Сабақ №48 Мерзімі: Сабақтың тақырыбы



жүктеу 28.35 Kb.
Дата15.10.2018
өлшемі28.35 Kb.
түріСабақ

Пән мұғалімі: Байжанова Бибісара Жолдасбекқызы

Геометрия

Сыныбы: 8 «А»



сабақ № 48 Мерзімі:

Сабақтың

тақырыбы



Фигураның ауданы туралы түсінік. Фигуралардың тең шамалылығы және тең құралғандығы.

Сабақтың мақсаты мен міндеттері

  • Фигураның ауданы туралы түсінікті игеру . Фигуралардың тең шамалылығы ұғымын меңгеру;

Күтілетін нәтиже

Білім мен біліктілік:

Дағды мен іскерлік:

  • Суретте берілген фигуралар ауданын талдап есептей алады.




Математикалық тілдерін дамыту міндеттері

Осы тақырып бойынша терминологияларды(тең шамалы фигуралар,аудан өлшем бірліктер) жақсы меңгереді, терминдердің этимологиясын біледі,

Өткен тақырып

Мтематика курсындағы аудан туралы түсінік;

Ресурстар (дереккөздер)

  •  Шыныбеков .Геометрия 8 сынып оқулығы 2012ж

  • Геометрия. 8 класс. Каз.шк. Есептер мен жаттығулар жинағы. 2012

  • http://urokimatematiki.ru/geometriya-7-8-9-klassy.html

  • http://www.bookcity.kz/index.php?p=book&code=9785222198124




Сабақ жоспары

Сабақ этаптары және жоспарланған уақыт мөлшері

Оқыту материалының мазмұны

5 мин

Оқушылар білімін жан-жақты тексеру



  • Сабақтың мақсаты мен міндеттері және күтілетін нәтиже айтылған соң өткен сабақтағы бақылау жұмысына талдау жасау;

  • Жаңа тараудың негізгі түсінігі фигураның ауданы - осы тақырыпта бізге не белгілі? -- --- сұрақтары арқылы жаңа білім игеруге даярлық.

12 мин

Жаңа тақырып меңгеру



Аудан-дегеніміз екіөлшемді фигураның сандық сипаттамасы. Аудандар тең фигуралар тең шамалы фигуралар деп аталады.

презентация презентация

  1. Егер F және F’ фигуралары тең болса, онда S(F)=S(F’).

  2. Егер F=F1+F2 , онда S(F)=S(F1)+S(F2).

  3. S(P0)=1 , мұнда P0 – бірлік кесіндіге салынған квадрат,

Ауданның өлшем бірліктері туралы оқушылар өздері айтады.

Клеткаға салынған фигуралардың ауданын есептеу үшін неміс математигі Георг Пиктің мына тамаша формуласын қолданамыз:



S = B +  – 1, мұндағы В фигураның ішкі нүктелері саны, Г фигураның шекарасындағы нүктелер(«түйіндер») саны

получаем, s = 28 + 20/2 - 1 = 37 кв.ед.

S=28+20/2-1=37 кв. бір.



20 мин

Өзіндік жұмыс және нәтижесін өзін-өзі талдау



Суреттегі фигуралар аудандарын есепте:

1. №2.



s=7+8/2-1=10s= 5+4/2 -1=6 s=7+8/2-1=10s= 5+4/2 -1=6

3. №4.



http://im5-tub-kz.yandex.net/i?id=150913782-28-72&n=21 http://900igr.net/datas/matematika/primery-reshenija-ege/0004-004-smnogougolnika-10-62-1-12.jpg

5. №6.



http://900igr.net/datas/matematika/primery-reshenija-ege/0004-004-smnogougolnika-10-62-1-12.jpg http://le-savchen.ucoz.ru/test/b12/16.png


3 мин

Үй тапсырмасы



Сабақты қорту

Үйге №460-462

Бүгінгі сабақтағы өз жұмысыңды 10 баллдық жүйемен бағала .

http://festival.1september.ru/articles/550461/img2.gif

: uploads -> doc
doc -> Олар: аңға байланысты
doc -> Баяндама Тақырыбы: «Қазақтың ұлттық ойындары»
doc -> Сабақтың тақырыбы: Бөлу Сабақтың мақсаты: Білімділік: Рационал сандарды бөлу ережесін есептер шығаруда тиімді
doc -> Сыныптан тыс сағат Тақырыбы : «Наурыз тойы» Ұлттық ойындар №3 9-10-11-сынып
doc -> Сабақтың тақырыбы Ішкі, сыртқы және аралас бездер Жалпы мақсаттары
doc -> Сабақ жоспары Мұғалім: Сабыргалиева Гулсім Сәлімқызы Сынып: 8 " а "
doc -> 1. Хлоропластары көп ұлпа a фотосинтездеуші ұлпа
doc -> ДСҰ- ның Саудадағы техникалық кедергілер жөніндегі комитеті 2015 жылдың 1-30 қараша аралығында жарияланған хабарламалар тізімі




©stom.tilimen.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет