Сабақтың тақырыбы Оқытудың негізгі мақсаттары Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс- тәсілдер



жүктеу 40.69 Kb.
Дата16.07.2017
өлшемі40.69 Kb.
түріСабақ
Биология пәні бойынша 9 – сыныпқа арналған орта мерзімді жоспар

Тақырыбы: ХІV тарау. Адамның шығу тегі

Мақсаты: Адамың шығу тегін, тарихи даму кезеңдерін, нәсілдік ерекшеліктері туралы түсінеді.





Сабақтың тақырыбы

Оқытудың

негізгі мақсаттары

Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс- тәсілдер


Оқу нәтижелері

Бағалау, оқыту үшін бағалау

Барлығын қосқанда



Негізгі дерек көздер

(ресурстар)

ХІV тарау. Адамның шығу тегі (4 сағат)

1.

Адамның шығу тегінің дәлелдемелері

Оқушылар антропология ұғымын, адамның жануар дүниесіндегі орнын, адам және адамтәрізді маймылдардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарынқоғамдасып тіршілік етуін сипаттай алады.

«Кинометафора» әдісі.

Топтық жұмыс: «ДЖИГСО» Сәйкестік тесті. Жұптық жұмыс.

Сұрақ – жауап.

Сөздікпен жұмыс.



Адамның жануар дүниесіндегі орнын көрсете біледі. Адам және адамтәрізді маймылдардың ұқсас белгілері мен айырмашылықтарын атап бере алады.

Саналы адам, рудименттер, атавизм, желі, омыртқа, сүтқоректі, ұрықжолдас ұғымын талдап дәптерге жазады.



Қалыптастыру-шы бағалау (ыстық алақан)

Критерий арқылы бағалау.

Бақылау, сұрақ қою.


Қабілеті төмендеу оқушыға атавизм және рудиментті белгілерді кестеге жазғызу.

Қабілеті жоғары оқушыға «Адамды адам еткен - еңбек» ұғымын пайдалана отырып эссе жазу.



Биология оқулығы.

Электронды

оқулық, дидактикалык

материалдар, суреттер.



2.



Антропогенездің алғы шарттары

Оқушылар адам эволюциясының дамуы туралы оқып біледі.

«Капитан»  ойынын

«Жадыға серуен» ойыны «Кинометафора» әдісі Топтық жұмыс.

Аквариум әдісі.

Кесте толтыру.

Кері байланыс


Парапитектер мен дриопитектердің және аустралопитектердің, епті адамдардан сыртқы құрылысындағы ерекшеліктері мен тіршілік әрекетін талдай біледі.

Қалыптастырушы бағалау. Критерий арқылы бағалау.

Сұрақ қою

Кері байланыс.


Приматтар эволюциясы кестеін толтыру.

Биология оқулығы.

Электронды

оқулық, дидактикалык

материалдар, суреттер.




3.

Адам эволюциясының кезеңдері

Адамның эволюциялық кезеңдері мен даму факторлары туралы түсінік алады.

«Айна» психологиялық тренинг

Топтық жұмыс.

«Графикалық органайзер» стратегисы

Тест жұмысы.




Адамның даму тарихы кезеңдері мен оған әсер етуші факторлар туралы оқып табылған жерін, құрылысын, өмір сүру салтын талдай алады.

Қалыптастыру-

шы бағалау. Критерий арқылы бағалау.

Сұрақ қою

Кері байланыс.




Адам эволюциясы кезеңдері кестеге толтырып сипатайды.

Биология оқулығы.

Электронды

оқулық, дидактикалык

материалдар, кестесі, аяқ-қолының қаңқасы, құралдары.



4.


Адам нәсілдері

Адам нәсілдері туралы түсінік алдады.

Топтық жұмыс.

«Бейнені тап» ойыны.

Тест жұмысы.



Нәсілдердің шығу тегін, еуропеоидтік, монғалоидтік, негроидтіқ нәсілдердің морфологиялық ерекшелігін ажырата алады.

Қалыптастырушы бағалау. Критерий арқылы бағалау.

Сұрақ қою

Кері байланыс.


Нәсілдердің таралған аймақтары мен ерекшеліктері туралы кесте толтырады.Адам нәсілдерінің бірлігі туралы эссе жазады.

Биология оқулығы.

Электронды

оқулық, дидактикалык

материалдар, нәсілдер кестесі, нақпішіні .




Биология пәнінің мұғалімі : Жанузакова А.Б
: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Жеке оқушымен жұмыс дәптері
attachment -> Сыныбы: 8-сынып Тақырыбы: Қалқанша бездің құрылысы мен қызметі Мақсаты
attachment -> 1. Ішкі секреция бездерінен бөлінетін сұйықтық Гормондар
attachment -> Тақырыбы: Зиянды әдеттен сақтан Мақсаты: а білімділігі
attachment -> Сабақтың тақырыбы: Ас қорыту жүйесі
attachment -> 14 орта мектеп биология пәні мұғалімі Жолдасбаева Зауре Конакбаевна Тамақтану гигиенасы. Асқазан-ішек ауруларының алдын алу. Сабақтың мақсаты
attachment -> Кездесуі қолданылуы
attachment -> Республикалық «Инновациялық педогогикалық идеялар фестивалі» конкурсының аудандық кезеңіне сұраныс




©stom.tilimen.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет