«Мен кіммін?» жаттығуы. Психологияда өз есімінің бас әрпінен басталатын сын есім қою арқылы танысу деген керемет әдіс бар. Ендеше осы әдіс арқылы танысайық



Дата05.04.2018
өлшемі445 b.







«Мен кіммін?» жаттығуы. Психологияда өз есімінің бас әрпінен басталатын сын есім қою арқылы танысу деген керемет әдіс бар. Ендеше осы әдіс арқылы танысайық .

  • «Мен кіммін?» жаттығуы. Психологияда өз есімінің бас әрпінен басталатын сын есім қою арқылы танысу деген керемет әдіс бар. Ендеше осы әдіс арқылы танысайық .



Адами қарым қатынас жасаудағы жақсы әдістердің бірі жағымды сөздер айту. Сондықтан бір-бірімізге жағымды сөздер айту арқылы көңілімізді көтеріп алайық.

  • Адами қарым қатынас жасаудағы жақсы әдістердің бірі жағымды сөздер айту. Сондықтан бір-бірімізге жағымды сөздер айту арқылы көңілімізді көтеріп алайық.



Топтастыру

  • Топтастыру



Топтық жұмыс. Постер қорғау

  • Топтық жұмыс. Постер қорғау

  • Бала-ата-ананың үміті, өмірінің жалғасы. «Баламның табанына кірген шөңге, менің маңдайыма кірсін» деп перзентін әлпештеп өсірген ата-ананың жатса-тұрса тілейтіні баласының алдыңғы қатарлы азамат болып өскені. Балаға дұрыс тәрбие беруде оны танып-білу, жан дүниесін ұғу маңызды.

  • Топтарға 1-тапсырма:

  • «Ана»: «Тәрбиелі баланың» сипатын,

  • «Бала»: «Тәртіпсіз баланың» сипатын,

  • «Әке»: «Баланың бақыты үшін не істей алатынын» постерге түсіріп, ортада қорғайды.

  • (Ойласуға 6 минут, қорғауға 1,5 минут).



«Жұдырық» жаттығуы.

  • «Жұдырық» жаттығуы.

  • Мақсаты: Өзін-өзі тану қабілетін, қарым-қатынасты дамыту.

  • Нұсқау: Қазір барлығымыз бір тапсырманы орындайық. Көршілер бір-бірімізге қарама-қарсы отырып, біреуіміз жұдырық түйіп, екіншіміз жұмылған жұдырықты ашуымыз керек. Жұдырық түйген кісі аштырмау керек. Ал екінші кісі ашуға тырысыңыз. Енді осыны қарама-қарсы қайталау керек.

  • Талдау: Қандай сезімде, қандай күйде болдыңыз?



Қорытынды: Біз әбден күш көрсеткенге, адам жанын қинауға құмармыз. Жай сөйлесек, «жылы-жылы сөйлесе жылан інінен шығады», біз күштемей-ақ қолыңызды аша салыңызшы деп айтуымызға да болар еді.

  • Қорытынды: Біз әбден күш көрсеткенге, адам жанын қинауға құмармыз. Жай сөйлесек, «жылы-жылы сөйлесе жылан інінен шығады», біз күштемей-ақ қолыңызды аша салыңызшы деп айтуымызға да болар еді.



Жағдаяттар. Сахналау. «Баланың ісі шала», «Балаң нашар болса, түйенің үстінен ит қабады» демекші, кейде балаға ұрсуға тура келеді. Сіз балаңызға не деп ұрсасыз?

  • Жағдаяттар. Сахналау. «Баланың ісі шала», «Балаң нашар болса, түйенің үстінен ит қабады» демекші, кейде балаға ұрсуға тура келеді. Сіз балаңызға не деп ұрсасыз?

  • «Бала» тобы: «Балаңыз мектептен ашуланып келді. Мұғалімнің ұрысқанын, енді сабаққа барғысы келмейтінін айтты. Сіз қалай әрекет етер едіңіз? Рөлде: ата-ана, бала, мұғалім.

  • «Ана» тобы: «Дидар сабаққа дайындықсыз келді. Мұғалім сабақ түсіндіріп жатты. Дидар сабақты тыңдамады.

  • Онымен қоса жанындағы оқушыларға да тыныштық бермеді. Мұғалім Дидарға ескерту жасады. Дидар үйіне барып ата-анасына шағым жасады. Ата-анасы директорға кіріп, айқай шығарды.Сіз не істер едіңіз? Рөлде: ата-ана, бала, директор, мұғалім.

  • «Әке» тобы: «Балаңыз күнде сабаққа кешігеді.Оны бақылап жүрген директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары сізді мектепке шақыртты. Сіздің әрекетіңіз? Рөлде: ата-ана, бала, тәрбие ісі жөніндегі орынбасар. (Ойлануға 5 минут, сахналауға 2 минут)















«Сіз ұлыңызды немесе қызыңызды тек қана өзіңіз ата – аналық қуанышыңыз үшін ғана дүниеге әкеліп, тәрбиелеп жатқан жоқсыз.

  • «Сіз ұлыңызды немесе қызыңызды тек қана өзіңіз ата – аналық қуанышыңыз үшін ғана дүниеге әкеліп, тәрбиелеп жатқан жоқсыз.

  • Сіздің отбасыңызда болашақ азамат, болашақ қайраткер, болашақ күрескер өсіп келеді»

  • А.С.Макаренко







“Инфоурок” зияткерлік қашықтық ойынынан жеткен жетістіктеріміз.

  • “Инфоурок” зияткерлік қашықтық ойынынан жеткен жетістіктеріміз.

  • «Пони» халықаралық деңгейдегі ойынға 1-тур-16 оқушы, 2-турға 10-оқушы ,3-турға-10, 4-турға -16 оқушы қатыстық..

  • Математикадан-10 оқушы- 2-орын

  • Дүниетану-7 оқушы 2-орын

  • Математикадан-26-оқушымыз Алтын сертификат

  • Республикалық ғылыми жоба -1 оқушы 1-ші орын

  • Республикалық ғылыми жобаға 2-оқушы қатысуда

  • Мектепішілік ғылыми жоба-1-оқушы 1-ші орын

  • Аудандық ғылыми жоба -1-оқушы 1-ші орын



Ата-ананың жеке басының әсері балаға күн сәулесімен бірдей,мұны басқа ешбір нәрсемен ауыстыру мүмкін емес .Құрметті ата-аналар, сіздерден баладан жүрек жылуын аямай балаға бір сәт болса да, бала көзімен қараңыз дей отырып бүгінгі тренингке қатысқандарыңызға көп-көп рахмет айтамыз!

  • Ата-ананың жеке басының әсері балаға күн сәулесімен бірдей,мұны басқа ешбір нәрсемен ауыстыру мүмкін емес .Құрметті ата-аналар, сіздерден баладан жүрек жылуын аямай балаға бір сәт болса да, бала көзімен қараңыз дей отырып бүгінгі тренингке қатысқандарыңызға көп-көп рахмет айтамыз!







©stom.tilimen.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет