Философские проблемы естественных наук



жүктеу 32.17 Kb.
Дата14.11.2017
өлшемі32.17 Kb.
Философские проблемы естественных наук
1. Фундаментальные частицы и фундаментальные взаимодействия (стандартная модель). Структурность материи.

2. Физика как наука об основных законах движения и взаимодействия материи. Относительность в разделении этих понятий

3. Причинность и эволюция идеи детерминизма в физике. Динамические законы классической и квантовой физики.

4. Теория Большого Взрыва и этапы формирования Вселенной.

5. Синергетика как наука о самоорганизации материи.

6. Различные подходы к философии математики: реализм, эмпиризм, априоризм, структурализм, социокультурный подход.

7. Различные взгляды на математику и ее предмет в историческом и философском аспекте.

8. Развитие взглядов на метод математики. Соотношение логики и интуиции.

9. Различные школы в основаниях математики: логицизм, интуиционизм, формализм, теоретико-множественный подход. Взгляды этих школ на предмет и метод математики.

10. Роль и место математики в системе научных знаний. Математика и естествознание. «Чистая» и прикладная математика.

11. Географическая форма движения материи как способ бытия физико-географической оболочки.

12. Границы физико-географической оболочки, ее первозданно-абиотические, биоплагенные и социоплагенные ступени и компоненты.

13. Глобальная, региональная и локальная геосистема как специфический объект и предмет физико-географических исследований.

14. Проблема единства географии.

15. География и комплекс наук о геосистеме.

16. Структурная химия как теоретическое обоснование реакционной способности вещества. Эволюция структурных представлений в химии. Атомно-молекулярное учение как теоретическая основа структурных теорий.

17. Концептуальные системы химии как относительно самостоятельные системы химических понятий и как ступени исторического развития химии. Дефиниция основополагающих понятий химии. Важнейшие эмпирические обобщения в химии.

18. Специфика философии химии. Историческое осмысление науки как существенный компонент философских вопросов химии. Тесное взаимодействие с другими естественнонаучными дисциплинами.

19. Кинетические теории химического процесса. Химическая кинетика и проблема поведения химических систем. Концепция самоорганизации и синергетика как основа объяснения поведения химических систем.

20. Тенденция физикализации химии. Редукция и редукционизм в химии. Редукционизм и единство знания. Гносеологический, прагматический и онтологический редукционизм.

21. проблема пространства и времени в геологии.

22. Теории глобального глобального формирования и дрейфа континентов.

23. Историческое развитие знаний о строении земли и ее месте во Вселенной.

24. Геология как философская наука.



25. Геологические сферы в природе.
Вопросы по истории и философии науки
Общие вопросы по философии науки

(для всех направлений областей научного знания)


  1. Предмет философии науки. Функции и роль философии в науке.

  2. Наука в системе культуры.

  3. Философия науки: становление и этапы.

  4. Наука и искусство, наука и религия.

  5. Философия и наука: общее и частное.

  6. Наука как познавательная деятельность. Методы научного познания.

  7. Научная картина мира.

  8. Функции и роль науки в обществе.

  9. Структура и классификация научного знания. Структура научного познания.

  10. Принципы развития научного знания.

  11. Проблема развития науки в постпозитивизме (К. Поппер, Ст. Тулмин, И. Лакатос, П. Фейерабенд).

  12. Интернализм и экстернализм в понимании динамики науки

  13. Научные традиции и их роль в науке. Понятие научной парадигмы.

  14. Проблема возникновения новых знаний. Основные концепции появления нового в науке.

  15. Научные революции, их типы и роль в истории.

  16. Научная рациональность, понятие, типы.

  17. Вненаучное знание в системе культуры.

  18. Протонаука и основные этапы ее развития.

  19. Классический этап в становлении науки.

  20. Неклассический этап в становлении науки.

  21. Особенности современного этапа развития науки.

  22. Наука и глобальные проблемы современности.

  23. Этика науки.

  24. Личность ученого: «научный лидер», научная элита, научное сообщество.

  25. Дифференциация и интеграция различных областей научного знания.

: images -> File -> ilil
File -> Региональный центр «Шығыс» управления образования вко жалпы білім беретін мектептің 8-сыныбы бойынша биология
File -> Сабақтың тақырыбы: Көктем Мақсаты: Көктем тақырыбына шолу жасай отырып, өз ойларын дәлелдеуге дағдыландыру. Міндеттері
File -> Ұбт-ға даярлаудағы тиімді әдістері өскемен 2015
File -> Химиялық таңбасы – аі
File -> Твором фтора простой и эффективный способ профилактики кариеса
File -> 1. Специфические рецепторы
ilil -> Заочное заочное




©stom.tilimen.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет