сондықтан тұлға мәселесі психология мен педагогика ғылымдарында ерекше өзекті мәнге ие. Кез келген тұлғаның дамуы әрқашан дараланған және қайталанбайтын процесс.

Студенттердің өзін-өзі тәрбиелеуге деген қажеттілік олар жоғары оқу орындарына түскен күннен арта түседі. Студентті өзін-өзі тәрбиелеуге басшылық жасауда педагогтар жеке даралық психологиясының негізін қалаушы Альфред Адлердің (1870-1937) «... ересек адам міндетті түрде бала дамуын басқаруы тиіс...жеке тұлғаның дамуындағы ең маңызды үрдіс-ол өзінің жеке-даралығын тұтастықта сақтау» турасындағы ілімін ой елегінен өткізіп пайдаланғандары абзал дейді.



Қорыта айтқанда, студенттердің өзін-өзі тәрбиелеуге жүйелі түрде басшылық жасауды қамтамасыз ету (оқу үдерісінде, қоғамдық жұмыстарда, еңбекте т.б.) студенттерді өзбеттілікке, автономды тұлға ретінде қалыптасуға жағдай жасайды деуге болады. Жалпы, бәсекеге қабілеттіліктің ең басты іргелі құрамды бөлімі әрі негізі ретінде жоғары мектеп студенттердің өзін-өзі тәрбиелеуін олардың жаңа ортаға бейімделуінен бастап басшылық жасап, жан-жақты зерттеу қажет деп ойлаймын.

«Серпін-2050» оқу орталығының жетекшісі Жетпісбай Ш.А.
: wp-content -> uploads -> 2016
2016 -> Беттің және ауыз қуысы ағзаларының туа пайда болған ауытқуларының көріністерін анықтай білу
2016 -> Анатомо-физиологические особенности кожи. Кожа это трехмерная пограничная ткань Кожа
2016 -> Аппарат для локальной криотерапии фирмы tur therapietachnik GmbH
2016 -> Анальный полип. Что такое анальный полип?
2016 -> Уметь распознавать проявления врожденной патологии лица и органов полости рта; уметь распознавать проявления врожденной патологии лица и органов полости рта
2016 -> Дентальная имплантация




©stom.tilimen.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет