Сабақтың тақырыбы: Жабайы андар



жүктеу 33.32 Kb.
Дата16.07.2018
өлшемі33.32 Kb.
Сабақтың тақырыбы: Жабайы андар.
Сабақтың мақсаты:Балаларды андармен таныстыру,олардың мекені туралы әңгімелеу.Балалардың ой-өрісін дамыту,әрбір баланың өзіндік ерекшелігін ескере отырып,жеке дара жұмыс жүргізу.Бүлдіршіндерді ұғымдылыққа,бірлесіп жұмыс істей білуге тәрбиелеу.
Сабақтың көрнекілігі:Көркем суреттер,орман,жабайы андардың суреттері.
.Ұйымдастыру кезені:
Психалогиалық сәлемдесу.
Біз сіздермен бірге болғанымызға қуаныштымыз.

Біз сіздерге сәттілік тілейміз.


Ұйымдастырушы ізденушілік:
Балалар бүгін бізге қонақ келді.Ол қөнақ кім екенін табу үшін,мен сендерге сұрақ қоямын,сол сұраққа жауап берсендер,қонақтын кім екенін білесіндер.
-Жұма сайын бізге аналарымыз, апаларымыз не пісіріп береді?
-Дүрыс балалар,бауырсақ бізге алыс жолдан келген екен,ата-әжесінен адасып қалған соң,бізден көмек сұрап келіпті.Кәне көмектесемізбе?
Бәріміз онда сол бауырсақпен еріп орманға барайық.

(сол кезде алдынан қоян шығады)


Қоян:- Бауырсақ,бауырсақ мен сені жеймін.
Бауырсақ:Жемеші мені.
Қоян:- сен онда менің тапсырмамды орында.
Бауырсақ: -жарайды.
Қоян:-сендер маған мен туралы тақпақ айтсандар мен сендерді босатамын.
Т-ші:Кәне бауырсаққа көмектесемізбе? Кім қоян туралытақпақ біледі?
Ұзын құлақ сұр қоян

Естіп қалып сыбырды

Ойлы-қырлы жерлермен

Ытқып-ытқып жүгірді

Қарап еді артына

Қиығын сап көзінің

Келе жатқан томпандап

Кожегі екен өзінің.


Қоян:рахмет сендерге,бара қойындар.(бауырсақ әрі қарай жүре береді

Бір кезде алдыннан қасқыр шығады)


Қасқыр:-бауырсақ, бауырсақ мен сені жеймін.

Бауырсақ:-жемеші мені қасқыр.


Қасқыр: -ендеше сендерге қоятым сурағым бар.Егер орындасандар

мен сендерді босатамын.


Бауырсақ:-жарайды.
Қасқыр: - сендер қай мемлекетте тұрасындар?

Бас қала қай қала?

-Кәне осы қала туралы кім олен біледі?
Балалар:-Қазақстан Республикасы

-Астана қаласы


Астана қаласының

Отанымның торінде

Сарыарқаның өрінде

Ту устаған астанам

Әсем қалам басқалам
Қасқыр: жарайды бара қойындар.

(бауырсақтын алдыннан аю шығады)


Аю:-бауырсақ, бауырсақ мен сені жеймін.
Бауырсақ:-жемеші мені аю.
Аю:-онда сендер маған мен туралы бір сергіту жаттығуын жасап беріндер. Егер орындасандар мен сендерді босатамын.
Қоян: -жарайды.
Ормандағы аюдын

Құлпынайы көп екен

Теріп теріп алайық

Қалтамызға салайық.


Аю:- рахмет балалар.

(бауырсақ домалап келіп, түлкіге кездеседі)


Түлкі:-ах бауырсақ,бауырсақ мен сені жеймін.
Бауырсақ:-жемеші мені.
Түлкі:-Онда мен сендерге жұмбақ жасырамын.Шешуін тапсандар

мен сендерді босатамын.


Тауықтар қашып жасқанған,

Құлығы артық басқадан (түлкі)


Түлкі: -мен туралы жұмбақ білетіндерің мені қатты қуантты.Рахмет

бара қойындар.


Бауырсақ: -Рахмет.

(бауырсақ келе жатып ата-әжесін де тапты)


Атасы мен әжесі бауырсақтан қалай келгенің сұрады.

Кәне балалар бауырсақ қалай келді?Оның алдарынан нелер кездесті?

Балалар:-қоян,қасқыр, аю, түлкі.
Кәне оларға мінездеме берейік

Аю Түлкі Қасқыр Қоян

Сипаттама бергеннен кейін оларға бұлар жабайы андар екенің, олардын орманда мекендейтінің айтып беремін.
Ал енді балалар бауырсақтын көңіл-күйін кім көрсетеді.
Жылаған қорыққан қуанған
Сабақты бекіту мақсатында «кубизм» стратегиясын жүргіземін.

1.Қандай андарды білесіндер?

2.Қоян қандай ан?

3.Андар қайда мекендейді?

4.Қоянның түсі қандай болады?

5.Қыс бойы аю қайда болады?



6.Қасқырды аншылар тағы не деп атайды?
: uploads -> 2018 -> post02
post02 -> Сабақтың тақырыбы Бөліп шығарудың маңызы
post02 -> Сабақтың тақырыбы: «Тұрақты электр тоғы»
post02 -> Тобы: Еркетай Білім беру саласы: Әлеумет Бөлімі: Экология Тақырыбы
post02 -> Сабақтың тақырыбы : §39. Шөл және шөлейт зонасы Мұғалімнің аты-жөні
post02 -> 2 бөлім Гидросфера
post02 -> Дене тәрбиесі (баяндама)
post02 -> 1-нұсқа Генетикалық психология адамның несін зерттейді?
post02 -> Рухани жаңғырту- ұрпақ санасының дамуы
post02 -> Қыз және ер баланың психологиялық ерекшеліктері




©stom.tilimen.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет