Сабақтың тақырыбы : §39. Шөл және шөлейт зонасы Мұғалімнің аты-жөні



жүктеу 78.79 Kb.
Дата20.07.2018
өлшемі78.79 Kb.
түріСабақ

Сабақтың тақырыбы: §39. Шөл және шөлейт зонасы


Мұғалімнің аты-жөні: Умбетова Г.М.

Күні: 17.02.2018

СЫНЫП: 8 а


Қатысқан оқушылар саны:


Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

Қазақстанның шөлейт және шөл зоналары тақырыбы бойынша оқушыларға осы екі зонаның жер бедері мен климаты, табиғат зоналарының қалыптасуына қалай әсер ететінін түсіндіру.

Бағалау критерийі

Шөл зонасының табиғат ерекшеліктерін біледі.

Шөлейт зонасының табиғат ерекшеліктерін біледі.

Климат пен жер бедерінің табиғат зонасына қалай әсер ететіндігін түсінеді


Ойлау деңгейлері

Білу, түсіну, қолдану.

Тілдік мақсат (дағды)

Шөлейт. Шөл. Ойыл. Жем. Торғай.

Біздің тұрып жатқан жеріміз қай табиғат зонасында орналасқан?



Тәрбие құндылықтары

Қазақстанның табиғат зоналарын қорғау, оның шаруашылықтағы маңыздылығын түсіндіру, экологиялық тәрбие беру.

АКТ қолдану дағдысы

Интерактивті тақтада оқушылар балық қаңқасына жазбалар жазады.

Пәнаралық байланыс

Әдебиет, Математика, Тарих, Биология, Экология

Алдыңғы оқу

Орманды дала және дала зоналары


Сабақтың жоспары


Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Ресурстар

Басталуы

1-2мин


5 мин

Оқушылармен амандасу

Психологиялық ахуал туғызу.

Интерактивті тақтаға табиғат зоналарында орналасқан көрікті суреттерді көрсете отырып оқушылардың сабаққа деген назарын аудару.

Топқа бөлу.

Түрлі түсті стикерлерді таңдау арқылы оқушылар 4 топқа бөлініп отырады.

Жеке жұмыс

Үй тапсырмасын тексеруге үш аялдама әдісі қолданылады

1.«жедел жауап аялдамасы»

1.Қазақстанның табиғат зоналар саны - 4

2. Ең солтүстіктегі табиғат зонасы – Орманды дала зонасы

3.Орманды дала зонасының топырағы – қара топырақ

4.Қазақстанның 27% алып жатқан табиғат зонасы – дала зонасы

5.Дала зонасындағы жауын-шашын мөлшері – 220-310мм

6.Дала зонасындағы салмағы 16кг жететін құс - дуадақ

7.Жайық өзенінен Алтай тауларына дейін 2900км созылып жатқан табиғат зонасы - шөлейт

8.Дала зонасының дәрілік өсімдіктері – жанаргүл, итмұрын, шайшөп, дәрілік валериан

9.Дала зонасының жануарлары – суыр, ақбөкен, қасқыр

10.Каспий теңізінен Тарбағатай тауына дейінгі зона – шөл зонасы

2.«Адасқан жануарлар аялдамасы»

Дуадақ – дала зонасы

Құлан – дала зонасы

Қар барысы – іле алатауы

Бірқазан – шөл зонасы

Қарақұйрық – шөл зонасы



3.Топырақтар аялдамасы. Сәйкестендіру

Зоналар

Топырақтар

Шірінділер

Шөлейт

Қара топырақ

6%

Орманды дала

Сұр қоңыр топырақ

3%

Шөл

Қара қызыл топырақ

9 %

Дала

Ашық қара қоңыр топырақ

1,2%



Табиғат бейнеленген суреттер

Түрлі түсті стикерлер



Жаңа білім

10 мин


Білу. Түсіну.

1-тапсырма. 4 топқа тапсырма беріледі. Кластер құрастыру.

1-топ. Орманды дала зонасының өсімдіктер мен жануарлар әлемі.

2-топ. Дала зонасының өсімдіктер мен жануарлар әлемі

3-топ. Шөлейт зонасының өсімдіктер мен жануарлар әлемі.

4-тап.Шөл зонасының өсімдіктер мен жануарлар әлемі.





Дескриптор

Балл

1

Зоналардағы өсімдіктерді біледі

1

2

Зоналардағы жануарларды біледі

1

3

Кластерді дұрыс құрастырады

1

4

Жақсы түсіндіріп бере алады

1

Қол шапалақ арқылы бір бірін бағалап отырады.

Кластерлер

фломастерлер



Ортасы

3 мин


10 мин

3 мин


Сергіту сәті.

Қалалардың аттарын 10 секундқа көрсетіп оларды жауып тастап тақтаға рет реттілігімен жазуды ұсыну.



Фишбоун әдісі. Қазақстандағы экологиялық проблемалар

Топтарға тапсырмалар таратылып беріледі:

1 – топ. Шөлейт зонасындағы Семей полигоны

2 – топ. Шөл зонасындағы Арал теңізі

3 – топ. Дала зонасындағы Астана мен Қарағанды қалалары мен өндіріс орталықтарында қоршаған ортаның ластануы.

4 – топ. Орманды дала зонасындағы демалыс орындарының ластануы





Дескриптор

Балл

1

Ластанған зонаны картадан табады

1

2

Ластану себептерін анықтайды

1

3

Одан шығу жолдарын көрсетеді

1

4

Шешімін шығара алады

1

Қолдану.

Диаграммаға табиғат зоналарының пайыздық үлесін тауып көрсету.

Орманды дала – 0,4%

Дала – 27%

Шөлейт – 10,8%

Шөл – 44%



Қала атаулары

Балық қаңқасы

Диаграмма


Аяқталуы

Сабақты бекіту

5 мин


Сабақты бекітуге тест тапсырмалары беріледі

Тест тапсырмалары

Бағалау

Кері байланыс

2 мин


Бағалау парақтары

Фишкалар


Қолдарындағы стикерлерге сабақтан алған әсерлерін жазып даналық ағашына жабыстырады

Бағалау парақшалары

стикерлер



Саралау_тапсырмасы:_Таңдауы_бойынша_бір_зонаға_хабарлама_жасап_келу'>§39 оқу. Кескін картаға зоналардың шекараларын сызу.

Саралау тапсырмасы: Таңдауы бойынша бір зонаға хабарлама жасап келу

Саралау

Саралау тапсырмасы үй тапсырмасын сұраумен қатар жүргізіледі



Бағалау

Бағалауды оқушылардың әр жауабына фишка таратып соны есептеу барысында бағалары шығарылады.



Пəнаралық байланыс

Қауіпсіздік жəне еңбекті

қорғау ережелері

АКТ-мен байланыс

Құндылықтардағы

байланыс

Рефлексия

Сабақ / оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен берілген уақыт ішінде

үлгердім бе? Мен өз жоспарыма

қандай түзетулер енгіздім жəне

неліктен?



Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз.

Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сəйкес

келетін сұрақтарға жауап беріңіз.

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?



1:

2:

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды



жетілдіруге көмектесетін не білдім?





©stom.tilimen.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет