Сабақтың тақырыбы Сайгүлік Күні: 10. 04. 2017 Мұғалімнің аты-жөні: Тансықбаева Гүлчехра



жүктеу 51.39 Kb.
Дата22.12.2017
өлшемі51.39 Kb.
түріСабақ

Тексерілді: Есенбеков Б

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақтың тақырыбы

Сайгүлік

Күні:10.04.2017

Мұғалімнің аты-жөні: Тансықбаева Гүлчехра

Сыныбы:4

Қатысқандар саны:24

Қатыспағаны:0

Оқу мақсаты:

1.Тақырыпты түсініп оқу,мазмұнын меңгеру

2.Жылқы жайлы қосымша мәлімет беру,сөздік қорларын байыту,қиялын дамыту




Ойлау деңгейі:

Білу,түсіну,қолдану,талдау,жинақтау,бағалау.


Сабақ мақсаты:

1.Барлық оқушылар:Мәтінді оқиды,түсінеді,


2.Оқушылардың басым бөлігі :Мәтінді оқып, мазмұнын ашып талдай алады,жылқы жайлы мәлімет біледі,ойын ортаға салады


3.Кейбір оқушылар: Тақырыпты өмірмен байланыстырып айтып бере алады,жылқы жайлы мәліметті,өз ойын нақты жеткізе алады.


Тілдік дағды

Сөздік қорын дамытады.

Сайгүлік,Жүйрік,Берен,Ақбоз



Ұлттық құндылықтарды дарыту.

Достық,сыйластық,Төрт түлікке деген қарым-қатынасты білуге тәрбиелеу

Жылқы-малдың патшасы



Алдың. білім

Ғарыш қыраны.Байқоңыр.


Бағалау критерийлері

Жылқы малы туралы толық білім қалыптасады


Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

Ұйымдастыру

кезеңі (10мин)

Сәлемдесу.Түгелдеу.Төрт түлік суреттерін таңдап алу,мақсатым топқа бөлу.1-топ.Қамбар ата.2-топ.Зеңгі баба.3-топ.Ойсыл қара.

4-топ.Шопан ата.Шаттық шеңбер құру,мақсатым бір-біріне жылы лебіз білдіріп ынтымақтастық атмосферасын орнату

«Тұжырым картасы»әдісі бойынша үй тапсырмасын сұрау

1.Тұманбай Молдағалиевтің өмірі

2.Ғарыш әлеміне сипаттама

3.Қазақстан ғарыш айлағы қайда орналасқан

4.Ғарышқа ұшқан кімдер

5.Ғарышқа немен ұшады

6.Өлеңдегі ғажап деп отырған не нәрсе

7.Байқоңыр дегеніміз не

8.Ұшақтың түрлері

Сурет

А4парағы


5мин

Критерийлер:Өлеңнің маңызды тұсын түсіндіреді,қосымша деректер айтады.

Дескрипторлар:Тақырыптың мазмұнын ашу-2 балл

Ғарыш әлеміне сипаттама бер-2балл

Қосымша дерек - 2балл

«Серпілген сауал»әдісі арқылы үй тапсырмасын пысыұтау

Байқоңырдың Ресейгежалға берілуі қайжылға дейін ұзартылды?

Сабақтың басынан ауызша бағалау жүргізіліп отырылады,топ басшылары бағалау парақшасына смайликтермен бағалайды




Ортасы

25мин.

«Сөзжұмбақ»жаттығуы,мақсатым тақырыпты ашу.»Сайгүлік»

Сөзжұмбақ сұрақтары:1.Ұшақтың орысша аталуы

2.Жүрегі жұмсақ жан 3.Бір жылдағы 12уақыт өлшемі.

4.Бейбітшілік құсы. 5.Киімнің мыжын жазатын не?

6.Көбейтуге кері амал.7.Зат есімнің сұрағы.8.Көру мүшесі.

«Сайгүлік» мәтіні,авторы:Құл-Керім Елемес

Мұғалім баяндау:Автор туралы малімет

«ДЖИГСО»әдісі бойынша мәтінді оқып мазмұнын айту,мақсатым тақырыпты меңгеру.Жылқы туралы қосымша мәлімет беру,ноудбук арқылы көрсетілім.

Дәптермен жұмыс:Сөзді жазу

Тулақ-малдың кепкен терісі

Көтерем-әбден жүдеген мал

Көбең ат-қоңды,тойынған ат

Мәтін кейіпкерлері:Аллаберді,Кемел ата және балалар.Мәтіндегі жылқы атауы,Сайгүлік,Ақбоз,Теңбілкөк

Постер қорғау арқылы топтық жұмыс жүргізу,мақсатым жаңа сабақты пысықтау:

1-топ.Жылқы атаулары.

2-топ.Жылқының пайдасы

3-топ.Жылқымен қатысатын ойын түрлері

4-топ.Ел қорғаған батырлардың аттарының есімі,мақал-мәтел.

Критерийлер:Әр тапсырмадағы дұрыс жауапқа-3балл

А4парагы


Ноудбук

Флепчарт


Маркер

оқулық



Аяқталуы

5мин.

Сабақты қорытындылау мақсатында «Сөздер банкісі»әдісін қолданамын.

Кері байланыс:стикермен,Смайлик бойынша оқушылардың пікірі жазылады

Үйге тапсырма:Мәтінді оқып әңгімелеу. «Жылқы адамның серігі» тақырыбына эссе жазу,жаңылпашты жатқа айту.

Бағалау парақшасына жетістік критерилеріне сәйкес топ басшылары бағалайды.

флипчарт

стикер





















Қосымша ақпарат Ноудбук арқылы тыңдалым




Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз

Бағалау - Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс .

Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКT-мен байланыс.

Құндылықтардағы байланыс

Тұжырым картасы кезіндегі топтық жұмыста,Серпілген сауал,ДЖИГСО әдісінде,Постер қорғауда,сөздер банкісінде оқушыларды ынталандыру іске асады


Қалыптастырушы бағалау,тапсырма орындағанда ауызша бағалау, бағалау парақшасы арқылы жетістік критерийлеріне сәйкес бағалау

Қазақ тілі,математика, орыс тілі,АКТ телефон



Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.

Қорытынды бағамдау

Сабақта қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2:-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Қандай екі нәрсе Сіздің сабағыңызды жақсарта алады (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2:-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?

1:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2:--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Жеке оқушымен жұмыс дәптері
attachment -> Сыныбы: 8-сынып Тақырыбы: Қалқанша бездің құрылысы мен қызметі Мақсаты
attachment -> 1. Ішкі секреция бездерінен бөлінетін сұйықтық Гормондар
attachment -> Тақырыбы: Зиянды әдеттен сақтан Мақсаты: а білімділігі
attachment -> Сабақтың тақырыбы: Ас қорыту жүйесі
attachment -> 14 орта мектеп биология пәні мұғалімі Жолдасбаева Зауре Конакбаевна Тамақтану гигиенасы. Асқазан-ішек ауруларының алдын алу. Сабақтың мақсаты
attachment -> Кездесуі қолданылуы
attachment -> Республикалық «Инновациялық педогогикалық идеялар фестивалі» конкурсының аудандық кезеңіне сұраныс




©stom.tilimen.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет