Приказ о зачислении От г



жүктеу 93.66 Kb.
Дата21.03.2017
өлшемі93.66 Kb.


МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта»



«Согласовано»




«Утверждаю»

Заведующий кафедрой _________

профессор, д.м.н






Директор медицинского института,

профессор, д.м.н.



___________________ /____________/




___________________ /С. В. Коренев/

«____» _____________________ 20__ г.




«____» _____________________ 20__ г.







М. П.



Индивидуальный план

подготовки ординатора по специальности

« Аллергология и иммунология »

кафедры терапии


Ф.И.О. ординатора

___________________________________

Срок обучения

с ___________ г. по____________ г.

Приказ о зачислении

От «_______»______________ г.







Ф.И.О., должность ответственного за подготовку ординатора

___________________________________

заведующий кафедрой _______________,

профессор д.м.н.








Утвержден на заседании кафедры

Протокол № ____ от «____» ___________________ 20__ г.

г. Калининград, 2015

Индивидуальной план подготовки составлен на основании Основной профессиональное образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «__________» (ординатура) от «» ____ 2015 г. и является нормативно-методическим документом, регламентирующим содержание и организационно-методические формы обучения по направлению «_________»
Цель послевузовского профессионального образования врача-ординатора по специальности «_________»подготовка квалифицированного врача-специалиста, обладающего системой общекультурных и профессиональных компетенций, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности в условиях: первичной медико-санитарной помощи; неотложной; скорой, в том числе специализированной, медицинской помощи; специализированной, в том числе высокотехнологичной, медицинской помощи.

Задачи послевузовского профессионального образования врача-ординатора по специальности «________________»:
1.

2.

3.



4.

5.


Перечень знаний1, умений2 и владений3 врача-специалиста по ______________ (ординатора)

Врач-специалист по__________ должен знать:

1

2

3

3

В3рач-специалист по должен уметь:

1

2

3

4

Врач-специалист по _____________должен владеть:

1.

2.



3.
Перечень практических навыков4врача-специалиста по _____________ (ординатора)
1.

2.

3.




  1. КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН


Б1 Дисциплины (модули)


№ п/п

Наименование раздела программы (часы подготовки)

База подготовки

Сроки проведения циклов

Ответственный за раздел преподаватель

Б1.Б

Базовая часть










Б1.Б.1

Аллергология и иммунология










Б1.Б.2

Общественное здоровье и здравоохранение










Б1.Б.3

Медицина чрезвычайных ситуаций










Б1.Б.4

Патология










Б1.Б.5

Педагогика










Б1.Б.6

Неотложные состояния в аллергологии и иммунологии













  1. КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН

Б1.В Вариативная часть


№ п/п

Наименование раздела программы (часы подготовки)

База подготовки

Сроки проведения циклов

Ответственный за раздел преподаватель

Б1.В.ДВ

Дисциплины по выбору











Б1.В.ДВ.1

Б1.В.ДВ.2



Эндокринология/Ревматология














Неврология/ Онкология













  1. КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН

Б2 Практики


    1. КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ПРАКТИКИ (1 год обучения)

№ п/п

Наименование раздела программы

База подготовки

Сроки проведения циклов

Ответственный за раздел преподаватель

































3.2. КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ПРАКТИКИ (2 год обучения)

№ п/п

Наименование раздела программы

База подготовки

Сроки проведения циклов

Ответственный за раздел преподаватель















































3.3. КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН педагогической практики

№ п/п

Наименование раздела программы

База подготовки

Сроки проведения циклов

Ответственный за раздел преподаватель














































3.4. КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН симуляционных курсов

№ п/п

Наименование раздела программы

База подготовки

Сроки проведения циклов

Ответственный за раздел преподаватель

Б2.3

Симуляционный курс по сердечно-легочной реанимации










Б2.4

Симуляционный курс по аллергологии и иммунологии












4. Б3. ИТОГОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ
Сроки проведения : с ___ по _____________ г.


База подготовки

Адрес

Уч. корп. № 3 БФУ им. И. Канта

г. Калининград, ул. Университетская, 2

Уч. корп. № 12 БФУ им. И. Канта

г. Калининград, ул. Боткина, 4/6

Уч. корп. № 13 БФУ им. И. Канта

г. Калининград, ул. 9 апреля , 60

Уч. корп. № 23 БФУ им. И. Канта

г. Калининград, ул. Дм. Донского, 27

ГБУЗ «ОКБ КО» - Областная клиническая больница Калининградской области

г. Калининград, ул. Клиническая, 74

ГБУЗ ДЦ «ОКБ КО» - Диагностический центр Областная клиническая больница Калининградской области

г. Калининград, ул. Клиническая, 74

ГБУЗ КО ГКБСМП – Городская клиническая больница скорой медицинской помощи

г.Калининград, ул. А.Невского, 90

ГБУЗ КО ЦГКБ - Центральная городская клиническая больница

г. Калининград, ул. Летняя, 3

Центр медицинской профилактики и реабилитации

г. Калининград, Литовский вал, 64 а

Областная психиатрическая больница №1

г. Калининград, ул. А. Невского, 78а

ГБУЗ КО «ГП № 3»

г. Калининград, ул. Мусоргского, 15

ГБУЗ ЦГКБ поликлиническое отделение

г. Калининград, ул. Летняя, 3/5




База подготовки

Отделения

ГБУЗ «ОКБ КО» - Областная клиническая больница Калининградской области










ФЦ ССХ МЗ РФ – Федеральный Центр Сердечно-Сосудистой Хирургии










ГБУЗ КО ЦГКБ - Центральная городская клиническая больница



Подпись ординатора _____________________ / /




1Знание – понимание, сохранение в памяти и умение воспроизводить  основные понятия, факты науки и вытекающие из них теоретические обобщения (правила,  законы, выводы и т. д.). 

2Умение – это способность применения усваиваемых знаний на практике. Например, врач-генетик должен уметь проводить дифференциальную диагностику между наследственными синдромами.

3Владение – это интегративное состояние, при котором обучающийся способен использовать систему формируемых знаний, умений в решении конкретной задачи. Например, владеть методами комплексного обследования кардиологических больных.


4






©stom.tilimen.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет